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“高”老师作文

时间:2021-09-10 17:39:34 六年级 我要投稿

“高”老师作文(精选8篇)

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的“高”老师作文(精选8篇),希望对大家有所帮助!

“高”老师作文(精选8篇)

  “高”老师作文 篇1

  老师,人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家,用自己的智慧,不仅塑造我们的知识堡垒,还雕琢着我们的心灵。

  在我度过的四年学习生涯中,教过我的老师很多,数起来也有十几位了吧,可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。

  高老师个子并不高。也许最近她减肥了,看上去比以前瘦多了,但特别精神。她已经50多岁了,一头微染红色的短发,看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了,雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下,休想做任何错事。有时你才想做什么小动作,偷偷看她一眼,你会发现她正盯着你看呢!每当这时,我都会冒一身冷汗。

  高老师的敬业精神极高。有一次,高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下,她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说:“我们都累死了,怎么天天都是语文课?”高老师却微笑着说:“对,学习是苦,也很累,你感觉到累了,说明你下功夫了。”每天都是语文课,难道高老师就不累?她怎么没说一句累?让人万万想不到的是,居然有的同学利用中午的休息时间,愤愤不平的找到高老师,当着同学们的面没好气地说:“我们都不怕缺课,你怕什么?我们这样天天上语文,不累死才怪呢!”高老师先是一愣,然后微笑着说:“孩子们,下周老师要去出差,不是给你们说过了吗?如果老师不提前把课给你们补上,等我回来的时候,别的班会比我们班的课快好多,再补就很仓促。马上就要考试了,我不想因为我而耽误了你们,老师知道你们累,下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。”多么平淡的语气,多么朴实的话语,说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们,却又非常无奈,对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了,她牺牲自己的休息时间给我们上课,却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们,但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去?你们不觉得羞愧吗?高老师太伟大了,她既是我们的良师,又是我们的益友。与她相比,我们自惭形秽。第二天,高老师又早早地来教室给我们上课,可她的嗓子有些沙哑,明显是感冒了,讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚,她竟然努力提高嗓门,大声讲课……那节课同学们也听得出奇的认真……

  高老师的教学技术特高。语文学得好不好,主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文,有一套绝技:从一年级起就教我们写话,特别爱给我们几个词让我们串成串,我们可高兴了,那是八仙过海——各显神通。同样的词,不同的同学理解不一样,我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果,而是知识和大智慧。到了二年级,老师就开始教我们写成篇的文章,首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分,老师总是给我们列好提纲,而且给我们提供一些好词,包括成语。我们最喜欢写作文了,一点惧怕的心理都没有。现在,只要看到要求,我们就很快能列出提纲,框架安排好了,往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师,我们真真切切地体会到了。

  高老师不仅工作负责,而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了,她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的'腿摔伤了,老师把我送到医院,让我感到妈妈般的温暖,一路上我一点也没觉得伤口疼。

  高老师对我们要求格外严格。不管是谁,哪怕是错一个字,也要让我们按时改正,绝不留情。班级中出现任何一件事,老师都会让我们讨论一下,该怎么做,不该怎么做,让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下,我们养成了一丝不苟的学习,规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。

  一日为师,终生为父。感谢老师的辛勤培育,感谢老师的!我将永远铭记你的教诲之恩!对您,我们只有无尽的感谢之情!老师,祝您高寿!永远健康!

  “高”老师作文 篇2

  我们的戏剧老师虽然性高,可是个子却不高,身体胖胖的,高老师长着圆圆的脸,下巴右边有两颗一大一小的痘痘,高老师上起课来很幽默。

  第一个戏剧课,便是在轻松愉悦的氛围中度过的,高老师一走进教室,便用清脆的嗓音介绍自己:“我性高,大家可以叫我高老师,虽然我性高,但我的个子很矮,我有一个特点就是我的嗓门高,我呀还在上小学的时候是合唱团的领唱呢!”同学们都惊呆了。高老师让我们介绍自己,我第一个站起来把两个手指头一伸,本想表示我今年十一岁了,可是却被高老师有意曲解,她装作不解地问我:“你的意思是坐十一路公交车来上学吗?”我不知道说些什么好,同学们却都笑得喘不过气了。

  到郝家成介绍自己了,只见他做了一个踢足球的动作,意思是他爱好是踢足球,谁知高老师故作不解的问他:“你的特点是走路不稳经常摔跤吗?”郝家成连忙摆摆手,同学们又一次欢笑起来。

  在高老师的感染下,我们的课堂充满了快乐的欢声,充满了幽默的笑语,高老师虽然很幽默但是在课堂上,要求同学们有一定的规矩,这样的老师怎么不让人喜欢呀!

  “高”老师作文 篇3

  高老师,是曾经教过我们的数学老师,从一年级到三年级。以前,常常陪我们学习、成长。我们不懂,她就一遍遍地教,好像怎么也不会觉得厌烦。

  平时,她会陪陪我们运动运动,虽然,那只是一个简简单单的画面,但在我心里,早已洗成照片。偶尔,她会心情大好,给我们欣赏一些励志的影片,聆听一些令人觉得轻松的轻音乐,而我们总是一次次疏忽这些充满爱与幸福的照片,以为这是日常。

  现在,我四年级了,除了吴老师,其他老师全部都换了。当那次“大搬家”的时候,我并没有什么悲伤,因为那时我不懂得什么是感恩,什么是离别,我甚至有着一丝丝的窃喜,总算可以摆脱高老师那张严厉时的脸庞了。可是,一天又一天,一月又一月地过去了,不知为什么,我开始想念她了。她那慈祥的面孔常常打断我的思路,悄然溜进我的脑海。总是在下课,想念她了;总是在周末,听听以前曾经在课堂上听过的轻音乐;总是在体育课自由活动时,蹲在升旗台上抱着腿,想着高老师现在怎么样了?

  下午下课时,我正在玩耍,忽然几个同学大声叫喊:“高老师来了!高老师来啦!”他们激动地笑着,与原来二三年级的惊吓的大叫完全不同,这声音是充满惊喜的。

  这时,全班人蜂拥而上,只为见见她,拥抱她,大家纷纷对她说:高老师,我们想你了!那一刻,是珍贵的、宝贵的一刻,许多人都冲进她的怀抱,我和鄢飞扬都哭了!

  高老师见我的眼泪跟瀑布似的向下流,亲切地笑着说:“任思铭!这么激动呀!”说着,便用她那尖尖儿的声音笑了。这么久了,她居然还记得我的名字!感觉这一刻,我好感动,破涕为笑,这真是个全新的体验!

  “高”老师作文 篇4

  从我开始上学时,您就把知识一点一点的传授给我们,也教会了我们很多做人的道理。

  是您。让我在学习的道路上充满了信心。记得吗?有一次我考的很不好,还以为要被您训斥。我垂头丧气的坐在我的座位,眼泪禁不住流了下来。您看到了这一幕就走过来和蔼的说:“然然,这一次没考好你要先找找原因,看看究竟错在哪一方面上了,然后努力加把劲,有什么不懂得就问我,只要你努力学习了,一定会考个好成绩的。”听了您的一番话,我的心情好了很多,一下子就充满了自信,我暗自下决心一定要努力学习。

  是您。让我懂得了骄傲使人后退的道理。记得吗?有一次我期中考试考了个第一。很是得意,有点沾沾自喜。这一幕您也看在了眼里。把我叫到您的办公室里语重心长的对我说:“郭然,你是不是感觉自己很了不起呀?可千万不能骄傲呀,那样会使你很快后退的。”接着你就给我讲了您以前教过的一个学生,因为骄傲从第一名降到了20几名的事情。我听了您的这番话十分懊悔。我决定我要更加努力学习。绝不辜负您的一片苦心。

  是您。在我生病的时候无微不至的照顾我。记得吗?有一次上着课我感到很冷,浑身哆嗦。您找来体温表帮我一测竟然烧到39度多。您赶紧给我爸妈打电话可是都没打通,就急忙把我送进医院打起了点滴并一直陪着我,直到我的父母赶到。在我休息的这几天里您一有时间就帮我补课,有时很晚才回家,妈妈让您在家吃顿饭您都不肯。我深深地感觉到了您对我的爱。

  这样的事情是数不胜数的,我感觉到老师您就像妈妈一样,无微不至的关怀着我们每个同学。在这里我好想大声对您说:“高老师,您是我心中最好的老师。我深深地感激您。我永远地爱着您。”

  “高”老师作文 篇5

  一个镜子似的头顶,戴着一副黑色边框的眼镜,看似很有智慧,但他非常“古怪”。他就是我们的数学老师——高老师。

  开学的第一节课就是高老师的数学课,他是这个学期安排的新老师。高老师走进教室,我们发现他没有带数学书,觉得很“古怪”。高老师的目光在教室里扫视了一圈,开口说道:“同学们,你们认识我吗?”大家异口同声地说:“认识”。“好,那大家都认识我,想必都有问题吧!这节课你们可以向我提问题,我给你们解答。”高老师难道不上课?太古怪了吧?我越想越古怪,算了,问就问吧,“老师,你为什么姓高哇?”“老师你上课好玩吗?”“老师,你布置的作业会多吗?”我们提问的声音越来越大,简直要把天花板都震裂了。这时,下课铃响了,我们都开始忐忑不安,生怕老师的作业很多,新官上任三把火,作业肯定少不了,我边想边担心着。可是高老师并没有布置作业,反而还让我们休息,我们觉得不可思议。“我今天不布置作业,但下节课还是数学课。”高老师话音刚落,就有人欢呼起来:“高老师,万岁!”我心想:高老师下节课肯定会布置很多作业。

  “叮铃铃......”第二节课进来的不是高老师,而是体育老师,我们心里疑惑不解。体育老师把我们带到操场上。在操场,我们看到的却是高老师,我们都不知道高老师到底葫芦里卖的是什么药?太古怪了!这时,高老师突然发令:“排成三纵队,男女交叉!”我们手忙脚乱地站好队伍,高老师摇摇头:“你们反应能力也太慢了,跟无头苍蝇一样,要是你们能像蚂蚁一样团结,那你们今天就没作业了,现在,每人绕操场跑十圈,这就是作业。”我们个个垂头丧气地跑着,我的猜想成了现实。唉!老师也太古怪了,课不上,变成了训练,太惨了。

  正因为高老师独特的“古怪”,我们的身体底子变好了,没有人因为生病而请假。我们的数学思维反应能力特别棒,因此我们的数学成绩一直稳居年段第一名。

  这就是我们的高老师,“古怪”一词,可真符合他,我们都喜欢他。

  “高”老师作文 篇6

  我们的班主任高老师是我们的语文老师,她有双明亮而又会说话的大眼睛。只要你和她的那双能言善辩的眼睛交流过,你一定会服了她。

  她有时给人以安慰;有时给人以鼓励;有时给人以信任;有时又像一把利剑直刺你的要害(错误)。请你和我一起穿越时光隧道,见证那精彩的瞬间留下的永恒记忆吧!

  镜头一,平时在课堂上,只要老师用她那明亮而有神的眼睛环视一周,好像在说:“同学们,请安静,咱们开始上课了!”同学们马上坐得笔直,便聚精会神的听老师绘声绘色的讲课。每听完老师讲的课后,我们眼前就像出现一个多姿多彩的斑斓世界一样。

  镜头二,在一次小考中,从未考过高分的一位同学考了100分,高老师用赞赏的目光看着她,好像在说:“你也很聪明,只要你付出劳动,就会有收获的,加油哇!”从此,这位同学非常努力的学习。

  镜头三,一次课间,有位调皮的男生从一位女生的脚边爬过去,被高老师发现了,她用鄙视的目光看了他一眼,好像在说:“你像不像一个男子汉,男子汉应该有骨气!”那位同学马上站起来,脸一下子红到脖子,那红赛过关公的脸。

  镜头四,还有一次,一位同学在课前的一分钟演讲中没有准备。老师就让他下午再讲,结果,下午这位同学又给忘了,老师就说:你找一位同学替他讲吧!当那位同学托我讲时,我见老师用信任的目光看着我,好像在说:“可以,我相信你一定能讲好!”我没有辜负那双眼睛。

  我们老师的那双眼睛可是能明察秋毫的。像这样的精彩镜头还有很多很多。

  我们高老师的眼睛会说话,她可是褒贬有度的。你有这样的万能老师吗?现在你服了吧!

  “高”老师作文 篇7

  我印象最深刻的,要数我初中的语文老师高老师。

  高老师幽默风趣,他一见大伙就自我介绍:鄙人姓高名俊,不高不俊……其实他个子比较高,戴了一副方形边框眼镜。这眼镜可有历史了,据他说比自己的女儿还大,有近十年历史了。高老师已过不惑之年,仍有一头黑发茂密在他的头上。你再听他如洪钟般的声音,还真难以猜得准他的具体年龄。家长和同事们笑他,说他“冻龄”,他也是一副乐呵呵的样子:“你这样说嘛,我也不反对。”

  其实,高老师给我的第一印象只有一个,那就是严厉。在我的记忆里,小学老师年纪是越大越严厉,所以我一见到他,与年轻的班主任陈老师相比,就心里认定高老师很严厉。但是,日后接触多了,我渐渐明白了高老师的为人处事,改变了许多当初的想法。

  初中以来,让我最难忘的,还是那一次作业面批。

  一个星期三的下午,因多次未按时上交语文作业,我被叫到高老师办公室,按他的说法是“面师”。未到办公室的前,我一路上想:“高老师这么幽默风趣,看上去平易近人的,肯定不会为难我……”结果呢,接下来发生的事让我目瞪口呆。

  一进办公室的门,还没等我说话,原本坐在办公椅里的高老师倏地站身起来,把我骂得狗血淋头:“小罗同学,都怪老师看错你!还当你是个好学懂事的好孩子呢,你怎么屡教不改啊?跟你说过多少次了,作业很重要!作业都不能按时交,怎么修一颗恭敬的心啊?你说说,你说说……"说着说着他声音越来越大,眼睛都发红了似的,不知他是真的很生气,还是借机装的,反正记得他当时还用力拍了下桌子。办公室另一个老师都惊住了:“高老师,别生气,气坏身子就不好了。”一旁的我呢,我从未见过高老师这幅模样,当场就被吓哭了。走出办公室后,我哭着给妈妈打了电话。

  回家的路上,我一直没弄明白为什么高老师今天会突然变了个样。回家后,妈妈告诉我,老师批评我后,与她通了电话,他原本开学以来就一直对我期望很高,说我是班里学习语文的好苗子,一定要严格要求,必须重点培养……我这才明白,高老师那样威严来震住我们这些一再犯错的学生,其实是他对我们独特的爱的方式。老师真是用心良苦啊!

  高老师每天辛勤地教书育人,他还有一件小事让我觉得也很特别,给了我很深的启迪。前几天,从妈妈手机的朋友圈里,我读到高老师他发的几张圈图。别人在“11。11”一般会疯狂地买买买,老师他不是,他不仅没有一窝蜂地图打折,贪便宜,相反他花了十倍甚至几十倍的价钱,购买了几本年代久远的二手书籍,其中一本是《超越语言》,另一本是《文学的“意思”》。两者的京东价格分别是五十九块八和四十九元。我特别留意了一下这两本书封底的原来价格,发现它们一本只值四块九,另一本竟是七毛五!也许你会问:“为什么一本几块钱的书翻几十倍,他也会购买呢?”唉,这也正是我们老师的别样之处吧。他看重的不是价格,而是对他的语文研究和专业成长的价值。当别人一心想着怎么样省钱牟利时,高老师却在想着如何如痴如醉地获取新知,如何广阔地领略文化的精深和文学的魅力。想到这里,我不由得对高老师肃然起敬。

  妈妈说,人生得遇一位好老师,胜过万金书。我认为,高老师就是这样一位不断给我帮助和爱心的好老师。

  感恩高老师,感恩有您作为我的语文老师。

  “高”老师作文 篇8

  初二刚开学时,班主任宣称,将有一位新毕业的大学生回来,担任我们的文艺课。那时,我们就一直盼望着,盼望着,盼望着一位能歌善舞的姐姐。可最终迎来的,却是一位穿着白衬衫的目光锐利的大男孩。

  初次登上讲台,他并没有我们想象中的拘谨慌张,倒有一种颇具亲和力的洒脱自然。他看了我们一会儿,平静地说,我就是新来的,担任你们文艺课的高老师。其实,我的年龄不比你们大多少,如果你们觉得委屈,喊我小高老师也行!说完,他笑了一声,露出两排整齐洁白的牙齿。然而,我的心里仍是不平。

  不知是否我对他的成见使然,没过多久,我们之间就发生了矛盾。一次美术课上,他在讲台讲述美术字的写法,我在台下觉得百无聊赖,就悄悄地画起某个让我心仪的女生。也许我画得太过投入了,不知道什么时候,他竟然绕到了我的身后,发了一声感叹,啧啧,画得不错!引得坐在我周围的同学伸颈观看。

  我顿时窘迫极了。画虽然还没有完工,但画上那根独一无二的麻花辫子足以出卖我的秘密。果然,同学们看完了画,就笑开来。小高老师似乎始料不及,什么话也没有说,就上了讲台。我怒目瞪视着他,暗自发誓,等我有了机会,也一定要你的难堪!

  在一次音乐课上,我积抑很久的恶气爆发出来了。当时,小高老师讲完笛子的吹奏方法,取出一支晶莹剔透的笛子,示范了一曲《二泉映月》。笛声响起,那些平日里闹哄哄的同学们竟然静下来了,一个个目不转睛地盯着小高老师,仿佛着了迷入了定似的。顿时,我的心里冒出一股恶气来。我撇了撇嘴,叫了一声,真是婉转悠扬啊!语调冰冷生硬,任人都能听出其中嘲弄的意味。

  随着我这一叫,那婉转悠扬的笛声戛然而止。小高老师的脸色刹时变了,他三步并作两步抢到我的桌前,举着笛子朝我的脑袋敲过来。同学们被瞬息发生的一切惊呆了,大气也不敢出上一口。我仰视着小高老师,心想,这下免不了挨打啦!可小高老师的笛子在我的脑袋上方顿住了,虚晃了一下,轻柔地敲进自己的左手里。他抚摸着笛子,微笑着说,这么好的东西,可不能用来做这个!说完,径直回讲台去了。同学们这才松了一口气,发出清亮的笑声来。望着他的背影,我有点迷惑,我嘲弄了他,他就这样善罢甘休吗?

  在接下来的下半学期,虽然上的不甘不愿,但我随着小高老师遨游在文艺课的天堂里,也度过了少年时期美妙的一段时光。

  初三的时候,为了应付中考,学校将我们的文艺课取消了。此后,我们只有在课间的时候,才能见到小高老师。小高老师迈着矫健的步子走在校园里,身上的白衬衫像以前一样洁白明亮。

  其实自己还是蛮怀念那段美好时光的,也怀念小高老师。

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