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人教版三年级语文上册给予树课件 2021-03-24
人教版三年级语文上册给予树课件1 教学目标: 知识与技能:继续认识10个生字,会写“予、宽、买、卡”4个生字,并理解“援助、如愿以偿、宽裕”等词语意思。 过程与方法:通过学生自...
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三年级语文太阳课件 2021-03-24
课件要具有仿真性。课件在理科教学中,不仅要让学生掌握书本知识,更要培养学生的动手能力,可以利用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。下面小编为大家带来三年级语文太阳...
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三年级上册语文第一单元课件 2021-03-24
三年级上册语文课件【1】 一、教材简析: 第一单元有四篇课文,其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,体现...
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人教三年级语文上册课件 2021-03-24
导语:读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。以下是小编整理人教三年级语文上册课件的资料,欢迎阅读参考。 一、教材分析: 这一组有4篇课文,其中《我们的...
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人教版三年级上册语文园地二课件 2021-03-23
学习目标: ★选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,培养良好习惯。 ★同时认真听其他同学讲名人故事,交流读后感想。 ★培养学生的口语表达力。 教学重难点: 培养学生的口...
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人教版三年级语文园地六课件 2021-03-23
导语:语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。以下是小编整理人教版三年级...
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人教版语文三年级上册第26课课件 2021-03-23
导语:语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文...
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三年级上册的语文课件 2021-03-23
一、全册教材分析。 1.本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课...
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人教版三年级上册语文课件 2021-03-23
人教版三年级上册语文课件应该怎么写?好的课件要把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来,带给学生最易理解的方式。下面小编给大家带来人教版三年级上册语文课件,欢迎...
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人教版语文三年级上册《语文园地八》课件 2021-03-23
学习目标: 培养学生的交流意识。 启发学生善于发现别人的长处,通过具体的事情,真诚地夸奖别人。 提高口语交际能力。 教学重难点: 启发学生善于发现别人的长处 教学过程:...
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北师大版三年级语文上册课件 2021-03-23
【教学目的】 1.学习zh,Ch,sh,r四个声母和整体认读音节zhi,chi,Shi,ri. 2.区别平,翘舌音. 【教具准备】 教学图片,拼音卡片. 【教学过程】 一,复习导入. 1.复习z,c,s和整体认读音节zi,ci,si. 2,说说...
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北师版三年级语文上册课件 2021-03-23
教学要求: 1、 指导学生理解诗的内容,体会表达的思想感情。 2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。 3、 鼓励学生大胆想象,仿照课文第三节再编一段。 4、 在理解...
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人教版三年级语文上册22课课件 2021-03-23
一、教材分析 这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 全篇文章可...
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人教版语文三年级上册课件 2021-03-23
学习目标 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情...
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三年级上册人教版语文课件 2021-03-22
导语:语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。以下是小编整理三年级上册人...
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三年级语文上册20课课件 2021-03-22
一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是由小编为大家带来的三年级语文上册20课课件,欢迎参阅。 三年级语文上册20课课件 一、教学内容: 《清明上河图》是...
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人教版三年级上册语文给予树课件 2021-03-22
《给予树》课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。...
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三年级语文上册17课《石头书》课件 2021-03-22
语文三年级上册第17课《石头书》是一篇科学小品文,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,也表现了两个孩子热爱科学,探求知识的强烈愿望。下面是小...