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老师了解学生吗?

时间:2022-05-08 15:02:45 六年级 我要投稿
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老师了解学生吗?

老师,我们班调皮的几个同学,有的上课不认真听讲;有的悄悄说话交头接耳,嬉皮笑脸;有的完不成作业,马虎做些习题,敷衍了事。这些事往往惹您生气。而您,脾气急躁,动不动就批评,一开口就要罚。结果,弄得全班同学遭殃。我们最怕受罚,按规定中午11时半放学,静坐到12时半。下午5时半放学,静坐到7时,弄得我们饥肠辘辘。因为我们小小年纪,生性好动,整天手脚不停,不到吃饭时间肚子早就饿了。您这样一来,大多数同学愁容满面,暗暗流泪,感到冤枉。您在教室,大家憋了一肚子气闷坐着,您一出教室门,大家又嚷嚷开了。嘴里吩叨着,手拍着肚子,你看我,我瞧你。肚皮里早就唱“空城计”了!您想想,那谁还有心思去学习呢?

老师了解学生吗?

这样受罚,几次不能按时回家,不管青红皂白还要挨父母一顿训斥,因为家长对孩子不免有点担心,一怕干坏事,二怕被水淹,三怕出车祸,四怕饿成病。其实,您应该耐着性子去教育几个调皮的同学,对他们的缺点错误,也决不迁就、姑息和放纵。要循循善诱,加以引导。但,您不管三七二十一地使全班同学都受罚。回家饥不择食,狼吞虎咽地吃一顿,肚皮鼓鼓,食伤脾胃,影响身体健康,妨碍学习。

老师,鼓励是一种比发怒和惩罚有效得多的教育方法。就是责备,也应该让学生体会到关切和疼爱。师生之间朝夕相处,做老师的还要有一双洞察学生心灵的眼睛,要注意和关心每个学生的行动。特别是掌握几个调皮同学的内心世界,必须善于进行针对性的思想教育。要稳定学生的情绪,不要动不动就发脾气。要注意观察和表扬学生的优点,不要过分强调学生的缺点。发怒和惩罚只能挫伤学生的自尊心和进取心,而鼓励则有助于增强学生对未来的信念和勇气。要把知识教育与思想教育有机地结合起来,才会收到好的效果。否则,弄得学生和家长都有意见。事情虽小,影响可大,望老师三思。

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