读有感作文（通用96篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的读有感作文，希望对大家有所帮助。
读有感作文 篇1
很多年之后，当我用形如枯槁的双手推开那扇松动的木板门，随着吱一声，寂寥无边的平原映入眼帘时，我一定会怀念那个遥远的、与父亲在一起的、满是落日余晖的下午。那时的我们，忙碌而充实，整天把一担又一担的泥土运往渤海，满担而去，空囊而归，日复一日，年复一年，只为在门前开凿一条通往山后的路。在那个充斥着汗水和尘土的环境里，我们一族人都为此不懈努力，最后，在母亲的带领下，甚至锅碗瓢盆这种东西也满是泥土地运往渤海。望着高耸入云的两座大山，父亲的脸上并没有流露出过多的忧虑，反而对那些带来一腔讽刺的人说：看，当两座大山被我的子孙万代移走时，道路将不止一条！说着，又是一铲下去，挑起的尘土像是要把那些冷嘲热讽掩埋。我也满怀期待，期待大山背后的精彩。
终于，那一天到来。当我清晨推开窗户的刹那，一马平川赫然出现在我的眼前。我赶忙叫醒早已年迈但精力充沛的父亲。父亲满是泪水地看着眼前的一切——青草遍地，一望无际。突然，他跌坐在地上，麻木甚至有些枯索的脸慢慢扭曲。一家人惊慌失措，随着咳的一声，父亲吐一大摊血，这种惊慌达到巅峰，几近崩溃。而父亲，在那全家奔走逃亡式的慌张面前，却握着我的手，低沉的说：以前没有路可走，我们可以把山移走；现在山移走，路也没。置身毫无边际的荒原远比走投无路更为可怕。说罢，父亲就带着曾经的理想，现在的遗憾离我们而去。
很多年之后，当我走在无可措手的社会中时，我一定会怀念那个单调但充满汗水与尘土的下午！
读有感作文 篇2
今天，我读了《愚公移山》这个故事后，感受很多。
《愚公移山》这个故事讲的是愚公门前有两座大山，挡住了他们进出的道路，于是愚公下决心要搬走它们，他不顾别人的嘲笑，每天带着他的子孙去挖山，最后感动了上苍，上苍派人帮他移走了这两座山。
这则故事告诉我们：只要坚持不懈，不管有多大的困难，最终都可以克服，一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能完成。
读了《愚公移山》这则故事，我想起了我四岁时的舞蹈梦：从小喜欢舞蹈的我，希望站在灯光闪闪的舞台上，像白天鹅一样翩翩起舞，为大家展示我优美的舞姿。在我六岁时，因为院子里有很多小女生都在学跳舞，我也想学跳舞，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当时是这样说的：“只要你训练时不怕疼，能坚持，妈妈就给你报名。”“我不怕”！我坚定地回答道。
妈妈见我这么有决心，于是带我去报了名。第一次我去跳舞，觉得那种滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我还是对妈妈说：“我不怕！”妈妈当时笑了笑，什么也没说。
到现在我九岁了，学跳舞已经三年了，在这三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放弃的时候，我便想到了自己的梦想，最后凭着顽强的毅力坚持到了现在，我现在已经跳得很不错了，经常出去参加比赛，也获得了各种奖励，我为自己所取得的成绩而骄傲。我相信，以我现在的水平与努力，只要继续坚持练下去，将来一定能有所成就的。
《愚公移山》这个故事让我懂得了坚持就是成功，我也要做一个像愚公那样坚持不懈的人。
读有感作文 篇3
我读了《愚公移山》这篇文章后，愚公那坚持不懈的精神深深感染了我，催我奋进。我也深深地懂得了，只要有恒心，勇敢坚持下去，没有什么事情是不会成功的。有个叫愚公的人，年纪都快九十岁了，面对太行、王屋两座大山居住。由于大山挡住了他家的通道，出门都要绕道而行，很不方便。于是，愚公就把家人人召集在一起商量：“这两座大山，堵住了我们的路。我打算和你们一起，用尽全力挖平这两座山，那样我们以后出门就方便多了！你们说这样可好？”愚公的提议得到了大家的赞同。于是，愚公就带领子孙，算上他自己，能够挑担的共有三人，一起敲碎石头，挖出土块，用畚箕和箩筐装土石，挑运到渤海之滨倒掉。
黄河边上，也住着一个老汉，这个人很精明，人们管他叫智叟。他听说这件事后，讥笑愚公的不明智，试图阻止他，说道：“你可真是老糊涂了！凭你这风烛残年的力气，连这两座山的毫毛也动不了，更何况是搬运泥土和石块呢！”愚公听后，长叹道：“你也太顽固不化了，以至不通情理，连寡妇和儿童都不如。虽然我终究会死，但我还有儿子呀，儿子又生孙子，孙子再生他的儿子，儿子又会有儿子，子子孙孙，无穷无尽，而那座山并不增高，为什么不能将它搬平呢？”智叟听后哑口无言。天帝被愚公的真诚和意志感动，命令山神把两座大山搬走了。
这个故事告诉了我们一个道理：无论做什么事情，只有坚持不懈，事情终究会取得成功的。
读有感作文 篇4
今天我们又学习了《愚公移山》，和上次不同的是，通过这次的学习，让我对愚公的“愚”有了新的看法。
这个故事主要讲了一个名叫愚公的老人克服了重重的阻碍，坚持不懈地想要移走大山，最终感动天地，并帮他移走大山的故事。这个故事体现出愚公在遇到困难时，不逃避不退缩，勇敢去面对，锲而不舍，坚定执着，永不言弃的精神。故事中的他经历了妻子的劝阻、智叟的嘲笑，依然始终如一地坚持下去。以前读时我对愚公的做法感到非常不解，在我看来，与其把那座不可能移走的大山移走，还不如在有生之年搬到一个开阔的地带。
今天再读愚公，却好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不觉，我想到了自己。舞蹈课上，一组高难度的动作难倒了我，虽然老师悉心帮助，可我还是做不到位，看到同学们都顺利地完成了动作，心中很不是滋味。自己明明很努力了，可就是达不到想要的效果。身上已经汗流浃背，四肢也因为反复练习，已经累到有气无力，心中也想到了放弃。下课了，我回到了家中，那个动作还在脑海中反复回放，同时也想起了一句话：改变不了世界，就改变自己吧，于是，我又练习了起来，终于我克服了困难，完成了那个动作。
仔细想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝着目标不放弃，克服困难，坚持努力，或许绕开困难，确实可以省下很多力气，可是那样就永远不会知道自己可以做到，就永远不能实现自己的目标，只有移走像困难一样的大山，前面才是一片开阔的平地。
看来，我们有时面对困难时，自作聪明地以为是捷径可能并不是正确的路，而在我们看来那些愚钝的做法，也许才是明智的选择。再次读来，解开了我心中一直以来的疑惑，不仅仅是对“愚公精神”的感动和敬佩，还深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。
读有感作文 篇5
《愚公移山》这个故事，我是听着长大的。这则千古流传的寓言，激励着一代又一代炎黄子孙。可能因为太小，当时读得时候并没有体会到此间蕴含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的坚定和勇气。
今天细细读来发现其中有很多是我们应该好好学习的，其中有两点是最重要的：
第一学习愚公直面困难，求真务实，埋头苦干的精神。
学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公的精神是他不畏艰险，不怕困难，敢于面对。这正是感动我们的地方。在工作中我们不可避免的会遇到这样那样的困难我们不能捻轻怕重，把困难的事情让别人去做，把安逸的工作留给自己。这样既不利于工作的进行，也不可能在工作中提高自己认识和工作能力。
第二要学习愚公一家通力协作为共同的目标一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功劳。是全家乃至附近村民一起努力的结果。我们平时有些人取得了一点成绩，就飘飘然起来把自己看成是无所不能的人，不可或缺的人。其实这样的想法是错误的。无论任何成绩的取得，这其中虽然离不开某些个人的努力，但更不能离开众人的齐心协力。我们应该在这篇文章中深刻领悟到“众人拾柴火焰高”的道理。否则，便会产生个人崇拜主义的心理，导致盲从；落到自己身上，又会产生个人英雄主义的言行，导致冒进。这于人于己、于国于民均不利。因此，我们在褒扬愚公精神的同时，不要忽视了集体的智慧和力量，应两者并举，携手同进，共创美好未来。
通过愚公精神的学习我们不仅要看到愚公埋头苦干的创业精神，也应该领悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家携手共创质监事业的美好明天！
读有感作文 篇6
《愚公移山》是中国古代的一个小故事。故事讲了一个老人移山的事情，这个老人就是愚公。传说愚公因为觉得门前的两座大山挡住了路，碍于出行，所以决定要把这两座山搬走。于是他就开始一筐筐地从山上挑土，不但是他们自己家，许多其他的人也过来帮忙。这时，河边住着的一个叫智叟的人听到这件事，就嘲笑他们：“你看，你们这不是白费力吗？这山那么大，人移得走吗？”但是愚公没有听智叟的话。最后，他们终于清除了那两座大山。
读了这个故事，我很受启发。我觉得，虽然在故事中移山的老人被称作“愚公”，但我觉得他这是一种大智若愚，而文中的智叟呢，才是真正的愚公。为什么这样说呢？因为，我觉得愚公身上有一种精神，是它使他如此奋勇地向着自己的目标不懈地前进。这种力量，就是—他的信念！是啊，如果没有信念，一个风烛残年的老人，怎么可能会搬走一座大山呢？正是这种信念，使得这个老人朝着自己伟大的目标前进！而智叟呢，却把老人这种可贵的精神看成是愚蠢，他们没有这种执着与信念，是最可悲的。一分耕耘一分收获，他们不愿努力，当然感受不到那种经过自己的努力和汗水之后，获得成功的喜悦与宽慰。
对此，我有着深刻的体会。
记得那是一次期末考试前，这次考试我决定不要妈妈的帮助，并且暗暗地在心里下定了决心：一定要考好！从此，我便开始了紧张的复习。虽有决心，但是复习也还是很辛苦的。有时在深夜的灯光下捧一本习题，久久地思索着；有时面对几道方程，冥思苦想；有时读者、背诵着英语课文，直到深夜……每当我遇到困难时，我总是想：这次考试，我一定要考好！经过我的不懈努力，我终于取得了好成绩！此时，我心里就像在三伏天的烈日下吃冰块一般，舒服极了。那种欢欣与喜悦，是无法用语言表达的。
让我们都一起来学习愚公的这种执着的精神，朝着自己的理想努力吧！
读有感作文 篇7
压力山大”，这句网络流行语在中学是得到广泛的应用，因为刚上初一七门课，上了初二，八门课，初三党，九门课，最主要的是，我们还即将中考，于是，各种压力山就这样一点一点的变重，学了这篇课文，一下子让我们全班不淡定了。我们的功课就是山，我们就是愚公啊！说句题外话，作为一个天生的怪胎，我顶多会说：“愚公愚公，真是愚钝，搬个家不就行了？”然而再想一下，换一个方位，愚公移山，不是单纯的为自己，也是为了众多居民，如果说学习是为了自己的成绩进步，自私自利，那还有什么意义？这样一想，好像是自己有点误解。如果把自己的压力全都一点一点的移走，慢慢的消化自己的功课，其实还是会让自己受益匪浅的。
此外再感慨一句，耍小聪明不是放弃压力，是对自己的不负责任。学习愚公移山，我明白了：不是说任何一件事都是很深奥的道理，我们只是被自己面前的山给挡住了，移开一点，是不是就会对自己的世界观好一点？哪怕我们的力量很薄弱，但依然选择奋不顾身去拼搏，我们选择去做一个愚公，把自己人生的障碍全部搬走，为自己，也为别人把他们的道路变得畅通无阻！
今天学了《愚公移山》这篇文言文，自己不禁有一番感叹，不是说佩服愚公，而是说佩服我们现在的中学生。
毛爷爷说：“我们要学习愚公移山的精神，把压在人民身上的山给移走。”除此之外，愚公移山还体现了一种锲而不舍的精神，在学习的路上，我们的每一步都是要坚持，对待学习，持之以恒，不能轻言放弃，在生活中，在学校里，遇到一点困难就退缩，那才是真正的愚公，因为半途而废不是好习惯，正所谓愚公，现代汉语，简单一点就是傻。智叟，聪明的人。但我却觉得，智叟，只是会耍小聪明吧？
读有感作文 篇8
愚公，一个让中国人再熟悉不过的人物，却给了后人许多深刻的启发：他为了移走两座阻塞前行的大山，不畏艰难险阻，不畏旁人嘲笑，与子孙们日复一日，年复一年挖山运石，终于感动天帝，帮助他移走了两座大山。
移走两座大山，在常人眼里几乎是不可能完成的事，可愚公坚持去做了，我觉得他成功的秘决，是他坚韧不拔、敢于尝试、勇不放弃的信念。移山，成功率可能只有10%甚至1%，可为了造福后代，愚公，还是去做了，因为他知道，如果不去尝试，就没有任何改变现状的可能，可如果能坚持移山，1%也是希望。“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
后来的许多事例不断地证明了愚公这样敢于尝试。勇于创新的精神是成功和进步的重要力量，比如汽车的发展。一百多年前，欧洲的贵族们喜爱坐在马车上，在大街上哒哒而过，来显示自己尊贵的身份。而当时刚发明的蒸汽汽车，像一条火龙喷吐灰尘，声音极大，而且性能很不可靠，经常走走停停，速度还比不上马车，因此在近十年的时间里受尽了人们的歧视和嘲笑。可是制造汽车的人们始终不曾放弃，终于，在不断地技术进步和改良下，代替了马车，成为了至今为止最重要的交通工具，让“地球村”成为了现实。又如，1879年发明了电灯，但因为灯光很微弱，而需要人们点亮煤油灯，才能看清楚电灯，人们都嘲笑电灯，可是今天，我们谁又能离开电灯呢？
在群星闪耀的人类历史长河中，还有许多这样的故事，故事的主人公都具有和愚公一样信念坚定、不断实践、永不放弃的精神，改变现实，创造新的世界。正如李白的千古名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我们能够拥有愚公一样的精神，每个人都会有创造成功的希望，创造奇迹的可能！
读有感作文 篇9
《愚公移山》这篇文章讲的是一名叫愚公的老人，因为自家门口有太行、王屋两座大山挡住了出入的路，导致每次出门都要绕很远的路，所以愚公就下定决心，带着家里的三个男丁，想去把这两座大山铲平，并把挖下来的石头扔到渤海边上去。最后，愚公的诚意打动了天帝，于是天帝就派了两位天神把这两座山搬走了。
这个故事主要是鼓励大家做事要坚持，但是我认为愚公移山这件事是不符合实际的。首先，搬山的性价比不高。因为完全有很好的方法，那就是搬家，显而易见，搬家比搬山轻松多了，搬一次家最多也就十天半个月，但搬山却需要几十到几百年来完成，所以愚公完全没有必要花费那么大的精力去搬山。
其次，愚公移山的成功与愚公没有直接的关系，最终是天神帮他把山搬走的，但是目前为止还不能证明天神是存在的。如果你遇到困难盲目坚持，妄想有什么天神会来帮你，那是不可能实现的。
再次，愚公之所以认为他能把这两座山移走，是因为他觉得自己的子子孙孙无穷尽矣，他可以命令他的后代一直努力下去，这是不合理的，因为他没有权力这么做。每个人的意志都是自由的，更何况他死以后，也没有办法监督他的子孙后代去执行他的命令了。
最后，就算你成功地把山搬走，堆到了渤海的边上，不会挡住别人的路吗？如果别人也像愚公那样又把山搬走，结果又挡住了别人的路，然后所有人就这样把山搬来搬去，一辈子还能干成什么事情呢？
所以，综上所述，愚公搬山这件事不符合实际。做事不能盲目坚持，做事之前一定要思考一下有没有更好的选择，有没有更切合实际的办法
读有感作文 篇10
今天我们又学习了《愚公移山》，和上次不同的是，通过这次的学习，让我对愚公的“愚”有了新的看法。
这个故事主要讲了一个名叫愚公的老人克服了重重的阻碍，坚持不懈的想要移走大山，最终感动天帝，并帮他移走大山的故事。这个故事体现出愚公在遇到困难时，不逃避不退缩，勇敢去面对，锲而不舍，坚定执着，永不言弃的精神。故事中的他经历了妻子的劝阻、智叟的嘲笑，依然始终如一的坚持下去。以前读时我对愚公的做法感到非常不解，在我看来，与其把那座不可能移走的大山移走，还不如在有生之年搬到一个开阔的地带。
今天再读愚公，却好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不觉，我想到了自己。舞蹈课上，一组高难度的动作难倒了我，虽然老师悉心帮助，可我还是做不到位，看到同学们都顺利的完成了动作，心中很不是滋味。自己明明很努力了，可就是达不到想要的效果。身上已经汗流浃背，四肢也因为反复练习，已经累到有气无力，心中也想到了放弃。下课了，我回到了家中，那个动作还在脑海中反复回放，同时也想起了一句话：改变不了世界，就改变自己吧，于是，我又练习了起来，终于我克服了困难，完成了那个动作。
仔细想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝着目标不放弃，克服困难，坚持努力，或许绕开困难，确实可以省下很多力气，可是那样就永远不会知道自己可以做到，就永远不能实现自己的目标，只有移走像困难一样的大山，前面才是一片开阔的平地。
看来，我们有时面对困难时，自作聪明的以为是捷径可能并不是正确的路，而在我们看来那些愚钝的做法，也许才是明智的选择。再次读来，解开了我心中一直以来的疑惑，不仅仅是对“愚公精神”的感动和敬佩，还深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。作者：孙依琳
读有感作文 篇11
今天上午的语文课，通过学习《两小儿辩日》，我了解到了《列子》，也对“汤问篇”产生了莫大的兴趣，在这一篇中，《愚公移山》让我颇有感触。
这个寓言故事讲述了一位已九十岁的愚公，每次出门时，都会被门前的两座大山挡住去路。他想，要是能将山向两边移开，这不就通畅了吗?于是，与家人商议后，他带上子孙，一同三人，扛着箩筐锄头去挖山，日复一日。这事儿，被智叟听说了，第二天一大早，他就去劝愚公，说：“你就这样一天一天的挖下去，不会有任何收获，这山上的树你都摇不动，更何况是山上的石头啊!”
愚公回答道：“我死了，有我的儿子，我的儿子死了，还有孙子。我的孙子们会有他们的儿子，一直干下去，还怕平不了这山?”玉皇大帝知道了此事，也被愚公的诚心感动了，于是他派两位神仙下凡人间，背走了两座山，从此愚公出门就方便了许多。
通过这则寓言故事，我懂得了，做任何事都要有决心，有破釜沉舟，不畏困难的精神，同时也要有持之以恒的恒心与毅力。这也同学习一样，要学一个知识点，你就要下定决心把它学会、学扎实。这也需要持之以恒，我们学习时要沉住气，不急躁，但也不能放弃，等到你熬过了苦燥乏味的苦学阶段，你也可以等来同愚公一般的丰厚回报。
在我们初一年级的七门学科中，英语一直是我的短板，每次考试成绩都不理想，考完后，我总会勉励自己要好好复习英语，但每一次都是坚持几天后，就再次松懈下来。下次英语考试依然成绩没有提高。所以，在接下来的英语学习中，我要像愚公一样坚持不懈，真正做到课前预习，课后复习，有错必纠，我坚信我门前的那座“英语大山”也会被我移走!
读有感作文 篇12
愚公移山的故事想必大家都看过吧!但不同的人有不同的看法，今天我就来话谈愚公移山。
我首先表示对愚公的敬佩，但有人认为愚公移山既不科学，也不现实，不如搬家来得方便。所以我要来谈谈我的观点——愚公应该移山。
首先，愚公移山正视生活中的困难，对现实存在的矛盾毫不躲避，做到了从实际出发。其次，这样做不仅很好的解决了“出入之迂”的问题，也为家乡提供了更为广阔的发展空间。而且，他的做法产生了巨大的精神作用。纵观历史，中华民族多次陷入危难，而正是愚公移山的精神使我们勇敢的从危难中站起来。还记得毛主席的文章《愚公移山》吗?他在文中热情歌颂了愚公精神。60年代的“学习愚公精神，建设美好祖国”为当时的发展提供了多么大的促进作用呀!没有愚公移山的精神，我们便不可能拥有祖国的今天，也不可能拥有美好的未来。
记得诺贝尔吗?他在发明研究炸药时，曾失去了他的亲人，又受到人们的排斥，还有研究炸药时的种种问题。这些都如一座大山压在诺贝尔的面前，他是怎样做的呢?是逃避现实?是放弃试验?都不是。他就如愚公一样，坚持将面前的大山搬走，最后，诺贝尔成功了!
且不说愚公移山对不对，再来看看搬家的行为。我认为搬家是一种典型的逃避矛盾的错误做法，是一种自私的治标不治本的做法，这样做只会让家乡变得更贫穷，闭塞，愚昧，落后。的确，搬家避难就易，实属明智之举，然而这样做并未解决根本问题。由此看来,愚公移山的确为正确做法。
愚公并不愚，他在正视矛盾的基础上,为家乡的发展做出了贡献,也为自己的生活提供了便利，更为后代子孙造福。这样一举三得，又何乐而不为呢?现代生活中缺少的不正是愚公以山的精神吗?愚公移山所表现出来的持之以恒、奋斗不息的精神早已成为中华民族精神的主体。是一种应受到赞扬和推崇的行为，相信在以后的学习生活中，我们一定会用行动来证明这个真理!
读有感作文 篇13
相信许多人都读过《愚公移山》的故事吧！
故事发生在很久以前的时候，有位叫愚公的老人，他已九十多岁了。他们村的出路被两座大山挡住了，给他们的生活带来了很多困难。愚公想把大山搬到别处去。第二天，他们一家就开始干，四面八方的邻居都来帮忙。愚公挖山不止的消息感动了玉皇大帝，于是，玉皇大帝就派来了两个大力神把大山搬走了。愚公都那么大年龄了，还坚持不懈的挖山，令我十分佩服。
和愚公比起来我真是太惭愧了。那次弹琴老师给我布置的家作是弹会《可爱的蓝精灵》，我回家后，反复的弹着那个乐曲，可就是有几个音符会弹错，弹了好几遍听着还是有弹错的音符。弹的不耐烦了，我就开始乱弹，发出了刺耳的声音。
读了《愚公移山》这篇神话故事后，我知道了，做事情一定要目标专一、持之以恒、坚持不懈的去做，那就一定能把那件事给做好。我下定决心：我一定要把《可爱的蓝精灵》弹会。
读有感作文 篇14
暑假里我看了一则寓言故事，让我体会了许多深刻的道理。
全文讲述了家居北山的愚公，要到九十岁了，而家门前是一座山，出门十分不方便，于是他发动全家人移掉这座山，开通一条便捷的道路出来的故事，愚公的邻居听到这件事情后，便劝阻愚公，但愚公依然坚持不懈，就是愚公这种坚持的毅力，把上天感动了，玉皇大帝派人把两座大山移走了。
虽然，愚公知道这两座大山十分难挖，但他还是没有放弃，让自己的子子孙孙世世代代都去移走大山。愚公这种艰强的毅力和永不放弃的精神值得我学习。
在生活中常常会遇到一些困难，我就退缩或是依赖家长去解决。就拿我学习骑自行车的事来说吧，第一次没有掌握平衡摔了跤，就不想学了。读了这篇寓言故事后，让我受益非浅，回想原来这种任性怕困难的做法不对，十分后悔，应该向愚公学习他这种可贵的品质，让“愚公移山”精神在我今后的学习和生活中发扬光大。
读有感作文 篇15
读了《愚公移山》这个故事，我感受到一股巨大的精神力量，一位居住深山里的老人向命运发起挑战，并持之以恒的毅力深深震憾了我的心。
这个故事里愚公因为两座大山挡在家门口，出入不方便，他做出了带领家人挖掉大山的决定，并坚持一代一代持续下去的决心。愚公他是这样说的，我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。最终他的精神感动了天神，得到天神的帮助，背走了两座大山……这个故事告诉我们：每个人都有自己的梦想，即使你是智者，要想到达成功的彼岸，如果没有坚持不懈的努力精神和毅力，也只能半途而废，再美的梦也无法实现。
一个人的梦想是必须通过自己双手的努力创造，才能美梦成真。这让我想起了我的钢琴梦。从小喜欢音乐的我，四岁的时候在一次偶然的机会，听到一位钢琴老师美妙的琴声深受启发，当时我下定决心一定要学钢琴，当一名钢琴家，就把想法告诉妈妈，可当时家里的条件不是太好，不能让我去学钢琴，但我始终没有忘记我的梦想，我在日记本上写下了：我要成为世界一流的钢琴家！
一直到了七岁时，在一次上音乐课的时候，音乐老师教我们唱歌，我一直关注着老师弹琴的手，那仿佛就是一个少女在琴键上跳舞，这次我更加坚定了自己的决心：我一定要学钢琴。有一回，妈妈带我们出去散步时，看到一个>培训学校正在招生，妈妈忽然想起了，我小时候的愿望，就带着我和弟弟走了进去。妈妈跟我说，钢琴这条路太窄，太长，又很枯燥，许多人无法坚持到最后，只能半途而废。你要是想学而且能坚持到最后，妈妈就让你学。我坚定地点了点头，说，妈妈我觉得钢琴一点也不枯燥，你就让我学吧，我一定能学好的。将来挣了钱会还给你的。
读有感作文 篇16
《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到了不少东西。
《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏了，狼从那里钻进去，叼走了一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好了。从此，他的羊再也没丟过了。
读后，我想到了我们的学习和生活。在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视了它，不能及时地纠正过来。我就有过这样的教训。有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。可是我没想到，会在期中考试中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。
读有感作文 篇17
自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……
“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。
“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！
我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。
读有感作文 篇18
江姐，中华儿女革命的典型。《江姐》这篇文章是我最喜欢的。江姐的一生是短暂的，但是她那梅花般坚贞不屈的革命精神，豪迈的英雄气概深深地打动了我。 日记
江姐从小体弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困难，江姐只得被迫去工作，面对那高大的机器，她不得不站在高脚凳上操作机器，稍有疏忽，就要被打骂，她的10岁是在机器的“轰隆隆”声中度过。她的童年，没有一点儿美好的回忆。读到这儿，我颇有感触：10岁！正是长身体的好时机。我的10岁是美好的。为了给我过生日，爸爸妈妈杀鸡宰鹅，爷爷奶奶、公公婆婆等长辈就有好多人给我庆祝生日，礼物琳琅满目，和江姐比起来，真是天壤之别呀！
江姐19岁时，参加了党组织，因被叛徒告密，不幸被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，用竹签插入她的指甲缝里，江姐手上血肉模糊。
在我读到“竹签是用竹子做的，共产党的意志是钢的”这句话时，不禁热泪盈眶，多好的江姐呀！我们的今天就是象她一样的无数先烈用生命换来的。
“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼望他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底！”这是江姐的遗言。这是江姐对我们的希望。
读完这篇文章，江姐那英勇不屈、临危不惧的精神深深映在了我的脑海中，我要高高举起您的旗帜，踏这您的足迹，学好本领，长大报效祖国。
读有感作文 篇19
二十年代末期，北平，战乱，压迫，金钱，人力车夫……
这所有的词融合在一起，就是两个字——祥子。
祥子，一个乡下小伙，年轻力壮，不怕吃苦，也有着农民的质朴和固执。来到城里，他做了一名人力车夫，当他认准了拉车这一行时，他就成了“车迷”，每天除了辛辛苦苦地拉车外，还一心盘算着要买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳去，失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强的从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没有等他再买上车。所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。当他又一次拉上自己的车。是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。连遭生活的打击，加之又失去了他喜爱的小福子。祥子再也无法鼓起生活的勇气，他不在像以前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，出卖他人换钱，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉……
在刚开始读《骆驼祥子》这本书时，我认为主人公祥子是一个“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”祥子。但读到后面我发现，祥子开始失去了自我，不再是那个善良正直的祥子了。他不在那么拼命地拉车挣钱，他也学会了吃喝嫖赌，他甚至可以为了金钱而出卖他的朋友，开始变得见利忘义。直到后来，他不在拉车，而是陪着人家送殡，开始和老人、小孩甚至妇女竞争。他不再愿意去吃亏。一个积极向上，扎实肯干的大好青年，最终沦为无恶不作，好赌成性的社会败类，人间渣滓，充分体现出当时社会的肮脏腐败，狠狠批评了当时政府的无能，封建社会制度的罪恶。祥子的遭遇与思想行为上的巨大变化，说明了当时社会的黑暗与人性被迫变得丑陋。正如作品中写的那样：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”
读完了《骆驼祥子》，我为自己生活在这样一个和平安定的年代感到幸运，也为当时的社会与人们的人性感到愤慨与悲哀。所以，从现在起，我应该珍惜我身边的每一个人，每一处风景。
读《骆驼祥子》，就像在品一杯极好的茶，余韵无穷……
读有感作文 篇20
在这个假期里，我依照计划把全部作业做完后，我开始阅读《我的快乐阅读》，其中有一篇文章------《秋天的怀念》，文章全篇讲述了母亲对儿女们的爱。母亲的爱是那样真挚，那样的无私，那样的无所求，如涓涓细流涌入我的内心，让我感动不已，这正如贾岛的诗句一般，身在此上中，云深不知处，因为身处爱河，而不觉爱。还如李白的诗句，不识庐山真面目，只缘身在此山中，从小享受母爱，而不觉母爱的伟大….
<<秋天的怀念》这篇文章并不是说故事发生在秋天，而是作者对母亲的怀念和秋天这个季节一样，是收获的季节，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获，收获母爱，收获生存勇气的信念。
读完这篇文章，我被这位母亲的事迹震撼，这位母亲让我明白了“爱是奉献”。在我们的周围，不是也有很多这样默默无闻，默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了心爱的学生呕心沥血直到粉笔染白双鬓；我们的父母，每天照顾我们，一味的付出而不求回报，还有各种志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量。正因为有了这样这么多的人在默默的无私的奉献，我们的祖国才会这样繁荣昌盛，国富民强。锦绣山河才会如此美丽壮观。
母爱的伟大，奉献爱的人同样伟大，奉献爱，也会得到别人的爱，我们应该学会奉献爱。
读有感作文 篇21
父亲那高大的身影，比山还要高；父亲对孩子的亲切，比水还要深；父亲为孩子操的心，比那满天的繁星还要多；父亲对孩子的爱，比太阳还要炙热。每当读《背影》这篇文章时，我的眼圈会不知不觉地红起来。泪水会不听话地掉下来，因为父爱实在是太深厚了。
这篇文章是著名的散文作家朱自清写的，文章讲的是作者回徐州给祖母办完丧事，准备回北京继续念书，父亲送他到火车站时的情景。文章对父亲给他临走时买橘子的事写得细致入微，从不同的角度描写父亲，还有三次提到了父亲的背影，很是精彩。
文章中最感人的一段是：我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青衣棉袍，黑布马褂的背影。这段写了作者的父亲生病了，为了不让他担心，耽误了学业，才说自己身体平安，只是惟膀子疼而已。
我的爸爸就是一个慈爱的父亲。他已经年近五十，平时对我的管教很严厉，不管我做什么事，只要稍有不对就会说我，轻则唠叨几句，重则痛骂，所以我一向不喜欢他。但我读了《背影》这篇文章后，我才知道——天下的父亲没有不疼爱自己的孩子的，爸爸这样做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不说我，任我那样放肆，我将来就不会学会好好做人，就不会成为有用的人，我还明白了“小树不剪不成材”这句话的意思。
父爱是沉重的，父爱是无声的。父爱是那拐弯处的回头，父爱是那危难中的呐喊，父爱是那黑暗中的一盏明灯，父爱是那迷失时的指南针；父亲是那大船的舵手，父亲是我们永远的老师，让我们感悟父爱，理解父亲，回报父亲吧！
读有感作文 篇22
今天，我读《三根木棍》这个寓言故事，感触很深。
作者写这个故事，是想告诉我们团结就是力量。故事是这样的：一个国王有三个儿子，一天，国王把三个儿子叫到跟前，给他们一人发了一根棍子，大家都纷纷把棍子给折断了。可是，国王又把三根折断的棍子捆了起来，大家都折不断，最后，国王告诉了他的三个儿子说：“团结就是力量，你们应该团结起来。”从此以后，三个王子就团结了起来。
现在，想想我们班，就像三个王子以前一样，个个争强好胜，虽然这点很好，但是大家都不团结，而老师就充当了国王这个角色，“如果六一班想要成为最优秀的班级体，就必须做到两个字——团结”。我想只有做到这一点，我们才可以成为优秀的班级体。
读完了这个故事我想告诉大家：在故事里三个儿子只有团结才能折断棍子。在现实中，小到一个班级，大到一个国家，只有团结才能有凝聚力，才能披荆折棘，战无不胜。
同学们，让我们团结起来吧！只有团结，我们的力量才会更加强大。
读有感作文 篇23
此处填写内容【钓鱼的启示】是课本里的一篇文章，作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到这样的教育。
所以，在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向成功，‘’道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。‘’这句话让我沉思很久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了10分，你会怎么做，这些问题，回答起来都很简单，但落到实际行动中，还那么简单吗？
5元钱，可以买不少喜爱的零食，你能抵制住美食的诱惑，毫不犹豫的把钱退还吗？“分、分、分，学生的命根!”多出的10分，你舍得减回去吗？各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的抉择。道德的抉择，往往说起来简单，做起来难。 著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”，其中一个就是：“我的道德今天又没有很大的进步呢？“这个方法真好！一个人，只有从小注意到自己的道德，时时刻刻警醒自己，才能获得时间道德的勇气和力量。 到的抉择是艰难的,我们要三思而后行哪!
读有感作文 篇24
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不懈的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"，然而，"小萝卜头"，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的"小萝卜头"。
看完电影，"小萝卜头"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢？
读有感作文 篇25
很长时间没有静下来好好看一下书了，部门举行了这个读书活动非常不错，这是一本能够让人静下来思考，以便重新认识自己，了解自己
经过了1个月左右的时间读《认识自己 接纳自己》这本书和集体讨论学习后，让我从这本书中看到自己那些方面可以改变的，而那些方面却无法改变，是自己必须接受的，而这本书，可以帮助我们把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的最有效途经。让我们做出最明智的改变。
《认识自己 接纳自己》此书一共分为4个部分：
第一部分
"识时务，尽人事"
在此章节中，我们学习到了，什么能改变，什么不能改变，人的一生中，"认识自己" 对任何人来说都很重要的，这不仅是一种自我认识或自我意识的能力，其实我们最需要了解的就是自己，最难了解的也是自己，这本书教会我们如何更好地认识自己，每一个人都是一样，想要取得成功，除了付出加倍的努力以外，还要找到一条适合自己的道路，当你清楚自己以后，才能扬长避短，认准目标，抓紧时间把自己的工作做好在事业上取得好的成绩。
第二部分
"如何与坏情绪相处"
在此章节中，让我们了解到什么是"焦虑", 如何减少生活中的焦虑，还可以测测自己有多焦虑，我测试出来16分，焦虑也是比较明显的，但是我们可以用书中提到了"渐进式放松训练"和"冥想",来减少焦虑，学习后，我也尝试着每天抽20分钟时间来做一做"冥想",让自己放松下来。相信坚持下去，一定会有好的效果。
第三部分
"如何善待坏习惯"
通过"无休无止的减肥"及"让人欲罢不能的酒精"的案例，让我们看到我们在生活中的不好的坏习惯， 其实每一个人都有自己的坏习惯，但"善待"坏习惯，并不是说让"坏习惯"进行下去，而是我们可以从这些坏习惯中看到自己可以去改进的，比如节食减肥，并不健康，体重会反弹，为了我们的健康，我们可以选择运动，虽然体重没有明显的改变，但身体感觉更轻松，精神也会更好，运作对身体也是非常有益的。常识一些改变，会有意想不到的效果。
第四部分
"勇敢改变，坦然接受"
通过案例告诉我们，在这个世界上，我们不可能事事顺心如意，总会有很多残酷的事实，我们无法回避，无法选择改变的，所以，我们应该有勇气改变你能改变的，平静地接受你改变不了的。就像现在我们岗位是班组长，天天跟员工打交到，每一个员工也有优点和缺点，而有些是我们永远无法改变的，那我们可以换一个方法去接受她，欣赏她，不要总是看到她的不足，在这次劳动竞赛中，我们班有一位员工平时产量很高，绩效也不错，但刚开始劳动竞赛时不愿意去营销，觉得怕影响产量，怕用户不订，怕影响解决率满意率，怕失败，我处跟员工好好沟通，让员工向班止的标杆员工学习，每天订目标，记录办理量，告诉员工公司今后的方向，这个是我们无法改变，只有自己先去适应，让会做得更好，不要怕失败，又给员工算了一下账，员工如一个月有4500个产量，每个用户推9要优惠，成功一半，就可以达到1125元，再加其它的一个下来应该随便上1500,当7月营销数据发出后，她营销了1600多元，达到到目标值，员工也非常高兴，不仅没影响指标，还挣了奖金，之前员工没有认清自己，认为自己不行，那么我们作为班长，就要给员工帮助，也要给员工方法，给员工信心，让员工认清自己后，勇敢去完目标值，勇敢迈出第一步。
读完这四个章节，让我对自己有了新的认识，看到了自己的优点，同时也看到了自己的不足，我们都想改变自己，使自己变得更好，而且还希望感染到我们身边的人，不光是努力，就可以做好，还需要先认识自己，认清自己，并且勇敢的接受自己，接下来的时间我还要继续学习其它的3本书，相信读完后，会有一个全新的开始。
读有感作文 篇26
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗?
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀!
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头;骄傲了，自己改过;飞高了，永不知足!朝自己的理想飞吧!!
读有感作文 篇27
最近我读了一本非常有趣的书，它是由莱曼费兰克鲍姆所写的《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》讲述了小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫奥兹国的地方。为了回家，她在路途中结识了三个朋友——分别是稻草人，铁皮人和狮子。他们结伴而行，战胜了种种困难，最后他们如愿以偿得到自己想要的东西。
其实我们在生活中也会有想要的东西，我们也很想像故事中一样能有神仙来帮我们实现愿望。在书中有一个坏女巫 去阻挠他们实现愿望。其实我们生活中也会有种种情况阻碍我们去追求想要的东西，但我们只要付出自己的努力理想就能实现了。
最终多萝茜和伙伴们得到了想要的东西，但他们并不是依靠法术，而是在过程中不断地锻炼自己，付出了自己的努力，真正达到自己的目标。这也告诉我们，重要的不是结果，而是过程。读完这本书我懂得了一个道理，就是做每一件事都要靠自己付出努力，才能成功。
读有感作文 篇28
暑假里，我读了四大名著之一——《三国演义》，书中一个个传奇生动的故事：桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭、赤壁之战、刮骨疗毒……都令我百看不厌。
《三国演义》的作者罗贯中，把书中每个人物不同的性格特点都刻画得淋漓尽致，让读者有身临其境的感觉。在众多人物中，神机妙算的诸葛亮，谨慎多疑的曹操，智勇双全的关羽，宽厚仁义的刘备，心胸狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃，粗中有细的张飞……都被作者刻画得栩栩如生。
在《三国演义》中，我最佩服的人要数诸葛亮了。书中的诸葛亮上知天文，下知地理，知奇门，晓阴阳，是奇才也。而周瑜却嫉妒孔明的才华，想方设法陷害他。就拿“孔明三气周瑜”来说吧。在孔明“一气周瑜”时，孔明在周瑜和曹军交战时，立马夺下了南郡，又谎称曹仁要他们去南郡救援，用兵符调出荆州、襄阳的兵力，等城池一空，就叫张飞、关羽夺下两个城池。周瑜口吐鲜血，昏倒在地。此时，我不得不为孔明的计策拍案叫绝，又为周瑜的冲动、疏忽而摇头叹气。
在“二气周瑜”时，孔明让刘备去东吴提亲，吴国太见刘备才能出众，便把女儿许配给了他，周瑜一路追杀刘备，却反被关羽、黄忠、魏延等人马袭击，幸有黄盖、韩当的保护，周瑜才逃过一劫，船上的人大喊：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！”周瑜大叫一声，昏倒在船上。足智多谋的孔明又一次胜了周瑜。
在“三气周瑜”时，周瑜假借帮刘备取西川，而盘算一并夺回荆州。刘备假装答应，周瑜的军队到了荆州城下，不见人，正疑惑间，城上兵士突然涌出，纷纷举起大刀，周瑜感到不妙急忙调转马头，此时，关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马杀到，大喊活捉周瑜。周瑜大叫一声，落下马来，被副将扶上船，过了很久才苏醒。周瑜不禁仰天长叹：“既生瑜，何生亮？！”之后便含恨而死，终年三十六岁。事后，孔明亲自去为周瑜吊丧，鲁肃十分伤感：“唉，都是因为都督心胸过于狭窄，也不能怪孔明啊！”
从“孔明三气周瑜”的故事中，我悟出了一个道理：人的性格很重要，性格关系着成功，心胸不能过于狭窄，更不能有嫉妒之心和害人之心。
读有感作文 篇29
昨天，我看了一本叫《警钟鸣人更醒》的书，这本书讲的是几个少年犯罪的故事，并统计了全国青少年犯罪人数，教育我们不能沾染毒品，不去舞厅；酒吧等。其中有一篇让我印象深刻。
这篇文章讲的是一个叫昆鹏的少年原本生活在一个幸福的家庭里，父亲是公司的总经理，母亲是服装厂的技术工人，他从小就吃喝玩乐，花钱大手大脚。可是由于父亲的公司倒闭，最后和母亲离了婚，父亲自离婚后，情绪更加低落，对昆鹏不是打就是骂，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很穷苦，不能给昆鹏太多零花钱，从小花钱大手大脚的他觉得自己不能像别人一样吃喝玩乐，于是，决定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的坏小孩。
后来，他被一个毒贩子看上了，由于他动作利落，很快就完成了几十个交易，获得40多万元酬金。过了几年，他开始吸毒，积攒的钱远远不够他吸毒，于是，他又开始抢劫，被当场抓获。昆鹏之所以犯罪，主要是因为失去家庭的温暖，缺乏正确的人生观，价值观和世界观。同时也是毒品害了他，使他躯体畸变，灵魂扭曲，丧失生活的勇气，最终走向黑暗深渊。
读有感作文 篇30
今天上了四节课，四节课四种讲法。
十班很顺利，学生的感悟从结构到人物，从语言到主题，基本上把我想讲的都说了，特别感谢张晓宇、栾博玉、王琪、谭嘉、何欣、冯琦。
十二班遭到我的批评，学生准备不充分，只好又用一节课时间写感受。明天交流探讨。
十三班刚接手，强调读戏剧的的方法，写感受。
十四班也是才接触，仍然是强调读戏剧的方法，还讲了大概情节，领着初步感受人物丰富的内心情感，写感受。
周朴园：
仆人满园，这里没有温情脉脉的亲情，没有相濡以沫的亲人，没有生死相许的爱情，没有天伦之乐的幸福，只有统治与被统治，只有主人和仆人。在这个令人压抑、窒息、沉闷、黑暗的周公馆，不要奢谈真情，真情有几许，真情值几文。
周朴园是可怜的，是孤独的王，他的仆人或敬而远之，或畏而避之，或冷漠而不屑之。生冷的墙壁隔在他和每一个人的中间不可逾越;他是可悲的孤独的王，连腰缠的万贯都可能会嘲笑他，连不可怀疑的威严都可能会可怜他。最高的统治者、富有的资本家，你已经不是人了。倘若还能些许嗅到你身上一丝人的味道，也就是那些旧家具，那家旧雨衣和绣了梅花的旧衬衫，还有关窗的习惯。真的是不思量，自难忘吗?我不得不怀着叵测的居心，恶意地去推测你的用意。大概是想以此来告示天下人：看!我是个有情有意的君子!其实哪里有什么情，即使曾经有过，也在三十年的时光中消失殆尽。看似好像朴素地守着真爱，但那五千洋钱、生后开支的筹码以及永不踏进周家大门的条件又怎能掩盖住你虚伪冷酷的嘴脸。你宁愿活在想象和过去，宁愿对着一个死去的侍萍忏悔，却不愿面对活着的证据。相认的那一刻，哪有久别重逢的喜悦、互诉衷肠的缠绵、三十年生死两茫茫的断肠，有的是彻头彻尾的掩饰、猜忌、怀疑、惊慌、恐惧和竭斯底里的愤怒。我不得不怀疑，你貌似情谊深厚的自难忘了。当年的侍萍是多么的温顺，小鸟依人，唯命是从，那朵梅花是为你开得鲜艳娇媚，开得芳香四溢。繁漪可是一匹难以驯服的野马，她是不会轻易就范，屈从你的淫威，她的繁漪涟涟是一丝生气，是一丝打破死寂的生气，是一种挑战，是一种对权威的挑战。她是异类，让你搞到麻烦和不安。你的药治不了她的病，你的药只能让她更亢奋，反抗更疯狂，不惜代价，甚至是病态的追求，畸形的执着。
如果说三十年前的三十之夜将侍萍冷酷地赶出周家是情不得已，情非所愿，暂时算作你还有一丝人的良知尚存，那么，在此之后，你彻底地堕落，堕落得血肉模糊、面目全非、不成人形。三十个工人，两千二百个小工的
的性命，只为那使你更加堕落的金钱。社会名流、优雅风度下是蛇蝎心肠。此时你一定会得意洋洋地看着鲁大海吧，因为你的金钱加大棒的伎俩有一次得逞了。但那绝子绝孙的昧心财是怎样的一句具有报复性预言，更有报复性的是不该死的都死了，想死该死的偏偏活着。
雷雨过后，天依然阴沉，周朴园，在此之后你的记忆里不止一个鲁侍萍吧!
周朴园真真地一个可怜可悲孤独的王，你的仆人都已死去，剩下的只有苍老。
读有感作文 篇31
辛弃疾，我国历史上一位伟大的民族英雄和诗词作家。
他行伍出身，以武起事，而最终以文为业。在世不能以武建功，死后却因文留名，令人感慨万千。他生于金宋乱世，从小苦练武功，二十几岁就拉起了一支颇具规模的队伍，并率军南下归宋。当时，他还只是一个英雄少年，他血气方刚，立志杀败贼寇收复失地。但当时的南宋朝廷苟安一方，胸无大志，对主战派将领极尽打压诋毁之能事，辛弃疾被夺去军权，失去了战马钢刀，再也没有机会奔走沙场，血溅战袍了，只剩下一支羊毛软毫还能笔走龙蛇，一抒胸中块垒。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”一阙《水龙吟》流露出多么深沉的悲愤和深深的无奈。
辛弃疾名弃疾，但他壮如铁塔的八尺身躯何尝有什么病痛？他只有一块心病，那就是“金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安”。每当我读到他的诗词，总能清楚地听见一个爱国臣子那报国无门的呐喊，忘不了那扶栏远眺的背影。他太爱国了，太唠叨了，朝廷怕他，烦他，疑忌他，一次次贬谪他，但他只要有一点希望，就会义无反顾的去实践自己的梦想，哪怕粉身碎骨，哪怕身败名裂。那颗炽烈的爱国之心从来没有停止跳动，直到生命的最后一刻。
著名诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含满泪水，因为我对这土地爱的深沉。”这句诗可能是对辛弃疾人生之路最好的写照吧！
命途多舛的辛弃疾被时代冷落了，却又被历史成就了，这也许就是“文章憎命达”的历史悖论了。
悲哉辛弃疾！大哉辛弃疾！
读有感作文 篇32
初读《爱莲说》是在风轻云淡的午后，此文文字简练而意味深长，读起来铿锵悦耳，顿挫有致，令我深深着迷。
《爱莲说》一文，先用笔写前人“晋陶渊明独爱菊”“世人独爱牡丹”，再细腻文笔转入“予独爱莲”，对比性地突出了周敦颐的独特视觉，因此以突出莲的高洁可爱，婉曲地批判了趋炎附势，追求富贵的世俗风气。文章以借花喻人的方式，借物咏志，表现周元公的洁身自好，不与世俗同流合污的设法秉性，讽刺和抒情一气呵成。
本篇文章言简意丰，文笔摇曳多姿，“中通外直，不蔓不枝”，生动形象地描写了莲梗中空，贯通无隔，表现了莲的正直，豁达与大度，“香远益清，亭亭静植”，栩栩如生地描绘了莲端庄的仪态，读者隐约闻到清淡的雅香，表现莲的静洁；“可远观而不可亵玩焉”更是酣畅淋漓地写出了莲的庄重，表现让人敬重而不轻侮，滚滚世俗，驰骋官场多年的周元公衷肠诉说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，由此可见周元公高洁傲岸的节操。
回看历史的长河，有着和周元公廉洁奉公，高洁傲岸的人，开封府包拯执政为民，铁面无私，一弯明月照青天，百姓皆称“包青天”；滁州官员欧阳修与民同乐，奉公守法，不随官场顺遂艰难，执着信念，苏州吴县范仲淹，超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，有着“居庙堂之高则忧其民”的情怀，尽管功名利禄多如麻，尽管富贵荣华转如沙，不管十年，二十年，三十年……即使沧海桑田，昨日辛酸拼搏化为历史尘埃，清正廉明，廉洁奉公，依然是我们二十一世纪政治与生活永不褪色的真理。
“得道者多助，失道者寡助”，领导人员需要有着和莲一样的品格，以事实为依据，以利民为目的，做到刚正不阿，彼此的合作关系才能得到好的维持，作为领导者，处于浑浊环境不应同流合污，逃避现实，不然也只是“隐逸者”，作为领导者，面对名利世俗不应随波逐流，追求荣华，不然也是“富贵者”，作为领导者，应对贪慕虚荣应不慕名利，洁身自好，这才是令人敬重如莲的“君子者”。“牺牲玉帛，弗敢如矣，必以信。”领导者的行为廉洁透明是取信于民的先决条件，领导者的防微杜渐，自省自律提高抗腐的警觉，对廉洁建设系统起着关键性作用。
莲，可谓真君子，莲的静洁，雅致，可见为不随俗浮沉的君子品质；莲的庄重，质朴，可见为不哗众取宠的君子秉性，莲的豁达大度，可见为刚正不苟的君子姿质。莲，乃廉洁楷模，作为一名合格的领导者不应成为名利的傀儡，被利禄锁上枷锁。做一名如莲的真君子，成为清正真实的写照，作为廉明浓缩的倩影，更是人生品质的升华。
尘世滚滚如淤泥，一缕廉洁的清风送过，历史经卷中的清莲，此时全盛。
读有感作文 篇33
话刚说完，上课铃声响了，老师看到那个流汗的同学问：“你怎么出汗呢，你是围着学校走了20圈，还是围着学校跑了10圈；四十四桥凌波卧海，宛如一条巨龙卧在海面上休息。我爷爷去世的早，现在我已经记不清楚他的样子了，不过，每当我看到那张老照片，我就会联想到他现在的样子，是那么慈祥。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话："白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。"这句话使我感受深刻。"哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干"；一是坚强不动摇，"不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇"。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习"父亲"这种精神，还要发扬光大。
读有感作文 篇34
双手抱紧石刻 脸颊贴紧石刻 让我的气息，体温 将石刻捂热 让我的泪水，血脉 流进我的祖国......！”我自言自语道。这就是上网的坏处，它让这个小男孩沉迷于网络，让这个小男孩做了一个大错特错的决定。妈妈为了我学习好一点，每天拼命的干活，赚来的钱给我买书看，妈妈给我买了这么多的书，我一本也不看，妈妈总说：“你要多向金周慧学习学习，你看她学习好，作文也写的好，英语也好，老师把她坐在你旁边，就是因为多向她学习学习，有什么不会做的可以叫她教你一下，记住了没有?
我爱读《白杨》，我崇敬白杨！
在天气恶劣的戈壁滩上，时而太阳炙烤，大地冒烟，令人饥渴难忍；时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石，令人睁不开眼；时而寒风刺骨，大雪纷飞，让人无处藏身；时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来，让人措手不及……
尽管天气变化无常，高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈！骄阳似火，它撑开一把绿色大伞，遮挡烈日；沙尘漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇；风雪交加，其它生灵都低下头，萎缩了，可它仍纹丝不动，站得笔直；洪水滚滚，它并没有被淹没，傲然挺立，时刻守护着这片土地。
这就是非同寻常的白杨！自从读了《白杨》这篇课文，它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。
其实，我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧，我每一天都必须弹琴一个小时，那种腰酸背痛的感觉是相当难受！可是妈妈对我要求很严格，左一声“不能歇，接着练”，右一句“不准停，继续弹”，弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了，弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗议。有的时候，妈妈出门去了，我便肆无忌惮起来：一会儿尝尝美味的零食饮料，一会儿看看精彩的电视节目，一会儿玩玩刺激的电脑游戏，把弹琴这件事儿抛到九霄云外去，所以弹了三年的琴，我仍然“一事无成”。
现在，我明白了：虽然弹琴有点苦有点累，但是“宝剑锋从磨砺出，‘白杨直自苦寒来’”，我遇到这么点苦和累怎么能退缩？怎么能不勇往直前？我暗暗下定决心：一定要刻苦练琴，把钢琴弹得更好！
“一棵呀小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”每当听到这段熟悉、优美的旋律时，白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。
读有感作文 篇35
谁言寸草心，报得三春晖？
八年级的语文并不是想以往般简单，而是了解过去，体会亲情。在接触八年级上册的第二单元文章时，一篇文章深深的吸引了我。
每天我们都会和自己的家长在一起，所以对于《背影》这篇课文时体会不到那种离别的情感。《背影》是描述作者怀念父亲的背影，而全文也是围绕着背影来写的。了解这篇文章之后，脑海里也浮现出一个人的背影--我爸爸的背影。
我爸爸是一个三轮拉客的人，他每天几乎是扛着沉甸甸的电池。我和爸爸之间聊话很少，可以说是没有真正的安静坐在一起聊聊家常，聊聊学习的。爸爸在回家的时候来也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一个微微弯曲的背影。爸爸每日风吹日晒的拉着乘客，无论多么的远。正因为如此，爸爸的皮肤变得粗燥，黝黑。
记得有一次，爸爸载着我和弟弟回家，我看着很用力踏着脚踏车，汗流浃背[注: 浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。]的爸爸，洁白的衬衫被汗水透湿了，露出那黝黑而微微弯的腰。说道这里，我从未认真的看过爸爸的样子，即使有也记不住，只记得爸爸的背影。因为每次写作业的时候，爸爸偶尔会进来换电池，即使在家最久的时候，也就是新年，或是煮饭菜的时候。其余留下的就是那深沉的背影。
爸爸是一个寡言少语的人，他很少笑，即使笑了，那也是伪装的。爸爸从不会夸奖我们如何如何好，只会说说其他孩子如何如何好。让我们对比一下，我知道那是为我而好，让我们做到最好，不骄傲。可是我并不喜欢这样子。
天下父母心。我相信爸爸是爱我们的，即使他留下的是一个背影。就像《背影》中的父亲为儿子买橘留下的背影般。
读有感作文 篇36
水是各处可流的，火是各处可烧的，月亮是各处可照的，爱情是各处可到的。朦胧羞涩的爱意在翠翠心底悄然滋生。
在读这本书时，我曾经想过：如果没有那次端午的龙舟赛，翠翠就不会爱上傩宋；如果没有月夜的歌声，天保就不会死亡，傩宋就不会在爱情与亲情中煎熬，爷爷也不会伤心孤独地死去……但这终归是假想，翠翠与傩宋的爱情终归是悲哀的。
这一桩桩事都发生在边城这个明媚秀丽的地方。溪边的碾坊、水车、河上的方头渡船，攀渡的缆绳，河岸的白塔，青崖，黄狗，山上的翠竹、丛林、鸟语，甚至自然中的雾霭风雪都被作者写得美不胜收，它们是边城的亮点，构成了边城的温馨、祥和。我觉得大概也只有这么个世外桃源才会有着那么天真善良，那么水灵灵的翠翠。
在读到翠翠的母亲与父亲间的爱情时，我感动于这种美好的悲剧，母亲的殉情是她对于爱情的忠贞的体现。而翠翠与傩宋之间延续了这种悲剧，傩宋困在了亲情与爱情之间，他难以抉择只好下了桃源，我从中体味出了爱情的美好，人性的美好。
“这个人也许永远回不来了，也许明天回来。”作者在最后加上了这么一句富有朦胧色彩的话语。给了我们很大的遐想。我的内心自然是希望这个人明天回来，回来打开心结，回来与执着等待着的翠翠相爱团聚，回来筑就一段爱的佳话。但愿这是一个以喜剧收场的爱情故事。
恍惚间，我好似被作者以秀丽清新的笔调带入与现实世界完全不同的唯美时空中，陶醉于一曲清新悠远的牧歌声中，感动于这段凄美的悲剧之爱，心中却涌出了淡淡的凄凉。
宁静古朴的边城，和谐的人儿与自然，原始简单的生活，善良纯厚的本性，这是作者对理想美的追求，对人情美、人性美的向往。尽管这种理想化的人性与现实有着距离，但我相信它们，追寻它们，渴望它们。
这是一曲充满爱和美的人生颂歌，这是一曲爱情的绝响，令人回味悠长。
读有感作文 篇37
《藏獒》是在我读的书中令我印象最深刻的书。它记叙了在西结古草原上，獒群为了保护人们和他们的牛羊，与狼群拼搏的事。其中，有两件事令我记忆深刻。
有一只藏獒，名叫多吉来吧，它孤身一人，守护着一个学校里十几个孩子，周围有近三百多匹狼，因饥饿想吃孩子们，遭到了多吉来吧的顽强抵抗。多吉来吧咬死了十几匹狼，终因体力不支而倒下了，致使狼群将孩子们咬死了。当时，多吉来吧却在心里对自己说：“你快死去吧，你已经失职，怎么还不死掉！”那时，我的心灵震撼了，这是一只多么坚强、忠实的藏獒啊！
西结古草原上有一群由獒王冈日森格带领的领地狗群。这群领地有几十只狗，却抵挡住了几百匹狼的进攻。一次，獒群被近四百匹狼围住了，藏獒一个个都异常凶猛，拼死抵抗，但还是血流如注。最终的结果令人吃惊，狼群居然被赶出了草原。
我查过字典，獒在字典里的解释是：一种凶猛的狗。在作者杨志军笔下，獒哪里是凶猛的，简直就是忠实、凶猛、强悍的化身。
《藏獒》这本书写出了獒与人类之间那深厚的情谊，正如作者所说：“一场百年不遇的大雪灾降临了，一场百年一遇的狼灾来临了，势单力薄的藏獒挺身而出，人世间善良依旧。”
读有感作文 篇38
今天，我怀着对红军战士无比崇敬的心情读了《长征》一诗。《长征》一诗讲述了红军二万五千里长征的艰难历程，他们那藐视困难，勇往直前的高尚品质 ， 深深打动了我的心。
我贪婪地读着，凝视着课本上的插图，望首望着，仿佛那幅画不断扩大，扩大，感到那千里皑皑的岷山就在我的眼前，红军战士毫不畏惧，在他们的心中充满了必胜的信念。此时，北风呼啸，大雪纷飞，好冷啊，我不禁打了寒颤。与他们相比，我在学习遇到的困难又算什么呢？红军战士为了民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，才换来了今天的幸福生活。每当我学习中遇到困难时，就打退堂鼓，心里总想：算了，别想了。可是，如此下去，我们怎么去建设祖国的明天呢？我羞愧万分，作为21世纪的主人，我们应该学习红军战士，让他们的精神成为我们学习进步的动力，勤奋努力，刻苦钻研，把学习当成一场没有销烟的战斗。为了攻下科学的堡垒，我们要掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做新世纪建设祖国的新一代“ 红军战士”。
红军的先烈们，你们安息吧！请放心，你们的血不会白流，我们一定会担负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国的走向繁荣富强。
读有感作文 篇39
最近，我阅读了一篇来自《上帝的笑》一书里的文章它就是在“雕刻灵魂” 一章里的《抄写》。它是小学生们的同感，它也是教师们的习惯，里面是教师们所需要的道理。
故事是这样的。
一名交警拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了。“希望您谅解。”她说。交警听了，喜出望外：“太好了！几年来我一直在等，想抓一个小学老师。过来，把”我闯红灯“四字抄写三百遍——这是我小学时就立下的志愿。”
对普通读者而言，这只是一个笑话，但是我认为，对于那些随意惩罚学生、全无爱心的老师而言，这却是个报应。所有的人都是学校教育的“产品”， 不称职的老师多了，那么不合格的产品就会更加多。不过我觉得，并非好学校就没有不称职的老师，所以要有好成绩有时还得看我们是否能幸运地找到一位称职的老师了。
当然，并非只有不称职的老师才会惩罚学生，称职的老师也会惩罚学生。就拿我们班的刘老师来说吧，刘老师是个称职的老师，但她也用“抄”来惩罚我们，不过对于那些不称职的老师来说，罚抄的机率和程度都要低多了。所以我认为，适当的处罚是可以的，但不能太过份了。
读有感作文 篇40
今天，我又了解到了关于陈嘉庚的一些事迹。
陈嘉庚住在新加坡，他在那儿办了许多学校1946年陈嘉庚把钱全部捐给了学校而自却过 着简朴的生活。衣服补了又补，去哪儿都带着针线包。有一次，管理员看陈嘉庚那么简朴就买了一只鸡给陈嘉庚改善生活。却被陈嘉庚扣去一个月的工资。还有一次陈嘉庚的朋友来看他，买了一斤糖果，反被陈嘉庚批评了一顿。陈嘉庚说：“该花的，再多也值得，不该花的，一毛也不许浪费。”
因此，我联想到了曾经：在一则新闻中也看到像陈嘉庚一样时时刻刻为他人着想的人。他是一位老人，本来他应该在家中享受天伦之乐了，可是这位老人天天在外面捡破烂，每天粗茶淡饭，过着极为朴素的生活。但这不是因为老人家里贫困，也不是因为老人的子女待他不好，而是因为这个老人正在帮助几个贫困山区的孩子完成学业！
这种精神是多么伟大啊！多么值得我们学习啊！而陈嘉庚与其他富翁的不同就是，他过着和我们平常人由一样的生活，而不是和其他富翁一样披金挂紫，过着锦衣玉食的生活。
陈嘉庚是我们所有中国人民心中的榜样，我觉得这种精神是我们应该传承和发扬的！
读有感作文 篇41
成功，在《现代汉语词典》上的解释是“获得预期的结果”，但是很少有人能明白成功的真正含义，我在读季羡林的《成功》一文之后明白了许多。
季羡林先生在那篇文章中说：“成功=天资+勤奋+机遇”。天资由“天”决定，我们无能为力。但机遇和勤奋是人为的，我们自己可以去努力和奋斗。
我认为他说的很对，在我们的生活中，要想成功，必须要抓住机遇。我的经历告诉我，在成功之后要不骄不躁，勤奋努力学习，学到的知识，别人是拿不走的，获得的成功也是属于自己的，欢乐也是自己从内心深处发出的，家人也会同你一起分享成功的喜悦！
成功之后，也会有许多事情值得我们去思考，比如说获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，他在成功之后是既喜又忧。在成功之后，当然是件令人兴奋的事情，他也一夜成名，成为全世界的“名人”但在成功之后，会有许多人来找你的不足，在你的名字上会按上许多莫须有的罪名，这样你便又会多一份忧愁。而且我们在成功之后也不能放松，在成功之后，我们更要去努力，为实现下一个成功而不停的努力和奋斗！
季羡林先生还提到了“机遇”，说机遇是存在的，有时影响还很大，我想机遇是获得成功不可缺少的一部分，还用莫言来说，他获得诺贝尔文学奖，是时代和环境变化，是我们国家地位上升的结果，这也是我们所说的“机遇”但机遇也不是全部，如果你光看机遇而不去向成功努力的话，你也不会取得很多成功，所以说：要想成功，必不可少的是努力，但在这当中，还要一点点机遇在其中。
但成功不仅仅是我们所谈论的这么简单，在这当中，要付出很多艰辛的劳动，成功之后，也不能骄傲，要继续向下一个目标奋进，让我们一起努力，向成功奋进吧！
读有感作文 篇42
诚信是人类的基本道德规范，是中华民族的优秀传统美德。诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培育，贯穿于教育的全过程。要通过学习、教育，使我们掌握诚信的基本内容，懂得诚实是做人的基本准则，增强法律意识的诚信意识，提高守法、守规则的自觉性，牢固树立“守信为荣，失信可耻”的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。自从读了《诚信》这本书，让我知道了很多道德。
例如：“诚信”让我知道了对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需要。一个守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一个守信用的国家，才能为所信赖。
也让我知道了诚信是做人的基本道德要求，对待学习也一样需要讲诚信。我们不能为了一些虚名而采用一些不好的方法。如果我们只图虚名，那么只能继续掩盖我们学习上的问题和困难，使用我们的成绩越来越差。同学们，其实每个人在学习中都会遇到困难，使我们的成绩越来越差，我们首先要承认，然后再想办法克服。多花一些时间，多一些功夫，还可以请教老师和同学，困难一定能够克服。
还让我知道了诚实是做人的根本，爱撒谎既害了人又害己，即使有一天他说了真话，也很难再得到别人的信任了。给别人留一个好印象而是说谎。最后，他用自己的诚实得到了皇帝的赏识。
更让我知道了同学们，在生活中，我们要学会礼貌真诚地对待他人，使用文明语言。我们要尊老爱幼，平等对待每个人，不欺负弱小者，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。我们要尊敬师长，团结同学。当别人遇到困难时，人们可能有不同的身份，有不同背景，但是我们要记住：“每个人都是平等的，要尊重每一个人”。
读有感作文 篇43
今天，我在整理书柜时，发现了以前买的一本《唐诗三百首》，我随便翻了几页，无意中看见了一首五言绝句《锄禾》，我听著名字很奇怪，于是我看了下去，看后我深有感触。
全诗是这样的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。诗的大意是：农民伯伯烈日酷暑在田间锄杂草，挥汗如雨，一滴滴洒进了禾苗下。有谁知道那碗中那香喷喷的米饭，每一粒都是用农民的汗水来浇灌的。
是的，这每一粒米饭都是用农民伯伯的汗水来浇灌的。可是，在我的生活中，却有许多人不珍惜农民伯伯的劳动。把农民伯伯的心血和汗水浪费了。吃剩的馒头随手丢弃，吃不完的饭随意倒掉，宴席上的酒菜剩了大半……假如这让农民伯伯看见了那该多伤心啊！
所以我现在号召大家：要珍惜农民伯伯的心血，不要再浪费农民伯伯的汗水了，就让我们大家行动起来吧！
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。这首诗对我的启发真大啊！我喜欢这首诗。
读有感作文 篇44
莎士比亚说过：“知错就改，永远是不嫌迟的。”在我读了《迟到》这篇课文后，我对这句话的理解更深刻了。
林海音在这篇文章中直言不讳地说自己从小就有赖床的坏习惯。有一次，外面下着大雨，林海音又赖在床上不起，她父亲让她起床，她却怎么也不挪动一下，父亲火了，抄起鸡毛掸子打她，逼她去学校。后来，父亲又追到学校，她害怕极了，可父亲却给她送去了铜板和花夹袄。从此以后，她再也没有迟到过，还成为第一个到校的学生。
读了这篇课文，我觉得生活中的我就跟小林海音一模一样。虽然我爸爸和蔼可亲，从未因为我赖床或是干错事而打我，但是我妈妈却因为我没有用于承认错误而打了我。上二年级时，我有些顽皮，偶尔也会耍些小聪明。有一次写作业，我碰到了一连串难题，平时挺冷静的我，却像热锅上的蚂蚁那样急得要死，忽然，我想到练习册后面的答案，便开始抄答案。晚上，妈妈检查我的作业，发现我有些反常，平时都是和妈妈一起看作业，今天却东张西望、心不在焉。妈妈检查完作业，问我：“你是不是抄后面的答案了？”我连忙辩解说：“没有，我没抄”妈妈反问：“那为什么你的答案跟标准答案一模一样？”我百口难辩。妈妈十分生气地打了我，我“哇”地一声哭了。妈妈对我说：“你要勇于承认错误，不能撒谎，懂吗？”我似懂非懂地点点头，但心里有点恨妈妈。但自从我读了《迟到》后，我才明白爱有不同的表达方式，妈妈对我犯错误的严厉也是一种爱。
“知错就改，永远是不嫌迟的。”是呀！就像人们保护海洋一样，只要你能醒悟过来，什么时候都不迟！
读有感作文 篇45
是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？
是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它，但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。
春在何处？
在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
冬去春来，一年四季不断的交替，轮回，让我们从今天起，做一个生活中的有心人，与大作大家朱自清先生俯下身来，观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。
“万紫千红总是春”。要观察春的步伐，不妨先观察处处吐露的春花，读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！
作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天，为我们呈现春花，春草，春风，春雨，春勤的画面。
除了春花，就是满山遍野的春草，它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。
在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时，又不由的感叹春天的美好，给人带来活力，希望和力量，而春草，又将活力与力量充分的展现。这是一种艺术与自然的完美结合。
时间在一点点溜走，不要再等它消散，赶快，换上一件绿色的衣服，投身到春天的怀抱！
读有感作文 篇46
读了朱自清先生的《春》，我有一种说不出的感受，这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子，春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此，风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢?
读有感作文 篇47
今天我学习了一篇课文他的题目叫做春。
穿着一篇课文主要行了自然生小人公章及民俗风貌等，这一篇课文写了五幅图第一春草图，第二春画图，第三春风图，第四春雨图，第五迎春图。
这其中图中最让我感受最深的是他讲的是春风一吹到处的各种各样的花草都吹暖了香甜的气味春雨图讲的是春雨下去的时候春雨下的时候非常的香像牛毛像花针像细丝这些的说明了很小。
读了这篇课文我感受到了作者写的时候非常的用心我们大家写作文一定要像这样。
读有感作文 篇48
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。
时间太公正了，他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光，不会少给更不会多给。他默默地走着，带动着每个人一点一滴的变化，一日复一日，一年复一年。笑看世间沧桑，感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望，时间是永远不会被屈服的。
不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间，他也是够宽容的，足够的时间让你去创造辉煌。但是，当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。
走过的已经都走了，要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光，别让时间在你身边叹息着白白流过。 朱自清的这篇文章色调极婉转，燕子杨柳，微风青烟，薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾，炼句的功夫表现于不惹眼处，形成一种和谐、自然的美的韵律。
--- 古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得chen忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命．
读有感作文 篇49
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
是啊！为什么，为什么，我们的日子会一去不复返呢？这是一个无法解答的问题！
聊天时，日子会从我们的嘴边过去，看电视时，日子会从屏幕上溜去;散步时，日子从双脚下过去。啊！日子！啊！时间，你为什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或虽去但可以复返的话，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，从不退缩，一直勇往直前不回头。
时间是公平的，但更要追求做事效率，在同样的时间里谁做的事情多，谁的成就多，谁就抓住了时间，他不仅没有虚度光阴，虚度年华，而且成了时间的主人。
时间是效率，更是生命，当伤者，当病人，需要救治，医生必须抓紧时间，争分夺秒，病人的生命掌握在医生的手中。
岁月如梭，每个人都应当珍惜时间，好好学习，好好工作，每天都应当问一问自己今天做了什么？
作为学生，作为祖国未来的创建者，我们更应珍惜光阴，学习更多的科技知识，才能把祖国建设的兴旺发达。
时间处处都在，时间处处都有，但每一天都要问问自己，我做了什么，我学了什么，我留下了什么？
读有感作文 篇50
古今中外，有多少作家多少诗人都在感叹时间的飞逝，就连几千年前都有人站在河边大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！
读了《匆匆》我不禁为之一震，我不觉佩服朱自清，他把时间的匆匆写的那么的活灵活现，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默的时候，便丛凝然的双眼前过去”。让人觉得时间无时无刻不在逃走，便想努力抓住它，让它多停留一会儿。可是“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”。时间跑着，我们抓不住它，难道我们只能站着看着它一直匆匆一直不停留？难道我们只能无奈只能掩面叹息？“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”是的，当时间从我们身边匆匆而过的时候，我们是看不见，听不到，摸不着的。但是我们为何要看见呢？我们为何要听见呢？静下心来想，我们始终跟不上时间的脚步，在你用眼睛耳朵捕捉时间的时候，它早已从你身旁擦肩而过，一去不复返……
时间是跑着的，无时无刻不在跑，钟表上分针秒针只是让你知道时间跑了多远，钟表不代表时间。如果哪天全世界的钟都停了，时间还是在跑，还是不停留。别以为钟停了，时间就休息了，那是自欺欺人，它不会等你，你也等不到它，你只能追着它跑，却永远赶不上它。
我们不能让时间就这样在我们不知道的时候越跑越远，要去追它！它跑我们也跑，要知道，在我们和时间赛跑的道路上，两旁都开满了鲜花，挺立着大树。在时间匆匆的时候，我们可以去做有意义的事情，不要觉得虚度年华，我们的生活是充满阳光的，去帮助需要帮助的人，去看看有意义的书，去参加各种活动，然后大声对时间说：看，我追着你的路开满鲜花！
读有感作文 篇51
时间是一去不复返的，燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花又在开的时候，唯有时光不再，《匆匆》是现代著名诗人散文家，学者，民主战士朱自清写的。
这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画出了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光而感到无奈和惋惜，揭示了旧年代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。作者通过对比，排比，拟人，比喻等修辞手法和运用大量的叠词写出了对时间流逝的无奈。
去了，就一去无回。拦不住，也挡不住。时间是不等人的，它不会在你吃饭，玩耍，聊天，看电视的时候等你，时间逃去如飞。在以前我也学过许多关于时间的名言，警句，课文，这些都是在告诉我们要珍惜时间，“不要浪费时间，时间是铸成生命的材料。”“浪费时间就等于是在浪费生命，就等于是在图财害命。”不要总想着有明天，“明日复明日，明日何其多？”争取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多长时间，无人知晓。不要觉得自己还有很长时间，几年甚至是几十年的时光都会虚度，匆匆过去。
所以，我们要珍惜时间，珍惜时间就等于是在延续生命，“一寸光一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
读有感作文 篇52
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章时，我的心情总是非常舒适，就好像眼前展开了一个新的世界。朱自清的匆匆就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”
它深深吸引着我。仔细看下去，原来作者不是描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”。告诉我们要珍惜时光，要奋发向上、有所作为。字字句句都发人深思、耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，社会的进步、祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
然而，就像俗话说的，“光阴似箭，日月如梭”，宝贵的时光又是容易流逝的。就像文章里描述的那样，稍不留神，时光从水盆里，从饭碗里，从凝视的双眼前过去了，从身上跨过去了，从脚边飞去了，像轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的只有叹息、与徘徊，只有只争朝夕，争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。
再有将近400多个昼夜，我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量!有时我真着急呀！恨不得一把拖住时间，让它慢些跑。妈妈说：“要珍惜时间，就要会利用时间。”我体味着妈妈说的话，反省着自己，不再让自己上课听讲时走神，不再放学贪玩，不再让时光悄悄地从我身边溜走了。
读有感作文 篇53
这个学期我们学了《灯光》一课，读了以后我百感交集，我心里十分感动，让我想起了用鲜血换来我们辛福生活的先烈们。
课文记叙了在解放解放战争时期，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着微弱的灯光，看一副一个孩子在灯光下读书的插图，陷入无限憧憬。战争打响的时候，后续部队与突击连失去联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路，战争胜利了，郝副营长却牺牲了。郝副营长用生命换来了这场战争的胜利，而他只有一个目的，就是战争胜利以后，能让每个孩子都拥有一盏明亮的灯，让他们在灯下好好学习，长大后报效祖国。
而如今，我们都拥有一盏明亮的灯，我们都拥有一盏灯，我们一定要好好学习，长大后报效祖国，让他们没有白白牺牲。今天的辛福生活来之不易，我们一定要好好珍惜。今天，我们能幸福地坐在灯下学习，一定不要忘掉过去，要用拳拳爱国之心，告慰为今天幸福付出宝贵生命地先烈们！
读有感作文 篇54
电话，是一种十分普遍的通讯工具，每家每户都有。而就是这样一篇《电话》的文章，让我感动至极。
这篇文章主要讲了“我”即将要开始初中的住校生活，十分期待与激动。可“妈妈”万分焦急，于是买了个手机给“我”，离开时还做了个打电话的手势，才走了。过了两个月，“我”开始在通话时心不在焉，终于有一天因为妈妈的“闲话”爆发了，“妈妈”很沮丧，好长一段时间，“妈妈”说寥寥数语便挂断电话。一次，“我”头痛欲裂，“妈妈”告诉了生活老师。由于厌恶“妈妈”的小题大做，“我”很晚打过去，与“妈妈”闹矛盾了。“妈妈”只好低声下气给“我”发短信。“我”终于明白：爱，是灵魂的絮语，是心灵的对话。
絮絮叨叨的话语着实让人厌烦，但是这才是母爱的体现。当我读到“记得刚进学校时，每天一个电话是我必修的、也是津津乐道的功课。”“直到熄灯，双方才意犹未尽地合上手机盖。”时，我体会到作者向自己妈妈打电话，心中是多么的愉悦，而且总是会有讲不完的话，直到熄灯，才合上手机盖。那时作者的妈妈一定很愉快。当我又读到“妈妈的话猛地收住了，5秒钟的沉默。‘嗯，那……没事我就挂了！’妈妈的声音一下低了两个八度。”时，我真替这位母亲难过，她的孩子怎么可以这样对待她？可是扪心自问，我还不是一样惹妈妈生气，惹妈妈操心吗？我也不是和文中的“我”一样对待妈妈吗？
一个小小的《电话》，描述了微小细节中的母爱，让我感受到了这不平凡的母爱！
读有感作文 篇55
当我读完了《钉子》这篇文章，我的心情久久不能平静。
本文写了一位父亲为了教育自己爱发脾气的儿子，便给了他一袋满满的钉子，让他每发一次脾气，就钉到篱笆墙上一颗钉子。天长日久，儿子终于能控制住自己不乱发脾气了，父亲又说：“当你能控制住自己不乱发脾气的时候，就拔掉一颗钉子。”又过了一段日子，儿子兴冲冲的跑来说：“爸爸，我已经把钉子拔完了。”父亲说：“很好，孩子，你做的很好，让我们到后院看看。"父亲握着儿子的手来到后院，说：“看看那些篱笆上的小洞，这些篱笆将永远不能恢复到从前，你生气的时候说的话对别人造成的伤害就像这些钉子在篱笆上留下的疤痕一样。如果你捅了别人一刀，不管你说了多少的对不起，那个伤口永远存在。”
读完这篇文章，我才明白了妈妈拿过来这篇文章让我看的目的，我就像这篇文章里的小主人公，总是喜欢乱发脾气。妈妈让我做我不喜欢的作业时，我会大发脾气；弟弟和我闹着玩而我不高兴时，我也会大发脾气；甚至妈妈做的饭不合我的口味，我也会大发脾气。我原以为说过的话说了就过去了，没有想到有的伤害竟然会终身抹不掉。
这篇文章告诉了我一个道理，做事不能不顾后果，随便出语伤人，出手打人，对别人的伤害是永远不会消除的。我们要学会控制自己的脾气。坏脾气是一把双刃剑，一面伤害了别人，另一面却伤害了自己。
同学们，说话时要三思而后行，记住：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
读有感作文 篇56
懒洋洋的靠在这把破旧的摇摇椅上，心不知该何去向。任凭太阳烤晒着我，手里摆动着刚从书店买来的课外书，《笃定》怎么会取这个名字呢，笃定这又是什么意思呢？我闭上了眼，想不去理它，可是不知怎的，心里还是不能平静。
为了让我的心能够踏实，我随手打开电脑，马上搜索了笃定的解释，原来是把握，从容不迫的意思啊。可是这本书里让我们把握的到底是什么呢？好奇心驱使我看了一遍又一遍，最后才提笔写下这篇文章。
深夜，寂静，什思。当我还陶醉在夏茗悠精彩的语言中时，一种莫名的思想占据了我的内心，脑海中一直闪现着这笃定，把握的字眼。我想起了自己的小时候，对未来的渴望，但是却担心能否准确的把握住未来，总是幻想着离自己的梦想差一步，最终沦为失败。
这本书中每个短篇都在讨论人物内心世界与外部世界产生冲突后的出路，这个集子中所展示的正确的选择多为一种对自我的可贵坚持。在每件事中，我们不免产生一些思想上的冲突，导致我们很难去判断一件事物的本身，最终永远迷失在仲夏夜的一片树林里。这时候，你最需要的是一束由信念，坚持打造的灯光。指引我们正确的前进方向。所以，有时候，不用过于注重的倒霉化自己。与其这样，不如想想对策。笃定现在，笃定未来。
我们每个人都渴望成为睿智有担当的人，但在社会中找到自己的合适位置却又往往困难，不要想着如何让社会融入你，而是应该最好的自己，让自己融入社会。不需要在任何事上斤斤计较，学着饶恕他人，这样的人生会变得美好。如此真实，如此笃定。
生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。是的，为了笃定将来，我们必须经历一番挫折，了解笃定真正意义吧！
读有感作文 篇57
《寄小读者》是冰心出国深造时寄回祖国的信，当中有她的家人、亲朋、及读者。虽然冰心所写的距离现在有一段日子，不过，她的文字洋溢着爱与关怀、思念家人之情，现在仍可深深感受得到的！冰心的文笔简洁有力，阅读时令人心境平和，观其文，知其人，冰心个人的.文艺修养可从她的文章中体现出来，也是现今大部份作家所缺乏的！
读了这篇文章，我有三点体会。
第一点：要多留心生活与写作的关系，以前，我写文章总是笔杆发涩，脑子一片空白自从放假读了《寄小读者》。我发现，这种现象是因为我没有留心观察生活中的每件事。我认为自己一要想有题材可写，就必须改掉这个毛病。
第二点：要抓紧课余时间，积攒优美的词汇和生动的词句。过去，我曾如饥似渴的读过许多书。热为可以认为可以提高作文水平，但事与愿违，作文成绩人停留在一般成绩水平上，我再次咀嚼《寄小读者》，发现我自己只注意了故事的情节与华丽的词藻，它们是不能提高写作水平的，必须要把词语记住，还要灵活运用。
第三点：要充分认识学习语文的重要性。正如文章说的“语文是一门基础科学，学好了语文，我们才会读书看报，才会写信，写日记，才会写好作文。”我们要抓紧分分秒秒的时间，努力多看、多读、多练、积累丰富的材料；写好作文，练好语文的基本功，长大为祖国奉献自己的一份力量。
“一寸光阴一寸金”，让我们在新学年中发奋努力，更好的学习！
读有感作文 篇58
清理抽屉，无意中发现一枚古币，细细把玩这枚外圆内方的钱币。不仅想起前不久看的一本书《方与圆》。
读了《方与圆》一书，我对人生真谛有了一点感悟与理解。我明白了抛开悲观、烦恼、痛苦、迷茫，多一份微笑，人生将更加美好！
《方与圆》一书中用通俗易懂的文字告诉我们：苦难也是一笔财富！正可谓大海上没有不带伤的船。想获得成功和幸福，想过得快乐和充实，首先就要真正接受和战胜失败、挫折和痛苦。贝多芬如果不是战胜了苦难，就不会有《命运交响曲》问世。海伦.凯勒如果不是战胜了苦难，就不会成为著名的作家。林肯如果不是战胜了苦难，就不会成为美国最伟大的总统。人的一生不可能一帆风顺，读完此书让我明白只有经历挫折的考验、战胜困难，人才能展翅高飞，生命的枝头才会结出累累硕果。
《方与圆》一书让我拥有了生命中的信念。信念是强大的精神力量，是追求理想目标的强大动力。大家还记得这个故事吗？一支探险队在骄阳似火的沙漠中艰难前行，他们的生命正濒临在死亡的边沿。一个智者以一壶“水”诱惑着他们走出了沙漠。其实，那个壶里装的是沙子。准确地说，那个壶里装的是信念。正是凭着这信念的支撑他们才走了出来。由此可见：信念可以创造奇迹！
不仅如此，在我看来更为重要的是微笑面对生活。再苦也要笑一笑，因为生活是一面镜子，你对它笑它才对你笑。同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的一张脸，你为什么布满阴云呢？同样的一颗心，你为什么要充满烦恼呢？读完此书，我明白了：真诚地微笑，别怕皱纹，让心情绽放，让灵魂升华。
人生总会有很多烦恼，痛苦或是快乐取决于你的内心。再大的困难，你笑着也是挑，哭着也是挑，何乐而不为？再坎坷的路，只要不断往前走，也终将过去。改变自己，就从现在开始！微笑其实很简单，露出你的小白牙，痛快地笑一笑吧！
读有感作文 篇59
我读过很多篇文章，其中《放生》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章讲的是一所学校组织同学们去植树，在植树挖土的过程中，一名同学挖到了一条蛇，班里大多数同学都说要剥蛇皮，吃蛇胆。可作者却不同意，要求放生。老师来了之后，告诉同学们：人应该与动物和谐相处，而且要保护动物，更要和动物一起构建和谐家园。听了老师的话，同学们都要求将蛇放生。
读了这篇文章，我认为文中老师的话很有道理。蛇虽然不是濒临灭绝的动物，但人类也应该保护它。因为随着社会的发展，自然环境遭到破坏，蛇的数量也因为生存环境的变化而比以前减少。而我们保护濒临灭绝的动物，应该从一点一滴做起。试想如果每天全球百分之四十的人都杀一只并不是濒临灭绝的动物，那么，几年之后，这种动物还会有多少幸存？如果照这样计算，日复一日，年复一年，又会有多少动物存活在地球上呢？如果这样，地球的生态还会平衡吗？
我不由得想起了生活在我国西藏的藏羚羊。原来藏羚羊多的时候，西藏有青绿的草儿，清澈的长江，是一座美丽的世外桃源。这其中有藏羚羊的功劳。因为羊在跑的时候羊蹄会沾上草根，继续跑的时候，草根就可以落在土里，让土中长出草儿，让水土不会流失。可如今，为了眼前的经济利益，人类不惜大量地捕杀藏羚羊，现在，在那曾经蓝蓝的天上白云飘，白云下面羊儿跑的高原上已经罕见藏羚羊的影子。水土大量的流失，清清的长江受到污染。可如今，长江却是浑变得浑浊不清。
现在，人类已经开始意识到保护动物的重要性，政府也颁布了相关的法令，同时号召大家行动起来，与动物和谐相处。可少数的人却驱于眼前的利益还在残杀着动物，导致丹顶鹤、大熊猫、非洲狮等珍贵动物濒临灭绝的境地。如果再这样继续下去，我相信，地球将会因为人类而变得不再美丽，世界会因为人类而变得不再可爱。到那时，人类会为自己的所作所为付出惨重的代价！
为了我们还有美好将来，为了我们生活的土地，请大家不要猎杀动物。让我们和动物和平相处，共同来构建一个和谐美好的家园！
读有感作文 篇60
文章写了一位小女孩的父亲在船上不慎摔倒时刀子扎在他的心脏，但还活了三天的奇迹，而其中小女孩在这几天里丝毫没有察觉。父亲他也知道自己活不长了，为了自己的女儿不孤单才有了这一个奇迹发生。难道不是他的爱感动了上帝吗？
人们常说父爱如山。父亲十分爱我们，而我们却不觉得父亲有多伟大。爸爸在我心里，他是一位天才艺术家。在墙上我一眼就看到了他画的QQ形象，同时我还看到了他的恶搞——给Q妈妈这个家庭主妇加上了一把扫帚。他也是一位天才创造家，他甚至想把“新闻联播”变成家庭版。为此他早就想好了分工打算，成为“一体化产业链”。他还是一位超级工人，有时家里的电视短路了，灯炮短路了，就找他来修一下，五分钟不到，准好用。
有时他也会来陪我玩耍，一个人玩四驱车无聊时，他会陪我一起玩四驱车，一个人摆棋无聊时他会来陪我下一盘棋。这样的例子很多很多。我也喜欢和他玩。他，我的父亲是我生活中不可缺少的一部分。
读有感作文 篇61
不仅仅是母亲，想想自己的父亲是不是也对我们有着同样永恒的爱呢？是的，我们的父亲也是一样的，需要我们敞开心灵认真感悟。父爱像是儿女背靠的大山，一直坚强地、默默地挺立着，遮风挡雨，无怨无悔。
在放假期间，我读了一本催人泪下的书《感恩》。
《感恩》这本书主要讲述了发生在我们身边的一些感人故事。这些真实的故事向我们记述了一个简单的道理。但是正是这个简单的道理却往往被我们忽略了。
其中有一篇文章《母爱》令我有了更深的体会。大致的内容是这样的：在大地震后的第八天，救援队员仍在废墟中搜寻着，等待着奇迹的出现。这几乎一点希望都没有，可是却有一个婴儿还活着。他是靠着母亲的鲜血活下来的。母亲为了他的孩子咬破了手指，才让这个婴儿的生命得以延续。我想这就是母爱吧！难道除了我们的父母，其他人会做出这样的选择吗？母爱是永恒的，是人世间最圣洁、最无私的情感。当我们遇到风雨时，母亲的爱总是会悄然而至，给我们安慰和力量。
每当看到这种感人的故事时，我总会情不自禁地想起我的母亲。每位母亲都是一样的，她们对我们的爱都是同样的深，可是我却常常忽略母亲对我无微不至的关怀。每当我生病的时候，她都会从单位赶回来，为我买一些我想吃的东西；每当我不开心的时候，她都会问问我的情况，和我谈心；每当我有困难的时候，她总会给我安慰和力量。现在我想起平常这种琐碎的事，不得不深深地对我的母亲表示歉意。
不仅仅是母亲，想想自己的父亲是不是也对我们有着同样永恒的爱呢？是的，我们的父亲也是一样的，需要我们敞开心灵认真感悟。父爱像是儿女背靠的大山，一直坚强地、默默地挺立着，遮风挡雨，无怨无悔。
父母对我们这种永恒的，无微不至的爱曾让我们感动，而我们是否也应该做点什么呢？从现在起关心、关注他们吧，让他们也能感受到温暖和欣慰。或许说一声祝福对自己算不了什么，但对于父母，这一声祝福却比什么都美好、都难忘、都注意让他们热泪盈眶！
愿我们每个人都拥有一颗感恩的心，愿我们的父母都能因为我们的关爱而永远幸福、安康！
读有感作文 篇62
童年对我们来说是十分美好的，它代表着无忧无虑，幸福、美好、快乐。可是对阿廖沙来说，童年实在是太残酷了。他在童年时不但不快乐，而且十分得不幸。
阿廖沙很小的时候，父母便都去世了，于是他便住在外祖父的家里，11岁时便独自出外谋生，两个舅舅冷淡他，他的表哥捉弄他，房客女老板嘲笑他，格里高师傅玩弄他，除了外祖母，几乎没有人关爱他。阿廖沙的家里时常发生“战争”，他的两个舅舅自私自利，冷酷无情，还十分贪婪，似乎忘记了自己是一家人。因为财产，常常打架，这使他的童年过的十分无趣，十分悲伤，还让他十分难过。并且有一次，外祖父毒打了他一顿，并把他打晕了过去。后来又被外祖父赶出了家门，靠捡垃圾为生。我们的生活可比阿廖沙的生活幸福多了，在我们的生活中，从不缺少父母的关爱。就像我生病、难过时，妈妈会安慰我，照顾我，那时，我会非常温暖，非常幸福。可有些人拥有了这些，并不知足，得寸进尺，还想拥有更多，我们应该多多满足自己的幸福生活，为父母着想，多多体谅他们，报答他们，也让他们过上幸福美满的生活！其实，阿廖沙就是高尔基本人，我觉得他十分坚强，因为他无论遇到什么困难，从不会轻易掉眼泪，总是勇敢地去面对，他也不会向现实低头，这种苦难，反而让他变成了一个更勇敢，更坚强，更正直的人。最后，他终于成为了一位大名鼎鼎的文豪，让大家敬佩他。
我要学习高尔基的坚强，记得我上一，二年级的时候，胆子很小，有时，妈妈加班或者出门办事，迟了一会回家，我都会哭，一直哭到妈妈回来。（当时家人都在也不行）妈妈每次回来没有打骂我，都在不停地安抚我，像在安慰一只受伤的小猫：“对我说，别哭啦，孩子，你应该学会坚强，以后妈妈还要加班呢！”然而这些安慰并不起作用，还让我哭得更厉害了，为此妈妈伤透了脑筋。直到有一天，妈妈带着我到新华书店买书，正巧我发现了一本我最想看的高尔基的《童年》。回到家后，我知道这本书是名著，为了知道阿廖沙是谁？带着这个疑问，便一口气读完了这本书，文中的高尔基在四岁时就那么坚强，我都长这么大了，难道还不行吗？在妈妈一次次的鼓励下，我终于尝试着做了起来。有一次妈妈正巧出门有事，我想到了几天前妈妈对我说的话，于是，自己对自己说：“别怕，我一定要像高尔基一样坚强”便强忍着心中的不舍，勉强地笑了笑对妈妈说：“妈妈，你走吧，我一个人在家，我不怕！”妈妈对我说：“哎哟！太阳怎么从西边出来了？我的女儿什么时候变得这样勇敢？”于是妈妈便出门去啦。我一个人在家，一开始我觉得自己肯定做不到，心中有些害怕，觉得自己很快会哭出来，喉咙里有些呜咽声，此时，我看到了书桌上的那本《童年》，对自己说，怕什么呀，妈妈又不是不回来了，在妈妈没有回来的那几个小时里我写了会作业，看了一会书，看妈妈还没回来，又看了会电视，玩了会彩泥，时间终于过去了，等了好一会儿妈妈才回来，对我说：“孩子，你这一次真的做到了，你长大了，妈妈为你而骄傲！看来，这本《童年》对你真有用。”我学会了坚强，每当妈妈出门工作，办事时我都会勇敢地说：“妈妈，你去吧！我会自己照料自己的。”从此我变成了一个即勇敢又坚强的人
最后我只想告诉大家，面对苦难，请选择坚强！就像高尔基一样，只有勇敢地去迎接挑战，我们的生命，才能得到锻炼，变成一个成熟的人，大家一起加油吧！
读有感作文 篇63
我们从小都跟父母生活在一起，离不开父母。可是，一个人永远都需要父母的帮助吗？今天，我读了一篇文章，终于领悟到了其中的奥秘。
这篇文章的名字叫《弓》，主要讲的是主人公来自浙江的黑豆儿一天在北京一栋楼下弹棉花时，有幸认识了一位小提琴家，小提琴家知道了他父母双亡，被伯父收养，因伯母弃骂而想靠自己的力量生存下去。后来，因一次火灾，人们帮助了他，小提琴家也为他做了许多事，最后，回乡下时，他和小提琴家各要了对方的一把弓。
这篇文章中最让我感动的是当店铺发生火灾时一个老爷爷要领黑豆儿去饭店吃饭，可到了饭店，黑豆儿早已跑掉了。“我要靠自己赚钱”这就是他跑了的原因。
读了这篇文章，我仿佛看见了一个脸色枯黄，但又十分精神的黑豆儿。人，不能永远靠他人的力量而生存。我最恨的就是那些在街上乞讨的年轻人。为什么不会靠自己的双手去创造一片蓝天呢？一个人一生中最重要的就是其贡献和成就，倘若连这个都白白浪费了，那人活着又有什么意义呢？那些在食堂里辛辛苦苦工作的大哥哥，都是一边挣钱，一边读书的。而我呢，却在家里“衣来伸手，饭来张口”，一不高兴还发脾气，真是不应该呀！
这篇文章在令人感动之余时，也教会了我们：从小就要培养自己学会自理生活的习惯，这样才能走到社会上独立生存！
读有感作文 篇64
今天，我读了巴金爷爷写的《狗》这篇文章。文章主要讲了巴金爷爷小时候很怕狗，一见到狗，他就逃，狗就追。后来，他渐渐认为怕狗是一件可耻的事，于是就不逃避，他站住，狗也站住，他顿脚，狗马上退了两步，最后他用石子扔，狗不等他扔第二块石子，就已经逃走了，从此他不再怕狗了。
想想我自己，小时候每次看见狗，我总是逃，而且边逃边哭，狗也总是追我。后来妈妈叫我看见狗别跑，要镇定自若地走过去，最要注意的是自己的眼睛不要看狗的眼。有一次，我看到一只小狗，它用它那乌黑乌黑的眼睛看着我，我害怕极了，拔腿就逃，但在提腿的瞬间，我想到妈妈的话，就马上站在原地，努力装作镇定自若地样子，可事实上却心惊胆颤，生怕狗猛扑上来咬我。小狗与我对眼了一回会儿，看我镇定自若，就乖乖地走了。
其实，在人的一生中，会遇上无数只可怕凶恶的“狗”，而且很难缠的。但我从与狗的“交往”中，悟出了一个诀窍：你弱它就强，你强它就弱。所以，我们决不能被这只“狗”吓倒。就像像我们做奥数题，遇到复杂的题，只要你勇敢地去面对，认真思考，一步一步地解决，就能把这道题解出来。
读有感作文 篇65
诵读国学既使我们这些小学生了解了我国的经典文化，又弘扬了民族精神，所以我们学校，在每一学期的寒、暑假，都会举行“国学诵读活动”
我们五年级，诵读的是《国学》（又称《老子》、《道德经》）学校要求诵读到第12课就可以当上“小状元”我为了想名副其实的当上小状元。在假期，我看着原文与译文慢慢的背诵与理解，终于在这假期的一个月中诵读完了这12篇课文……
我经过好几个学期的背诵与理解，终于一次又一次的当上了小状元，大家知道吗？当上小状元是多么的光荣！也是多么的有收获，既背诵了国学，又得到了这个荣誉的称号，这不是一举两得吗？
诵读《国学》能知我国经典文化、能扬民族精神常识、能品《国学》妙韵味！
真是受益匪浅，所以，大家在寒、暑假期间，要多背诵国学哟！
读有感作文 篇66
克劳狄斯国王为了争夺先王的王位、王冠与王后，竟不念手足之情将毒药倒入先王的耳腔，谋杀了先王，得到了一切。国王所编的谎言使鬼魂迟迟不能消散。于是，哈姆莱特王子决定替父报仇，安息游荡人间的鬼魂，因为他多次错过机会，最后虽然杀死了国王，却也死在了同样是替父报酬的雷欧提斯的剑下。 爱情的忠诚与背叛或许是复仇的另一大因素。
哈姆莱特也曾想大声唤醒这个背叛了父亲的王后，让王后意识到自己所犯下的罪错。在击剑中，她代饮毒酒而死去。王子虽然在复仇的时候曾让奥菲莉娅万般伤心，然而，在心上人即将下葬的时候，他也曾止控不住心中的悲伤，伤痛不已。即使是复仇的不得已也不能掩盖王子对奥菲莉娅的忠诚、纯洁的爱！ 从罗森克兰兹与吉尔登斯吞反复无常的探密与告密中，足以见证这两位从小与哈姆莱特王子一起长大的朋友是如何利用他们与王子之间的交情来换取国王与王后的嘉奖，或是加封爵位，或是赏赐珍宝，而得到的一切有一份真诚的友谊中的信任重要吗？霍拉旭虽是个军官，但却在哈姆莱特将要面对未知的危险，对话鬼魂的时候不撇下王子一个人逃走，而是尽自己的力量拉住王子。
复仇时他始终没有违背对哈姆莱特王子许下的诺言，只字不提所看到的一切。在哈姆莱特临终之前，他也曾想喝下剩下的毒药，与王子共长眠......哈姆莱特与霍拉旭之间虽是军臣间的忠心耿耿，但更多的是让人们看到了他们心中的那堵友谊之墙！ 波洛涅斯有一对拥有高尚美德的儿女，然而他自己竟是如此得虚伪，为讨国王、王后的欢心，他不惜出卖女儿的珍贵爱情，他在国王、王后与王子之间油腔滑调，故做媚姿，最后因偷听王子与王后的对话，惨死在哈姆莱特王子的剑下。他的爱管闲事与虚伪不也折射出人性丑恶的一面吗？ “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的。
读有感作文 篇67
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？
我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它是这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！”
“让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思绪万千。
一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。２０世纪最伟大的发明家爱迪生有１０００多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！
“困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者！
读有感作文 篇68
这篇故事讲述了和氏有一次在楚山中发现了一块叫做璞的玉石。他把这块玉石奉献给厉王。厉王就叫匠人鉴定。可匠人却说这是一块普通的石头。于是，厉王砍掉了他的左脚。厉王死后，武王继位。和氏拿璞献给武王，武王也找了一为匠人鉴定。最后还是砍掉了和氏的右脚。武王死后，文王继位。
和氏来到楚山脚下，抱着那块璞痛苦起来。一连三天三夜，最后泪水哭干了，又流出了血。这件事很快被文王知道了，文王问他为何在这哭。他把事情告诉了他，文王听后，让匠人再鉴定一下，结果发现了那块玉。于是文王又给玉起了一个名"和氏璧"。
读有感作文 篇69
利用假期的时间，我读了一本从学校图书室借的书，名叫《猴子》，那是一本让人受益匪浅的书。
小说围绕石猴这个调皮的小学生，讲述了大家对石猴的讨厌到对石猴喜爱、敬佩的一系列精彩有趣的故事，书中蕴含了许多道理，有些不经过仔细体会是揣摩不出的。
当我读到起初大家都认为石猴是一个调皮捣蛋的人，有一次差点被学校开除时，我很是为石猴感到不平。其实，石猴有一颗纯朴的心，这一点是很多人都没有的。有一次，我和妈妈在南门口逛街，看到路边商店旁有一个垃圾桶倒了下，我故意不把垃圾桶扶起，因为等下还要再次经过这里，看看有没有人会把垃圾桶扶起。结果出乎我的意料，在一个多小时里，竟没有一个人把垃圾桶扶起，最后还是我把它扶起的。
当我读到石猴要把自己和金英老师一起捕捉的獾拿到集市上去卖时，我不禁为石猴的这种知错就改，敢于承担责任的举动感动了。石猴卖獾是为了给金英老师买药治脚伤，而金英老师的脚恰恰是石猴搞恶作剧扭伤的。在这个时候，石猴没有选择逃避，毅然决定把自己千辛万苦和金英老师捕的獾拿去卖了——尽管自己非常喜欢小动物，尽管万分舍不得。和石猴相比，我的表现差劲多了。那天和姜坤打架，被值日生扣了班里的明行分。最后老师问起的时候，我却没有勇气去承认错误，没能像石猴那样敢做敢为，敢于承担责任。
每个人都有自己的优点和缺点，石猴也不例外。虽然他的学习不好，但是他小小年纪就会捕捉动物，喜爱动物，饲养动物，能够准确的说出动物的名字，也知道许多关于动物的知识。如果举行一场动物知识竞赛，石猴肯定名茅！有些差生可能和石猴当初的想法一样，认为学习没什么，大不了长大了就当农民，种点菜，捉些小动物拿到集市上去卖，照样能养活自己。其实，这种想法是错误的！就像石猴的爸爸“拼命三郎”从小没读书，有一次，玉米地缺酸，“拼命三郎”竟然去买醋。弄出了一个大笑话，搞得家喻户晓。所以说学习很重要，不好好学习，就会弄出笑话。
读完全书，我想对全世界的老师说：“没有哪个人是一生出就很聪明，也没有哪个人是一生出就很笨的，只有您不断地培养他学习的兴趣，他才能学得更好！”我也想对全世界的家长说：“随着年龄的增加，学生的学习负担也更多，压力也更大。如果孩子考试没考好，千万不要打骂孩子，而是给予他更多的鼓励。”我更想对全世界的孩子说：“趁现在自己还小，要认真读书，不能有石猴一开始那种错误的想法。好好学习吧！不要辜负了爸爸妈妈的心血，好好珍惜现在的每一分，每一秒！”
读有感作文 篇70
那只美丽的蝴蝶死去了……没有声音，没有他人的留恋与不舍。当我来到笼前给它换食时，只剩下一具躯壳，像凋零的花瓣。突然想起了什么，心里一阵颤动……那篇《画眉》，又浮于脑海。
弟弟捉了一只小巧的画眉，通体棕黄，一双机灵的小眼睛让人忍不住心生怜爱。弟弟也亦是喜爱，每天勤勤恳恳地换水、换食。那小家伙开心起来，还哼上几曲，惹得弟弟兴高采烈，手舞足蹈。
一天，我闲来无事，竟有一份闲情逸致去小院看看小鸟。我伴着午后灿烂的阳光，轻轻走出屋子。在那金丝镶着的小笼外，我意外地看见了另一只画眉。它要稍大一些，扑闪着翅膀，嘴里含着一颗小果子，喂给了小画眉。
我心里一阵欣喜，想必是小画眉的妈妈来看它了。这样一来，就不用担心小画眉寂寞了。看来，动物之间也是处处有真情。我没有打扰，又轻轻回房了。
挨近傍晚，我和弟弟又一同来到了小院。夕阳西下，笼子折射出阵阵银光。弟弟跳着跑了过去，往笼子里瞅了瞅后大惊失色，哭嚷着对我说：“小画眉，小画眉它死了。”
“什么？”我一惊，快步上前，定神细视，只见那棕色的小小身体静静躺在笼底，火红的火烧云遍布在天际，给死亡平添了一种凌冽的温暖。在小画眉的身边，是一枚紫黑色的果子。我记得，那是大画眉送给小画眉的食物。
后来，我才知道那是毒梅。鸟妈妈要害死孩子？我无论如何也不相信。朋友说：”那是因为，在没有自由的生命中，死亡是唯一美丽的释然。”
在我读完文章后一时惊呆了，却很久也没缓过来……自由与美丽。
回过神来，我找来一只小盒子，将蝴蝶放在里面。我拿着盒子很慢很慢地走向公园，不知是不是怀着一种敬畏。
还记得上个星期六，我在公园将它捉住，它那对五颜六色的翅膀令我喜爱不已。不料，今天就……回想它在我家的点点滴滴，好像真的一点一点失去了愿属于它的闪耀。是不是找不回自由，丢失了美丽？
来到这片花丘，在姹紫嫣红中蝴蝶安然入睡。原本就来自花海，习惯的怎么能改变？一阵风吹过，蝴蝶竟飞了起来，伴着花香舞蹈，好美好美。是不是将遗失的找回？自由与美丽。那就去追寻吧，飞吧！
我坐下，在蓝天白云下，什么也不做，什么也不想。未曾想到，那只蝴蝶又随风飘到了我的手中。我捏着，心中一颤，又松手了。只觉得，它像花瓣，美丽的飞扬……
读有感作文 篇71
是的，你看的没错，这是一个苦难中生活者们的故事，并不是一个苦难中的幸存者。——题记
初读《活着》时，被余华先生干练简明的语言吸引了，同时也被故事给吸引了。
“枯草衰杨，曾为歌舞扬。”《活着》像一支古老的歌谣，在向我们讲述着一个生命中脆弱与顽强，欢喜与哀伤的真相，让我们懂得卑微生命中蕴藏着丝微的却如金子般闪亮的光芒，让我们懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。
曾有人问：“为什么小说《活着》在那样一种极端的环境中还要讲生活而不是幸存》生活和幸存之间轻微的分界在哪里？”
用第一人称的叙述，福贵的讲述里不需要别人的看法，只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。如果用第三人称来叙述，如果有了旁人的看法，那么福贵在读者的眼中就会是一个苦难中的幸存者。
福贵一生起起落落，因年轻的肆意荒唐使他富裕变成了贫穷，亲眼埋下了三代人一个又一个。本以为可过上好日子，结果却一个又一个噩耗接踵而来，亲人一个个的死去,他爹、然后他母亲、儿子、女儿、妻子、女婿、孙子，家里的钱慢慢变少，亲人一个个的减少。可是他依然乐观的活着，和他那头黄牛，故事的结尾中，福贵还唱着歌谣。
福贵的人生不得不令我们感慨，如果我们是其中的他，亲眼看着自己至亲至爱因自己导致贫穷一个又一个死去，我想早已痛苦得没有生存的希望了。但福贵他并不没有，他痛苦，但他仍继续爱着这条生命继续活下去，这也无疑是这本书成功之点。苦难中我们也学会生活，学会在绝望中找到希望。我们没有时间去选择消沉，没有时间去感叹命运的不公，只知道生命将随着时光流逝而流逝，我们只能珍惜，就像银杏它只懂得生命的历程中用饱满的热情展现了它无与伦比的金黄，即使在瑟瑟秋风的争相撕扯下，也要摇曳自己缤纷和曼妙。
明知道人生路上有无数挫折，还是要坚强的走下去，自信、开心、坚定地走下去。不要抱着过去不放，拒绝新的生活和挑战。生命不在于活得长短，而在于领悟得早与晚，在于生命的意义。
记住，我们不是苦难中的幸存者，我们是生活者，所以请不要因为苦难而失去对生活的憧憬和珍惜。
读有感作文 篇72
熊熊的烈火吞噬了乔尔丹诺布鲁诺——科学的英雄的殉道者，教皇、红衣主教、主教们站在这位被称为“异端”的科学家面前，他们想听到“异端”的忏悔，然而他们听到的却是这样一句话：“火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。”这便是郑文光在《火刑》中描绘的一个悲壮的场面。
由此看来，聚积、爆发对于一个人的一生是极其重要的，它是一个自我改造的过程。缺少了这一重要环节，人就会平平庸庸地过一辈子，毫无作为。只有聚积、爆发自己的力量，人们才能表现自己的才华、表现自己的力量，人才会有价值的。正如布鲁诺的一生散发着照人的光彩，他的思想、他的名字将永垂史册。
从古至今，有许许多多的人，由于种种原因，在内心聚积起巨大的力量，看准时机喷发，达成了自己的愿望。越王勾践，卧薪尝胆，历尽千辛万苦，终于打败了吴国。东晋时期的祖逖，年轻时闻鸡起舞，胸怀大志，后来果然为国家收复了北方许多失地……所有这些，都足以证明聚积力量的重要性。
也许有人会问，是什么力量促使布鲁诺产生这么大的勇气?我想，就如大震之前必有一段平静期一样，在人的一生中也有这样一段时间，人们按照自己的愿望，聚积着各种不同的力量，包括理想、知识、自信心，等等。而到了一定的阶段，聚积的力量就会像火山一样喷发出来，其威力是不可估量的。
布鲁诺年轻时，爱生活、爱知识，热情、敏感，正是由于这些，使他的内心聚积起反抗的力量。深夜，布鲁诺贪婪地追求着科学的真理，叛逆的火种在内心燃烧。3年的流亡生活，13年远离家乡的逃亡生活，使他的思想日益成熟。青年人用掌声和欢呼来迎接这个“不安分”的教授，而布鲁诺则用他那大胆的思想、天才预测，像火一样点燃了每个青年人的心。
这时，可以认为布鲁诺已经在为爆发而聚积着力量了。学者的天才的思想震动了教会的统治，触犯了他们至高无上的权力，无怪乎宗教裁判所要将种种酷刑加到布鲁诺身上，最后竟用火将他活活烧死。但是，烈火并没能烧掉一切，正如布鲁诺自己说的，他的思想在自由的人民中翱翔，他的天才的思想被现代的先进科学技术一一证实了，他的价值得到了人们的承认。
让我们从现在开始，聚积力量，改造自我，充实自我，造就出新一代的人才！
读有感作文 篇73
这是一个岁月的印记，一曲铿锵的人性赞歌，它述说着一个悲伤的故事，它述说着一段屈辱的历史。火印的背后，是曹文轩对不朽文字的追求，是曹文轩对残酷战争的解读。这个故事，近在咫尺，又远在天边……
雪儿是一匹马，一匹通人性却未被驯服的马，它被坡娃从狼口中救出来，在野狐峪过着快乐宁静的田园生活。战争突然爆发，雪儿被强征走，烙下了一枚火印。日本官河野看中了雪儿，想让它成为他的坐骑，雪儿不屈，因此沦落为拉炮的战马，与村民们一同遭遇种种屈辱。饱受战争的痛苦与折磨后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新赢回了尊严。
战争毅然是残酷的，不论是对于人类还是动物都是如此。但是，雪儿是一匹有灵性的马，它有自己的尊严，有超常的智慧，有一颗心。战争对于它来说，已不仅仅是残酷，而是一种折磨。愤怒、痛苦、不屈，在苦难的时刻，雪儿的嘶鸣是为自己的生命在呼喊，她是为坡娃呼喊，为小马驹呼喊，为野狐峪上所有的人呼喊。她是我们中华民族的象征，是我们中华民族不卑不亢，不屈不挠的民族精神的象征。他是有血性有气节的“人”！她在充满荆棘的路上完成了自己尊严的救赎，如此的坚韧不拔；但是，在战争这条路上，有亲情有友情有爱的陪伴。它是坡娃，瓜灯，草灵 三人独自去城里时，坡娃不让灵草吃别人剩下的包子；它是在众人面对韬叶时坡娃让瓜灯草灵躲起来；它是在坡娃和爸爸再被日军控制住时爸爸对坡娃的微笑；它是在坡娃失去双亲时，瓜灯和草灵的父母像对自己的孩子一般对坡娃的照料。
在整部作品中，曹文轩并没有直面的去描写战争的你死我活残酷与血腥，也没有刻意地去描写战争中敌我的仇恨，但战争背后的伤疤却被我们看的清清楚楚：一眨眼的时间，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，侥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的创伤在所难免。但他们有真情，真情可以使人拥有勇气，可以重现这美好的人间，可以在浓的化不开的夜晚中找到一点光。
真情不仅存在于人与人之间，在人与马之间也是如此。雪儿刚到日本军营时很受照顾，官河野专门叫士兵韬叶照顾她，韬叶在雪儿生产时安慰她，在小马驹刚出生不久时陪他在马厩里睡觉，在雪儿受伤时悉心照料……用真情去照顾他们，正因如此，小马驹心中韬叶就是妈妈，妈妈就是韬叶，所以在韬叶死时，小马驹才会想“唤醒”他。
人与人之间人与马之间的爱使我落泪，人性是美的，万物之性也是美的。实在是大爱无疆啊！爱不分年龄，不分贵贱，不分国度，不分血脉，甚至，不分物种。岁月总会在每一个人身上烙下火印，却永不会夺走人世间的真情，是，大爱无疆，是，曹文轩所追求的，不朽。
读有感作文 篇74
《基地》这本书，看似内容简洁，实际上整本书却告诉了我们许多道理，引人深思。别人写读后感，都是写描写方法以及文章思路。然而我不说这些。今天，我就来说一下《基地》中的人物。
谢顿，一个不折不扣的心理史学家。他十分聪明有，几次被叫到法院谈话，以及被流放到端点星是他早已意料之中的，这也能反映出他目光的长远。在继承者们执行任务成功后用以前录好的影像出现，也说明了谢顿对继承者的信任，会保留秘密。
但是我要说的这个人，并不是谢顿，而是同样对谢顿忠心耿耿的哈定。
哈定，在年轻时就当上了端点星的市长。当然，背后暗算他的人也不少。但是他每次都能够巧妙地躲开死亡的魔爪。当别人指出他的不好之处，他也能勇敢地站出来担当一切，并心平气和地解决眼下的危机。有时，还自创名言警句来告诫自己，不可以冲动，要心平气和地解决当下的事情。我记得，他有一句名言好似是这么说的：“战争是无能者最后的表现！”是的，谁不崇尚和平呢？为何一定要发动那么多战争呢？倘若那些战争的发起者都能够静下心来好好的思考一下，那么这个世界上那么多的战争，那么多人的家破人亡，就都不会发生了。
在生活中也是一样。在自己冲动发火之前，一定要想想，如果你这么做了，结果会怎样，自己会怎样。如果想通了，那就不会为自己犯下的错误而后悔。
都说“冲动是魔鬼”，我们人人若都能向哈定那样，遇事不慌张，能够静心思考，勇于担当，那么，这些就已足够。
读有感作文 篇75
掩《家》深思，不由心潮澎湃、思绪万千，既为作家高超的表现手法、巧妙的构思、动人的情节所倾倒，也为作品中的人物魅力所折服。在巴金精心刻画的一系列人物中，特别是一系列被侮辱、被损害的青年女性中，鸣凤无疑是一颗熠熠生辉的明珠。她美丽、善良、聪慧、纯洁，她与觉慧的爱情无疑是作品中精彩的一笔。然而，在当时的年代和环境中，他们的身份、地位的差异就注定了他们之间爱情的悲剧性。
鸣凤，这个十六岁的脾女，“七年以前，也是在下雪的时候，一个面貌凶恶的中年妇人从死了妻子的她父亲那里领走了她，送她到这个公馆来”。从此，开始了她苦难的奴隶生涯。虽然，“听命令、做苦事、流眼泪、吃打骂，成为她平凡生活里的点缀”。但是，生活的艰辛挡不住少女对爱情的渴望，封建的牢笼锁不住少女对幸福的渴求，凭着朴素的情感和女性最感性的直觉，她爱上了三少爷觉慧。鸣凤之所以能在高家逆来顺受、任人责骂，是因为在内心深处，她始终认为觉慧在袒护她、理解她、同情她，甚至，爱着她。因此，她对一切外来的压力和屈辱毫不在意，这便是爱情给了她无声的精神动力，使她能够不觉得一切烦恼、忧伤和痛楚，心里另外有种东西给她点燃了一种渴望。但同时她又清楚地认识到自己的身份和地位，知道自己是不能像别人那样去经营自己的爱情。于是，便把她纯洁珍贵的爱深藏在心中，用来温暖这颗受到无数伤害的、孤寂的心。
鸣凤在高家能够忍受种种侮辱、责骂，就是因为她内心深处把觉慧当成了自己的精神支柱，虽然在当时特定的历史条件下他们的爱情是不现实的，甚至可以说是镜中花、水中月，虽美却虚幻。它虽给了鸣凤爱情的甜蜜和对生活的希望，但也正是这希酿成了她的人生悲剧。然而，鸣凤却一点也不怨恨觉慧，在她向觉慧求援未果之时，她甚至比以前更爱他。这就是爱情!它不受理性控制，它只听从心灵深处的呼唤。鸣凤是个丫头，觉慧是个少爷，他们之间的差异让鸣凤怀有希望却时常绝望，这就是命吧!鸣凤就是在这种矛盾的心态下爱着觉慧。她的爱是细腻的、深沉的，它是一个纯真少女对幸福和爱情的渴求和向往，可是又在不平等的地位和阶级的条件下压抑自己的感情，然而在内心深处却还是怀着一些憧憬和希冀的。她明知不可能却还是希望觉慧也而此时，觉慧难道真的是一无所知吗?不!他知道的!他曾隐隐约约听人论及过。然而，他却不曾在意，这说明
读有感作文 篇76
倘若一个家有它的家风，那这个家的族人之间的相处必然是和睦、幸福的。曾经看过王如的一本书《家风》，书中以一个百岁老人的口吻写了王家三代人的故事。给我留下深刻印象的是这个叫作杨柳生的百岁老人，她为人处世可谓是做到了“器量须大，心境须宽”八个字。杨柳生老人是个小脚女人，文化水平不高，却将近百人的王家治理得井井有条的，其中原因是因为立家训、整家风，在这一过程中，她始终坚持仁爱治家，以仁爱为家风。
老人的孙女立梅意外怀孕，但她不想要这个孩子，于是去一家小诊所将孩子流掉了。却不料，因手术感染大出血，住进了医院，当立梅心灰意冷之际，老人将王家的大半人叫来，想让立梅感受到大家对她的关心与爱。纵然立梅曾做过许多错事，但老人一向坚持的仁爱思想使她要为立梅做点什么，让被亲生母亲、前婆婆嫌弃、被赶出家门的立梅感受到温暖。杨柳生老人不仅器量大，而且心胸宽。当立雨与哥哥立雪为争家产大打出手，使立雨的孙子诱发白血病时，她虽为他们见利忘义的行为感到心寒，但一颗心始终是真诚善良、仁爱的，她从鼓励基金中拿出二十万给孩子治病，希望孩子能免受病痛的折磨。这便是她的仁爱之处，不管她再怎么对立雨、立雪两兄弟的行为感到失望，也不会牵连到孩子，仍尽心尽力地帮助他们救孩子。仁爱的家风，使整个家族兴旺。立梅出院后，经营了一家小公司，日子过得有滋有色的；立雨不再与立雪争家产，孩子的病得到了及时的治疗。杨柳生老人的仁爱，使我敬佩不已。
若人人都像她一样仁爱，都将仁爱当成家风来传承，那时，人与人之间的交往必然是和谐幸福的吧。杨柳生老人的仁爱家风，使族人感受到人与人之间的温情，也赢得了邻里邻乡的称赞。因此，我们应向杨柳生老人学习，继承她的仁爱思想，当个“器量须大，心境须宽”的人。行动起来吧！
读有感作文 篇77
花几天时间重读了《简·爱》，第一次读还是在小学，只依稀记得一部分内容了，这次又完全回忆了起来。自认为无比喜欢这本小说是有原因的，在读其他小说时，更多的是不耐烦，只是想机械地翻完。喜欢它的原因有很多。
首先，自认为与主人公有几分相似，至少与她未去洛伍德时的形象有很多共同点。在未去洛伍德之前，她性格孤僻，喜欢读书，想象力丰富，富有强烈的正义感和鲜明的价值观，但在洛伍德收到一些知识丰富的人的熏陶后，她开始有主见和勇气，不再自卑，成为一个精神世界无比丰富的，集聚各种美德的，感性但不时理性的人，这便是我喜欢它的第二个原因。书里描绘的人都是那么色彩鲜明，思想丰满，个性奇特，看这本书就像在看电视剧一样，看好片是为自己的智商着急，而看烂片是为导演的智商着急。我就是在为自己的智商着急的同时万分敬仰作者的思想境界，书中的对话太深奥了，虽然有些宗教色彩，但它所反映的理念还是富有道理的，它所弘扬的人格魅力和灵魂上的纯净的爱也是我所赞同的。我的认识和书中的观点产生了共鸣，这是最让作为读者的我所感到欣喜的。最后，我喜欢那里面生动活泼的环境描写，我最向往的生活就是在欧洲最富有田园气息的一个果园里，那里有各种各样的植物和可爱的温带海洋天气，没有比那更惬意的了。
这本书显然设计了许多宗教的问题，当然我也不信仰那些宗教，但还是会以常人的理智看待那些教派，提取其中的精粹来丰富自己枯竭的思想。或许，将来的某一天，我会将它细细重温。
到现在，我才深刻地明白：代表人类精华的书是永远都不会世人厌倦的，甚至会使人乐此不疲。
读有感作文 篇78
无数次碰撞和美好幻灭促使她愈加不易妥协。而一丝丝微弱光明的洗礼又赋予了她不灭的渴望和点点滴滴的感恩。
当简爱在医生的劝说下被送到了洛伍德学校，学校的校长是个冷酷的伪君子，想尽办法从精神和肉体上摧残孤儿，幸运的她在这遇到了善良的坦普尔老师和充满爱心的海伦同学。海伦曾说“命中注定要承受的东西却受不了，那就是软弱，就是愚蠢”。是的，简爱做到了。她狂放地追求个性的自由，没有在迷惘中失去本性；她拥有虚怀若谷的气度和海纳百川的胸襟；她平实而倔强，没有丝毫的伪善和矫揉造作；她深沉而宁静，抛弃原有的浮躁，对海伦对但普尔心怀感恩。她在感恩中成长，她是凤凰涅槃，等待浴火重生！当简爱离开桑菲而德，来到圣约翰的家，他得到了圣约翰一家的热情的照料和无微不至的关怀。当得知圣约翰是她姑妈家的儿子，她亦决定将遗产分给他。简爱不忘感恩，以纯净如冰的心灵，以澄澈的方式，报答别人的点点恩情。她平凡外表下隐藏的不朽灵魂，在这个平庸的世界上，显得格外珍贵，卓然夺目！当听到无助的罗切斯遥远的呼唤，她毅然决定回到他的身边。因为她坚持平等纯粹的爱；心灵吻合的爱；他重视爱、更重视尊严。
《简爱》给了我返璞归真的心灵净化，让我体味到她充满感恩的心。夏洛蒂笔下的简爱已经成为独立女性的经典，希望有更多的充满感恩的简爱从阳光中、雨露中走出，释放人生的激情与豪迈！
读有感作文 篇79
江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自贡市大山铺朱家沟。她的父亲叫江上林，她的母亲叫李舜华，她的生活十分清苦，而她的父亲游手好闲，所以，她的母亲就跟父亲离婚了。小时候，江竹筠很懂事，她很想去上学，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去当童工，维持家庭的生计。最终，有一天，江竹筠终于能上学了，她学习十分刻苦，还认识了一位好朋友----何理立，他们俩都是跳班生，每次不做完作业绝不离开教室。这些精神把我打动了，我每次只需做完作业就很累了，没想到江姐竟这么苦！我要下决心，向江姐学习。之后，写的是江姐如何当上共产党员，她有什么样的钢铁般的意志。
一个浓雾弥漫的早晨，由于叛徒的出卖，江姐被捕了。在人间魔窟“重庆渣滓洞集中营”，敌人对她进行了非人的折磨，她一次次昏死过去，一次次被冷水泼醒。但她禁受住了考验，保守住了秘密，迎着新中国的曙光，大义凛然地走向了刑场。这是多么具有钢铁意志的话呀！
江姐，我赞美你，你是伟大的人，为了祖国贡献一切的人！
读有感作文 篇80
有一则成语叫《借花献佛》。讲的是从前有个偏僻的地方闹虫灾，蝗虫毁掉了大片的庄稼，老百姓颗粒无收，悲痛欲绝。佛祖释迦牟尼施用法术，制服了蝗虫。人们为了表达对他的感激之情，纷纷献上最珍贵的礼物。
其中有一位老人，家里一贫如洗，常常吃了上顿没下顿。但他仍然借了一束花献给佛祖。佛祖被他的诚意所感动，又设法帮助这里的百姓摆脱了贫困，使人们过上了安居乐业的生活。
“借花献佛”原本是比喻拿别人的东西做人情，突出的是个“借”字。可是今天在读了这个成语以后，我却有了与以往不同的感悟。一束花，本来微不足道，用它作为礼物，在别人眼里甚至是“小气”了一点。可不同的是，这束花是那位穷的连饭都吃不上的老人特意“借”来的，礼物特殊（花），方式特殊（借），用它来表达对佛祖的敬佩感激之情，更使人在感动之余对这位老人肃然起敬。礼虽轻，情谊重啊！我想，佛祖欣赏和感动的，也许正是这一点。
在我们的生活中，“礼轻情谊重”的例子也很多。如每年的教师节，同学们用鲜花、亲手制作的小礼物、赞美诗和作文等献给老师。礼物虽小，却同样饱含着同学们对老师的深情厚意。
可是也有一些同学盲目地显大方、讲排场，花钱大手大脚，同学过生日却要送十几元甚至几十元的礼物。在他们的眼里，也许是钱与心意成正比。对这种做法我们应该坚决反对并予以批评。应该让他们懂得金钱不是表达感情的唯一方式。我们是小学生，还不能够自食其力，应该珍惜父母的劳动血汗，要养成节约的好习惯，花钱要量力而行。
既然“借花”是为了表达自己的心意，那么就不要在乎“花”的大小。“有诚则灵”。只要你诚心诚意，无论多么微小的礼物别人都会很高兴的。这就是今天我读这则成语最大的感悟。
读有感作文 篇81
看完金锁记后，心里真的好压抑好难过，除了以前看穆斯林的葬礼和三毛的黑奴让我心情很沉重以外，这是第3篇文章。
感染读者的作品很多，为什么我唯独对这篇文章感触颇深呢？原因自己或许是清楚的吧。对于曹七巧这个性格复杂的人物，现实生活中是真真切切的存在吧。对于她自己的悲惨命运和她儿女悲惨命运的延续，是该抱着憎恨还是同情的心态呢。曹七巧的悲剧也是时代和社会造成的，她本身也是个十足的受害者。原本的她也单纯可爱，没心没肺，大大咧咧的，可人生的晚年确实那么的不可理喻，让人无法忍受，直至敬而远之。
本以为悲剧可以完结，但谁都知道，因果是循环的。因为曹七巧悲剧的原因最终也就导致了长安长白的不幸。长白我就不去做什么评论喽。至于长安，我真的好同情她。同情她的症结所在呢？除了她这个人物本身值得同情以外，还掺杂着别的情愫吧。
如果换做是我，我或许同她的选择一样吧，或许她还比我坚强，即使在那样黑暗的时代背景之下。她的无奈，她的泪水，她的妥协，她的任命。总觉得自己能够感同身受，只因为自己痛彻心扉的经历过？呵呵，或许是自己太过于小提大作，或许是因为自己的性格太过于懦弱。但情形和感情或许可以称得上是雷同的吧。
为什么每个时代每个国度每个地点都会上演这么多让人心寒而又无奈的故事！
读有感作文 篇82
暑假中我读了《景阳冈》这篇文章，从中我得到了一些启示，也领悟到了一些道理。在《景阳冈》这篇文章中，虽然武松打虎只是作者编造的故事，但是却有很多人相信。一天晚上，武松醉酒后遇上了大虫（猛虎），按照常理来说，武松必死无疑。好在武松遇上大虫后惊得把酒化作冷汗冒了出来，在酒醒的情况下大死了大虫。很多人认为武松勇猛无敌，都被他临危不惧的气概所震撼。
我却不这么认为，武松难道真的不怕打虫吗？在酒醒的情况下阵的能打败大虫吗？既然是这样，那武松为什么要躲躲闪闪的呢？其实我们可以从武松闪来闪去，静观其变的情况下知道：武松此时内心的冷静站胜了惊慌，所以才会闪来闪去冷静下来。也许是为了想要生存下来的信念，从而激发了武松的潜能，打败了猛虎，获取了生存的机会。
那几个遇上大虫的人正是因为胆怯最终才被大虫打死的。在这篇文章中，我明白了:在面临困难时，一定要冷静客观地应对，才有可能激发潜能，从而逆转处境。
读有感作文 篇83
什么是好文章？我读了10年的语文，怎么说也有些心得可以入目了。我的老师与我说：“一篇好文章当先抑后扬，人物刻画，修辞手法，情节当一波三折。”而十年里我靠老师的话写出来的算是文章的不过一只手的数目。
捡了芝麻丢了西瓜，大概讲的就是我这样的人了。在我理解什么是好文章之前，我根本就没有去理解什么是文章。什么是文章，有人言：先做人，后作文。文由人心生，写好文。当写好人。要写好人，首先应当看见。
《看见》的作者柴静是一名记者——一种抽出个人感情，挖出真实的血淋淋的职业。柴静就是这样赤裸裸的说自己，赤裸裸的说记者。“我并没有可以选择标志性时间，也没有描绘历史的雄心。”“我只是选择了留给我强烈生命印象的人。”“我试着尽可能地写下这不断犯错，不断推翻，不断疑问，不断重建的事实和因果。”一种真实的写文态度——我并不是刻意的选择，我只是诚实地写下。
什么是文章？什么是记者？难道只是发表个人感想，个人看法吗？就像曾经的踩猫事件一样。曾经在网上疯狂的流传过一个视频。一个女人穿着细长细长的高跟鞋，白皙美丽的脚踝，圆润的足尖，脚下是一只小猫，长长的鞋跟捅穿了猫咪的眼眶。白皙的足，鲜红的血，细长的高跟鞋。猫无力反抗，活生生的被踩死，女人面带微笑。
这么一个道德底线沦丧的血性视频，里面的女人当然受到了怒不可遏的网友的全力嘲讽与批评，有网友甚至人肉了他。在这时，给你写文章，你会怎么做？是以泯灭人性为话题，还是以保护动物，珍爱生命为话题？但无论如何，那名女子一定是活生生面目狰狞的反面教材。
在众人口水纷乱之际，柴静坚持采访视频中的女人。女人最后答应了，于是柴静问他为什么，很多很多的为什么，她是或不是的回答。柴静最后问她自责吗？她哭了，她说这是她过得最快乐的一天。自从她被人肉出来，女儿无法上学，她一人只好离开家庭，四处游荡。
什么是文章？就是我想看见全部的真实，我不想不知天高地厚的用文章向你灌输强硬的对错观念。我只想让你认识与了解，我想让你透过我的文章看见。
那什么又是好文章呢？我想在引用一个真实的故事。郝劲松——区区一4E2A学法律的大学生而已就是认为地铁收了公共厕所使用费五毛钱不合理，就把北京地铁公司告上法庭。两年，他打了七场官司——与政府。甚至只是为了火车上无法开出的一瓶水的发票而起诉了铁道部和国家税务局。柴静采访时问为什么？他说他只是像黑人运动前那位不肯为白人让座的黑人女人一样。
“我只是讨厌屈服。”于是这篇报道被写成了文章，于是一位农民陈法庆为农民土地上诉，后用了不恰当的激烈词语而获刑。柴静采访他，他说：“因为我看过一篇文章。是说一个郝劲松的律师，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是讨厌屈服》”柴静说。
他略带惊奇看了柴静说哎对“在那篇文章里，那个律师说了一句话，他说权利不用来伸张的话，就是一张纸，”一片好文章，就该这样。能在我看见过真实的内心化为文字后，将文字中漫溢出的力量透过黑白的世界插入别人的心底，将力量传递。
《看见》这本书每个字都是真实，每个真实触动的人心都是好文章。看一百本公式化转承起合的作文选，不如一本《看见》。它让你反思，去想象剥开世俗，你最初执笔落下你第一篇文章的第一个字时，你为什么而写？什么是文章？什么是好文章？
读有感作文 篇84
读完《狼道》，总的来说只有一个词可以概括：受益匪浅。本书通过对狼的优秀素质和卓越精神的深入剖析，揭示了——在残酷的社会竞争中，一个人如果拥有狼的这咎素质，则他强大的力量足以令任何对手恐惧，取得令人瞩目的成功；一个团队如果具有了狼的这种精神，那它将无往而不胜，创造出巨大的辉煌。
自古以来，众多的关于狼的故事总是能够激发人们的强烈兴趣和赞叹。狼懂得进攻；狼懂得遵守纪律，也具备团队合作的精神；狼善于交流，更善于独立思考；狼从不胆怯，能在关键时刻奋力一搏；狼能逆境生存，做到王者必胜，立于不败之地。在所有哺乳动物中，最优感情者，莫过于狼，最有成就者，莫过于狼。狼代表了一种精神，代表了一种哲学。
在自然界残酷的竞争中。狼族凭借坚韧、顽强、忠诚、合作、牺牲等最优秀的个体素质与最卓越的团队精神，成为最有生命力和竞争力的种群，成为个性张扬的强者。它们与恶劣的自然环境战斗，与身强力壮的狮虎战斗，也荷枪实弹的人类战斗，在自然界的竞争中始终牢牢占据着强者的地位，从而雄行天下。
而在竞争日益激烈的现代社会，每一个人必然面临着强大的生存和发展压力，也不得不面对竞争。学生需要竞争，因为他们必须承担升学的压力；职场人士需要竞争，因为他们必须面临就业与下岗、出色与平庸之间的选择；企业同样需要竞争，谁技高一筹，谁就能获得赖以生存的资本；谁一招疏忽，谁就可能被人打的一败涂地。在竞争中，不是做“羊”，就是做狼。做“羊”就要面临被吃掉的厄运，所以人人都希望做“狼”，但是做狼必须要练就锋利的牙齿、快速奔跑的速度，十足的耐力和毅力、出众的谋略、不屈的精神，乃至几分勇敢和凶猛。
竞争是现实的，它不会以为任何事物，而做丝毫地改变。所以，我们不仅要面对竞争，更需要具备竞争争取的个人品质和智慧。
要成为竞争中的胜利者就必须让自己成为强者，必须让自己具备强者的品质，必须让自己具备强者的风范。而狼道就是生存之道、强者之道！可以这样说，狼道是个人生存和团队的智慧精华，是适者生存与强者的完美指南。
由此，我就想到我们公司，我们团队，乃至我们个人，无一不在中间散发的一头狼的光芒。
《狼道》中汇集了三千年来以弱胜强的制胜之道，在人类繁盛之前，狼曾经是这个世界上散布最广的野生动物……在远古时代，人类对狼充满了尊敬与崇拜，许多民族都把狼作为图腾，对其顶礼膜拜。但在现代文明中，狼一直被人类当做“恶”的代表，造就了狼群的急遽减少，但狼群依然顽强地保护着自己的族类。然，现在人们对狼似乎也善待点了，我就想做“如狼似虎”的人，炼就锋利的牙齿、快速的奔跑能力、十足的耐性、出众的策略、顽强的毅力、不屈的精神，以及几分勇敢和凶猛。真正与狼舞一会！
读有感作文 篇85
以前妈妈带我去别人家做客，人家一见我就夸我聪明，说一看就是个机灵的孩子，然而，我却十分马虎，老师也不止一次说我虽然聪明，却不努力，不是只有聪明就可以的！我以前虽然也知道努力，但也是盲目地努力。最近，我读了一本书《朗朗》读完后使我知道了什么叫做真正地“努力”。
这本书记叙了钢琴王子朗朗从小到大一直努力地练琴的事。朗朗自幼非常聪明，钢琴老师一教他就会，但是他无论做的多么好，他的父亲朗国任也从不给他一丝一毫的奖励，朗朗也从不埋怨，只是努力地练着曲子，他怕父亲对他失望，于是，他总是努力做到最好，最终凭借自己的努力和实力成为了举世瞩目的青年钢琴家。
说实话，一开始，我并不明白努力真的到底是什么，也不明白朗朗成名后为什么要对他的父亲给予那么高的评价。后来，我才明白，聪明是上天给予你的宝箱，如果你不认真的去寻找钥匙，那么宝箱和其他的木盒子没有什么两样，我也一直在寻找宝箱的钥匙，但始终找不到，只因为我没有朗朗那样努力，没有朗朗那样勤奋，我只知道自己很聪明，但从不会去努力，不勤奋，妈妈常说：“你真的努力了吗？你真的认为你努力了吗？”而我却说：“我已经努力了！”其实努力是没有极点的，包括任何人，包括朗朗，包括我。读完这本书后，我下定决心，我一定要学会努力，做一个一辈子都在努力生活、努力做到最好，努力做个最快乐的人！
读有感作文 篇86
《浪花》是一首散文诗,内容生动活泼,富有情趣。全文运用了拟人的写法,把浪花人格化,而且,感情色彩鲜明。浪花像一个又可爱又淘气的娃娃,和我游戏,逗我快乐。学第一自然段有一个句子:浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗哗得笑着跑回家。我让学生读句子后质疑,有同学问:"老师,我不明白瘙痒这个词是什么意思?"瘙痒这个词确实比较难理解。
我一边示范,一边说:"孩子们,看,这就是搔痒的动作,请大家做一做,体验一下瘙痒是一种怎样的滋味。好,请左边的孩子学着浪花的样子,悄悄地搔一搔右边孩子的手心。有什么感觉?"学生的情绪一下子高涨起来,都跃跃欲试,课堂气氛十分热烈。等同学们都尝试过了,笑够了。我就问:"刚才,同学悄悄地瘙痒你的手心的时候,有什么感觉?"同学们七嘴八舌地告诉我:"痒痒的,直想笑。""你们笑了,小女孩又怎样呢?请看大屏幕。她也笑了,笑得怎么样?谁能用书上的话读给大家听。"有了刚才对词语的理解和体验,同学们都能把小女孩与浪花嬉戏时的欢快情形读出来了。
小学生活泼好动,喜欢尝试,对一些难理解的词语,让他们去亲手试一试,做一做,达到理解语言,激发情感,内化语言,积累语言的目的。通过动作的指点,语言的点拨,寓教于乐,化难为易。
读有感作文 篇87
今天下大雨，我只能在家里窝着。做点什么好呢？哦，可以看书呀，我赶快拿出我最喜欢的故事书——小故事大道理。
我越看越入迷。突然看到一篇文章，《玲珑》我很好奇，想:怎么会用一个词语作为题目呢？我带着这个疑问仔细的阅读起来……哎呀，玲珑，原来是一个小姑娘的名字呀！
事情是这样子的:一个16岁的男孩，因为胳膊骨折，住进了医院，男孩还偶遇了一个善良的小姑娘——玲珑。恰巧他们俩是一块进手术室的，在手术室途中男孩因为疼痛直翻身，而女孩却在唱歌，男孩的心渐渐的静了下来，想:她的手术一定非常顺利！三天过去了，男孩迫不及待的跑到女孩的病房，想给她个惊喜。一进门口才发现女孩的左腿已经截肢了。他转过身不断的擦拭泪水……
一首歌可以驱散疼痛，一句话可以消除痛苦，而一颗心可以面对任何困难，成就人生。玲珑疼痛的时候放声高歌，面对厄运没有放弃生活的阳光，她乐观.向上的精神感染了我们每一个人。如果我们在生活中遇到了困难，就微微笑吧，告诉自己没有什么大不了的。
读有感作文 篇88
《流泪》这篇文章每个字都洋溢着正义感。每当翻开这篇文章，便有想看的冲动，很想再看一遍。
《流泪》这篇文章将了“爸爸”到商场买了一个布娃娃，“我”得到后，带也布娃娃到处玩，送给朋友玩瞧一瞧，炫耀一下，后来好朋友王丽来了，看到“我”的布娃娃很美丽，借她玩一下，“我”则跟别的小朋友玩沙子去了。王丽玩了一会儿对“我”说：“布娃娃还你，我放在这儿好吗？”“我”若无其视随口应了一声。睡觉前，“妈妈”问“我”布娃娃在哪。“我”猛然想起，布娃娃还在沙堆旁。但是，“我”不承认，怕妈妈骂“我”，只好撒谎是王丽偷了。妈妈带“我”去找王丽查个明白。王丽呢？委屈地说还了。“我”假惺惺地委屈地流眼泪，后来在“爸爸”的故事中，“我”承认了错误。
我终于知道城实才是好孩子，要勇敢面对错误，每个人的成长都会面对一些错误，认真冷静地看待它们，勇敢地承认错误，我们才会感受到成长的快乐。在诵读中感悟对待错误要敢于承认，勇于改正。应该在学习、生活中自检和反思，正确地对待错误。诬陷自己的好朋友，太不应该了。
我也知道了流泪不能流假泪，要流泪就要流真泪。不能像《水滸传》里的潘金莲，在别人面前假惺惺，弄虚作假，应该要真情实感。做错事不能强于眼泪，用眼泪威胁别人。
泪，要流真实的，要真情流露。不能用假惺惺地去诬陷别人，自己却装委屈，却让人受冤枉。泪谁也流过，难过时、激动时、生气时……但却不能流虚假的泪。
《流泪》这篇文章使我受益匪浅，让我在成长的阶梯中踏上了一级阶梯。
读有感作文 篇89
孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，他是儒家学派的创始人。有一本书记录了他与他弟子的言行——《论语》。
《论语》是由孔子的弟子及再传弟子所编撰的一部语录体著作。这本书涉及政治、文学、哲学、道德以及教育的道理等多方面，是儒家经典著作之一。朱熹把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。
这本书里的每一个句子都能告诉我一个道理。“人不知而不愠，不亦君子乎。”让我知道了如何才能保持君子风格；“学而不思则罔，思而不学则殆。”让我明白了“学”与“思”的辩证关系；“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我了解了认识事物的正确态度；“三人行，必有我师焉。”让我知道了要向一切人学习，要随时随地注意学习······
其中，让我感触最深的是“己所不欲，勿施于人”这句话。这句话阐述了孔子认为可以终身奉行的一个字“恕”。宽恕是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽恕是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中格守平静；宽恕是一缕阳光，可以消融彼此之间的猜疑积雪；宽恕是一座桥梁，可以将彼此间的心灵沟通······宽恕是生活里必不可少的一种因素。如果没有宽恕，我们的生活就会变得无比沉重，身后的包袱就会越来越重。总有一天，它会把我们压垮。
《论语》中的句子不长，但是每一个句子中都蕴含着深刻的道理，每读一次都会有新的感悟。大家有时间可以看看这本书。
读有感作文 篇90
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这一则让我深刻地理解到了学习和做人的方法：对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固过程，要想掌握更多知识，必须学与习统一起来，只有用知识丰富自己的头脑，才能成为一个有价值的人。这短短的一则语录让我联想到了我身边的人，他们凭借着自己的才能和毅力。努力学习，温习，最终成为一个才华出众的人。
我们不也这样吗？如果我们被忧心烦恼甚至怨恨蒙蔽了双眼，那么势必会影响自己的工作和学习。子曰：由！悔文知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。这一则短短的语录让我了解到了学习的态度：实事求是；在探求学问或了解事物时，应取诚实的态度，千万不能不懂装懂，这也让我联想到了孔子，在《两小儿辩日》中，两个小孩请孔子判定谁是谁非，孔子不能判定谁是谁非，但是这两个小孩并没有嘲笑孔子的不知。
反映了古人认识自然、敢于独立思考，大胆质疑和精神也反映了孔子的实事求是。作为中国早期著名的教育家，孔子的教育理论和学习理论对于后世的人们一直有着指导意义，我们今天还可以从中受益。朋友，多读一些好书可以让我们学到更多，心动不如行动，试试看！
读有感作文 篇91
今天，我看的是一本作文书，书中的内容丰富多彩，文章也很好，尤其是《卖花》这篇文章。
《卖花》讲的是：放假了，作者和同学去卖花了，有很多种花，分别是菊花、鸡冠花、玫瑰花、兰花、芦荟、小番茄和小辣椒等。一个小时过去了，无人问津，后来一位鹤发童言的老爷爷要买芦荟，又卖了很多，最后作者分到了13元。
读完这篇文章，我最大的感受是：钱是多么来之不易啊！我们现在只知道买什么就跟父母要，也不想挣钱是多么的难。有句话说：“花钱容易挣钱难”。是啊，我们想买作业本是跟父母要钱，但是在这些钱里蕴含着父母多少的血汗呀！所以，我们不仅要节约用钱，更要报答父母对我们的养育之恩，说到这里，我就不禁想起了我家。
我们家一到了冬天，就开始了全家总动员。因为我家是卖糖葫芦的。要想吃到又酸又甜的糖葫芦，我们必须先把山渣洗干净，再把山楂里的籽挖出来，再一个个地穿在竹签上，从早上起来吃了饭直忙到深夜11点多，甚至1点左右。白天我的爸爸又必须在寒冷的早晨去卖，并且每枝才1元钱，这1元钱是多么的来之不易呀！
我们要节约用钱，不要再乱花钱了。
读有感作文 篇92
8月19日，我在读《儿童作文起步》时，看到了一个小故事，这个故事生动有趣，十分简洁。
故事是这样的：从前有一个农民很喜欢花儿，就上街买了两颗玫瑰种子，由于没有地方种植，就把两颗种子种在了院子的旁边。一天，这两颗种子要发芽了，第一颗种子对第二颗种子说：“我要努力发芽开花，让大家知道我这朵花才最漂亮！”第二颗种子胆小的说：“我可不敢，如果我钻出去，可能碰到石头损坏我那幼小的茎；如果我侥幸没碰到石头，出去也许会被蜗牛吃了叶；要嘛……开了花，却被小孩摘了玩，太可怕了！”两颗种子在发表着各自的想法。这天夜里，狂风四起，下起了大雨，第一颗种子抓住机会，吸收水分，做好了发芽的准备，第二颗种子吓得东躲西藏，结果被大雨冲到院子里，被老母鸡吃进了肚子。
从这个故事中，我懂得了坚强的重要意义：不管我们在学习中还是在生活中遇到困难，都要学会坚强，不折不屈，冒险也未必是件坏事，只有冒险，才会开出灿烂的鲜花，做出非凡的成就。千万不能像第二颗种子胆小怕事，一事无成。如果每个人因为怕这怕那，畏缩不前，美好的世界也会失去颜色，黯淡无光。
读有感作文 篇93
在了解孟子以前，我都觉得孟子跟孔子是同一朝代的，可是，这本书刚开始看，就打破了我原先的想法。其实孟子是在孔子去世后很久，才出生的。小时候，孟子就有自己独到的见解，他很崇拜孔圣人，十几岁的时候，他还去到鲁国，想找孔圣人的门第来教自己，可是，孔子的徒弟差不多都已经逝世了，于是，孟子找到了司徒牛，这时，司徒牛也已经是个驼背老人了。司徒牛原是子思老师(孔子的学生)最重视的学生，不过，一场疾病导致了他不敢见人，因为他的背上莫名其妙地长出了一个锛傂∩角痫紓，于是他隐居与树林里，谁也没见过他，但是孟子找到了他，司徒牛听了孟子的讲述，决定收他为徒，三年后，司徒牛让孟子离开了那里，劝他去更加开阔的地方展示才华。
孟子泪别老师后，回家兴学育才，凭借着他的本领，孟子成了有名的老师。
公元前347年秋，孟子带着几个门徒去了齐国。起先，他受到了齐威王的欢迎，齐威王知道他是一个人才，但孟子齐国不被重用，因为他坚持的是仁政思想，而齐威王却行霸道，他想要把整个天下拒为己有，这下，孟子又拿出了最令我佩服的锛偽淦黠紓--口才，他说话滔滔不绝，又因为他学士渊博，知道的东西很多，随口就能说出大道理来，就是利用他的口才，孟子成功说服齐威王行仁政，他给齐威王讲了很多道理，搬出了他脑海里积蓄的知识，要是我是齐威王，都会听得晕头转向呢！
78岁时，孟子决定辞了官衔，回家安享晚年，他知道自己时间不多了，他觉得再怎么，也得绿叶归根，于是，在众人的挽留下，孟子热泪盈眶地回了家，在齐国，他整整呆了35年。
85岁，古稀之年，孟子带着邹国百姓的叹息声，徒弟的哭声，去世了。
出殡这天，雪更大，风更狂，连天地山川都为一颗巨星的滑落而哭泣，各地百姓都赶到孟子的家乡，披麻戴孝，在风雪的呼啸下把孟子送向天堂……
其实，就算是圣人，我也觉得他会有错的地方，孟子也不例外，因为，孟子总是说，孔子说的都是对的，然而，孟子的功勋远大与他犯下的错误，他谦虚，他好学，他还有一副好口才……
孟子真是一位伟大的“老师”。
读有感作文 篇94
生活中有一种艺术叫不放弃。要生存，必须拥有这种意志。
故事是这样的：克莱思沃森准备吃饭时，一只蜜蜂却不断骚扰他，最后他把蜜蜂碾进了沙里，但不久它却又从沙中爬了出来，左翼已完全毁掉，但它并没有放弃，不停地修复自己的翅膀。沃森是个经验丰富的心机师，认为它彻底完了。但蜜蜂完全不理会，经过毫无休止的尝试，它越飞越远了，最后它终于飞了起来，并且控制了飞行方向。飞翔带来生存，飞翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它坚强地挺过障碍，永不放弃。困境和失败是个钢炉，只有经过越挫越勇的磨难，才能化蛹成蝶，成为强者。
成功，失败总在一念之间。不经你的同意，没有人能使你“自觉低劣”。“山穷水尽”与“柳暗花明”往往是一步之遥，这时你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功败垂成，落得扼腕叹息。
有花在前被人摘不要紧，紧要的是自己有毅力让铁树绽开娇容，枯木再现容光；有人在前先走一步不要紧，要紧的是自己有胆量在“奋斗不怕起点低”的凡人智语中证实自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什么，爬起来拍净身上的尘土照样往前走！这是连刚学步的儿童都能做到的事情，输了怕什么！关键是此时不博何时博！这是寒场纵横跌打出的精髓。
永远不要放弃！即使已有千万次的失败经历，这其中的千万次失败也许恰好是自己获得的丰富阅历。谁不愿意让成功之门打开，那么就请别放弃，即使你有千般万种理由懊丧、埋怨，也没有一个理由放弃青春的理想！
读有感作文 篇95
《莫扎特》这本书使我感到坚持和勤奋的所得，读完这本书我受益匪浅，百感交集。
1762年，在奥地利出现了一位6岁的音乐“神童”，这位神童几乎轰动了整个欧洲。这位六岁的小男孩，两只小脚刚刚踏得到琴上的踏板，一双小手却能在琴键上流畅自如地演奏大师们的作品，这是多么地惊人啊！这个小男孩——他的音乐，在整个世界都家喻户晓，拨动着亿万人的心弦，他被誉为——音乐史上的“乐神”，当之无愧。这位神童成为著名的作曲家，他就是沃尔夫冈阿玛杜斯莫扎特。
莫扎特的一生是短暂的，仅仅活了35岁，然而他一生所创作的音乐作品，艺术技巧精湛，对欧洲音乐的发展做出了卓越的贡献。
面对死亡的莫扎特是乐观的，他全身心地投入到了《安魂曲》的写作之中，最终，他在《安魂曲》中永远长眠了。
对于升初三的我们来说，天分这个词可能不适合于任何一个初三学生，而只有坚持和勤奋才是取得中考胜利的关键。莫扎特虽有天分，但也很努力刻苦地去创作，去突破，对于我们这些做最后冲刺的毕业生来说又何尝不是呢？我想不管怎样，我们应当利用这初三最后一年好好学习，有初一、初二没学好的赶紧补上来，毕竟这是基础嘛。紧接着初三的课程更不能落下。所以说在初三要勤奋，至于坚持，我们理当要坚持完初中的最后一年，作最后的冲刺，正如莫扎特在面对死亡时依然坚持写完《安魂曲》，含笑而走，而且他的音乐为欧洲的音乐发展做出的卓越贡献更是不可估量的一样。我们这一届毕业生虽说不要做出太大的突破，但至少要考出一个令学校、老师、家长，也令自己满意的成绩，不要让自己留下遗憾。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对于我们的成长是非常有益的。
读有感作文 篇96
在我小的时候，电热毯算一种奢侈的用品，那时的冬天最难傲了。每天上床前妈妈都躺在我的小床上给我讲故事，顺便用自己的体温把冷冰冰的床捂热，然后才用我爬上床体弱多病的我总让妈妈操尽了新由于只要我一感冒发烧就会接踵而来的缘故，所以妈妈每天晚上都会“如期而致”——每隔一段时间就会起床看我是否盖好被子。
又是一个晚上，我的鼻子有点塞，这可是感冒的征兆，妈妈频繁的起床为我盖被，朦胧中，我看见了妈妈的身影，她走近我的床边，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我额前的头发，用手摸了摸我的额头，她又用体温表给量了量体温，为了不惊醒我，她遍把我抱在了怀里，她又跑下了楼，端来了一盆水，用毛巾湿上水，把水挤干缚在我的额头上，...。就这样过了一夜，。
第二天上午，当我睁开睡眼时却瞧不见妈妈的身影，起床后才知道，妈妈昨天照顾了我一夜自己却感冒了。
母亲对孩子的付出远远不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似宝石。母爱圣洁，光辉，母爱伟大无私，对于他们的付出从未曾奢求过回报，让我们用心来读这篇文章你一定会有所收获。
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