八年级语文下册期中试卷及答案

2022-04-08 八年级

  试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面是小编整理的八年级语文下册期中试卷及答案相关内容。

  八年级语文下册期中试卷及答案1

  一、基础知识积累与运用。(20分)

  1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

  假如我是一(cng) 荆棘, 我愿意长成一道绿色的(zh) 栏,把房子守护;假如我是一(wān) 月亮, 我愿意在凄寒的夜里伴你而行,让你不再寂寞;假如我是一(lǚ ) 阳光,我愿意穿越时空的距离,将万物温暖。

  2.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)

  如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 。

  (1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂

  A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)(1)(3)

  3.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(2分)

  本报讯:这瞬间我绽放,只愿为你而美丽这两天,走到上海世博园E片区中国民企联合馆,游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力 闪耀》,走进馆内,复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的金华元素又特别吸引游客的眼球。

  4.古诗文默写。(8分)

  (1) ,暂凭杯酒长精神。(2)东风不识周郎面, 。

  (3) ,猿则百叫无绝。 (4)落红不是无情物,

  (5)《五柳先生传》引用黔娄之妻表明心志的句子是: , 。

  (6)《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子:, 。

  5.综合活动。(4分)

  某社区是省级文明社区,十月一日国庆节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年十一,恰逢上海世博会展览,上海世博会积极实践低碳经济的许多做法得到广泛的赞誉。因此,在社区的活动安排上,既要气氛活跃,又要节能、环保。请你参与部分活动,并发挥你的重要作用。

  (1)社区举办了联欢晚会,舞台两边的台柱上悬挂着一副对联,上联是城市,让生活更美好: ,。 (2分)

  (2)请你对组织者提出做好节能、环保的两条建议(2分):

  二、现代文阅读。(28分)

  (一)活在往事中(16分)

  ①旧历小年第二天,正当人们忙着迎接春节的时候,我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的,好长时间没有正式写字了,没有心绪,没有思路,没有热情,没有时间。其实这段日子除了上班,每天都待在家里无所事事。2008年最初的一段日子,天降大雪,三十年不遇,住在小城的人们像一个个耗子,缩在洞里极少出门。闭门不出本是我的生活习惯,但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客,就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外,是邻居家屋檐上厚厚的积雪,那些积雪就像卧在心头上一样,因为在阴面,这样冷的天里,节前是无望融化了。

  ②不知什么时候,每到年关我总盼望着春节的快快降临,像小时候一样。不同之处是那时候盼望放鞭炮,穿新衣,而现在则是真正意义上的辞旧迎新丢弃旧年的晦气,迎接新年的好运。闲暇时,偶尔跟朋友把酒聊天,他们也谈到这样的感受。尽管年近不惑,一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕,反而老在企盼时光走得快点,快点,再快点,似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。

  ③我们都生活在时光这条河里,那些往事就像飘摇的水草,我们就是穿梭于水草之间的鱼,看着身边的水草不断往后飘去,我们禁不止感叹,时光走得太匆匆。每到年关,人们总习惯说:啊,时间过得真快,又是一年了!是的,时间过得真快,快得不允许我们回忆些什么。除了作家、诗人,他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里,用如麻的思索编织一张张记忆之网,让读者身陷进去不能自拔。

  ④偶尔在一个人的时候,或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。

  ⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。大清早,一觉醒来,窗外茫茫一片,奶奶告诉我,那是白面,我们可以做馒头吃了。我便急着喊大人赶快用畚箕装。他们看着我哈哈大笑,于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。

  ⑥山里的雪一冬天都不会化的,人们扫出一条窄窄的小路,将手揣在棉袖里,提沓提沓地趿着鞋串门,一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊,缺了,在硬纸板画着替补。过春节的时候,孩子们常常在雪地里堆火炉。

  ⑦城里的小孩堆雪人,山里的小孩不堆,他们捏雪球打雪仗,或带着狗在雪地里打滚。滚雪球,一直滚到滚不动为止,足有一人多高。

  ⑧燕山雪花大如席,那是诗人的夸张,但鹅毛团是常有的事,大片大片如丝棉,飘呀飘呀总没个完,米颗雪,下一月。鹅毛团,下一年。山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的

  ⑨人们年轻的时候极少回忆往事,那时候他们在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,他们低着头拼命地爬高,只有在年老的时候,人们才会用更多的时间回顾已往的岁月,这时候,他们走下坡路,可以直起身子回顾身后的夕阳了。往事常常附着苍凉的玫瑰红,披着朦胧的面纱。留下的是美,剔除的是恶,因此我们的记忆里的一切往往是美好的,令人憧憬的。

  ⑩雪还没有停,鞭炮已经响起来了,过年了。是啊,2008年到了!

  6.下列句子中加点的文字生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析。(4分)

  在我身后的窗外,是邻居家屋檐上厚厚的积雪,那些积雪就像卧在心头上一样,因为在阴面,这样冷的天里,节前是无望融化了。

  人们扫出一条窄窄的小路,将手揣在棉袖里,提沓提沓地趿着鞋串门,一进门照例蹬掉鞋子上炕。

  ___________________________________________________________________________

  7.在第①段中作者写到闭门不出本是我的生活习惯,但近日心却静不下来。原因是什么?请根据全文作简要回答。(4分)

  8.从第⑤段开始,作者的思绪又回到了儿时以及山里的雪,这样写有何作用?(3分)

  9.第⑨段划线句有何含义?(5分)

  (二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)

  ①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶;汶川地震异地安置区首批农家乐开业;四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建,学生提前搬入新校园汶川特大地震发生两周年前夕,纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

  ②700多天前,新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场地震,使8万多同胞遇难,数十万人受伤,数千万人受灾,10多万平方公里土地上满目疮痍。

  ③举全国之力抗震救灾!党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。三年重建任务争取两年完成!全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去,遭受重创的灾区呈现崭新面貌,一座座新城拔地而起,一个个新村焕发活力,一条条道路穿山越水,一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。

  ④现在,走进四川灾区,最漂亮的是农房,最坚固的是学校,最现代的是医院,最满意的是群众。一名网友的观感集中表达了人们的评价;这些项目的集中交付,展示的是跨越千里的援建深情,给予的是人民群众的幸福生活,承载的是加快发展的美好希望。一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。

  ⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦,也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。汶川不哭,中国加油我们都是汶川人地震发生后响彻中华大地的呐喊,在灾后重建中化作一方有难、八方支援的举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员捧着一颗心来,不带半根草去,住板房、啃干粮,战严寒、斗酷暑,以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。

  ⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的简单复制,而是要实现作为灾难补偿的历史进步,全面建设更加美好的新生活。震后不到两个月,国务院发布的恢复重建指导意见明确提出,要坚持尊重自然、尊重规律、尊重科学的原则。所有城镇的重建都先编制规划,再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村,如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇,不但有世界级建筑大师设计的作品,而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样,正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。

  ⑦ 这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。一个充满智慧的民族总能从灾难中学到更多的东西。汶川特大地震发生后,国家不仅设立了防灾减灾日,而且制订、修订了灾后恢复重建条例、救灾条例、防震减灾法等法律法规,政府以及社会对防灾减灾工作的认识上升到一个新高度。青海玉树地震发生后,军队12分钟后就到达灾区,所有转诊伤员无一死亡,7天后灾后重建规划即启动,15天后灾区172所学校全部复课玉树抗震救灾工作有序、有力、有效,再次见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。

  ⑧中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人:任何困难都难不倒英雄的中国人民!

  10.本文的中心论点是什么?(3分)

  11.第五段划线句中的这指代的是什么?(根据③④两段概括回答)(3分)

  12.中国人民的伟大力量彰显在哪些方面?(3分)

  13.第七段当中加横线部分有什么作用?(3分)

  三、古诗文阅读。(22分)

  (一)舟过谢潭三首(之一)(4分)

  风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影,褰帷急看紫巉岩。

  14.本诗第二句中的转眼与诗中 一字相呼应,写出了 。

  15.本诗最后一句中的急字体现了诗人怎样的心情?(2分)

  (二)(10分)

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  16.解释下列加点的词。(4分)

  (1)不敢稍逾约( ) (2)益慕圣贤之道( )

  (3)四支僵劲不能动( )(4)腰白玉之环 ( )

  17.翻译下列句子。(4分)

  (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  18.你从作者身上得到哪些启示?(2分)

  (三)(8分)疑人窃履

  昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:吾固疑之,果然窃吾履。遂与之绝。逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也。请为以如初。

  19.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。(2分)

  ①友人来过( )A.走过,经过 B.胜过,超越 C.错误,过失 D.访,探望

  ②逾年而事暴( )A.暴露,显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌,损害

  20.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

  (1)吾固疑之,果然窃吾履。

  (2)吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也

  21.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。(2分)

  四、作文(30分)

  22.请以少年不知愁滋味为题写一篇文章。

  参考答案

  一、基础知识积累与运用。(20分)

  1.丛、栅、弯、缕 2.B 3.金华元素闪亮世博

  4.略

  二、现代文阅读。(28分)

  (一)活在往事中(16分)

  5.(1)如:文明,让社区更和谐; 社区,让邻里更和睦 等 (2)略

  6.(1)卧字采用了拟人手法,形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。(2)揣在棉袖里形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚。提沓提沓地趿着鞋窜门更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖。

  7.原因:大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思。

  8.写雪是和开头照应,回顾儿时是将对往事的回忆具体化,从而含蓄地表达了岁月如流,逝者如斯的感慨。

  9.当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的.是结果。当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心会回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好。

  (二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)

  10.纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

  11.地震灾区的快速重建

  12.这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。

  13.这是一个事实,举例证明了这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索的观点。(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。)

  三、古诗文阅读。(22分)

  (一)舟过谢潭三首(之一)(4分)

  14.忽、船行之快

  15.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情。

  (二)(10分)

  16.(1)超过(2)更(3)通肢,肢体(4)腰佩

  17.(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书。(2)因为我心中有足够我快乐的,所以不觉得吃的穿的不如我的同学。

  18.学习要善于克服困难;学习要勤奋努力;学习要虚心,不懂就问(写出两点给满分)

  (三)(8分)疑人窃履

  19.①D②A

  20.(1)我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。(2)我不能了解你,还错误地怀疑你,是我的过错。

  21.友人是一个知错就改的人。在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。

  八年级语文下册期中试卷及答案2

  (考试用时:150分钟 满分:100分)

  注意事项:

  1.试卷分试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效。

  2.答题前,请认真答题卡上的注意事项。

  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

  第I卷:(共24分,请将答案写在答题卡上对应题目的括号内)

  一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)

  1.选择加点词语注音完全正确的一项( )(2分)

  A.狼藉(jí) 汩汩(gǔ) 踌躇(chú) 骚动(shāo)

  B.忸怩(ní) 唾手(chuí) 俨然(yǎn) 隘口(ài)

  C.牝马(pìn) 伛偻(yǔ) 窒息(zhì) 厮守(sī)

  D.彷徨(háng) 蛊惑(gǔ) 颓唐(tuí) 蹂躏(lìn)

  2. 下面词语中没有错别字的一项是( ) (2分)

  A. 鹤立鸡群 骸人听闻 粗制滥造 任劳任怨

  B. 千山万壑 众目睽睽 肆无忌惮 油嘴滑舌

  C. 相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴

  D. 慷慨大方 繁花似锦 随机应变 世外桃园

  3.下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2分)

  A.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

  B.为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

  C.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送的人群 。

  D.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

  4、下列表述有误的一项是。(2分)

  A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

  B.“莫说相公痴,更有痴似相公者”——体现迷恋雪景的并非作者一人,从侧面表现出作者观赏雪景的痴迷程度。

  C.“令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

  D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。

  5.下列作品人物情节搭配有误的一项是( )(2分)

  A.《水浒传》—林冲—倒拔垂杨柳

  B.《鲁滨逊漂流记》—鲁滨逊—智救“星期五”

  C.《骆驼祥子》—祥子—拉车北平城

  6.与下面语段的空缺处衔接恰当的一项是( )(2分)

  远古的时候,世界上没有文字,没有笔,没有纸,自然也就没有书。我们祖先采用堆小石头或者以绳打结的原始办法来记事。 后来,人类创造了象形文字。公元前5 千年,中华民族已有文字可考的历史。在没有发明纸张之前,是把文字刻画在乌龟壳和牛骨头上边,这就是甲骨文。 。这样一来便有了中国最早的书——甲骨书、青铜器书、石碑书和竹简书等等,也有人把它们称为是我国最原始的书。

  A. 春秋战国时期,人们把文字镌刻在石碑上、铸就在青铜器上、撰写在竹简上,于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

  B. 春秋战国时期,人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上,于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

  C. 春秋战国时期,人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上,于是就有了碑文、铭文和毛笔字。

  D. 春秋战国时期,人们把文字铸就在青铜器上、撰写在竹简上、镌刻在石碑上,于是就有了碑文、铭文和毛笔字。

  二、理解(Ⅰ)(12分)

  (一)诗词鉴赏。阅读下面这首词,完成7~8题。(共4分)

  诉衷情

  陆游

  当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

  胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州!

  7.下面四个选项中对这首词理解正确的是( )(2分)

  A.这首词的上片主要写梦境,梦里不忘杀敌报国,再写由梦境跌回残酷的现实,表现词人年老体衰的无奈。

  B.词的下片紧承上片,继续抒发自己年老仍念念不忘国事,却又“心有余而力不足”的郁闷心情。

  C.在当时的时代环境下,民族矛盾空前尖锐化,北宋朝廷偏安江南一隅,不思恢复中原、收复失地。陆游的这首词则代表了当时少数人要求恢复中原的愿望,成为那个时代的最强音。

  D.本词充分表现了陆游要报效国家、收复失地的满腔热忱,是他中年隐居后现实主义诗词中的代表作。

  8.下面对这首词的赏析错误的一项是( )(2分)

  A.“当年万里觅封候,匹马戍梁州”再现了词人当年为国杀敌,远大的抱负,以及他在战场上的英勇风姿。

  B.“胡未灭,鬓先秋” 体现词人一种沉痛,抑郁,无奈地悲愤及满腔的爱国热情。

  C.“关河梦断何处?尘暗旧貂裘。”中借用班超的典故来表明自己不得封侯、徒劳无功的境况,流露出词人报国之志随时光的流逝难以实现的沉痛之情。

  D.“谁料”二字感叹自己被迫退隐,流露了对南宋统治集团不满的情绪。

  (二)现代文阅读。阅读下文,完成9~12题。(每小题2分,共8分)

  生活中需要思索

  ① 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们,生活中需要思索。

  ② 翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了几万次试验的失败,终于,他成功了。从某种意义上来说,他的成功是不断思索的成果。不能想像,他在每次失败之后,停止了思索,而最终能够制成电灯来造福人类。《论语》中说,“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的重要。凡事思索了再做,做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。

  ③ 那么,青年面对生活是否也要注重于思索呢?答案也应当是肯定的。青春,是短暂的,但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期,一定要勇敢地探索人生的意义。就这一点来说,青年更需要思索。

  ④如今,我们生活在强手如林的新世纪,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题,时代在向我们挑战,青年人任重而道远,不思索行吗?

  ⑤我们可以毫不夸张地说,失去思索的生活是平庸、僵化的生活。一生中只知道吃饭、睡觉,而不会思索的人,无异于一具行尸走肉。思索,不是胜利的附庸,而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰霜,把人引向无比幸福的明天。

  ⑥生活中需要思索!

  9.上文的论点是:( ) (2分)

  A.生活中需要思索。

  B.思索,不是胜利的附庸,而是成功的前奏。

  C.青年更需要思索。

  D.思索是何等的重要。

  10.对文章的理解有误的一项是:( ) (2分)

  A.作者借马克思的座右铭“思考一切”提炼出文章的观点。

  B.第②段中作者举爱因斯坦和爱迪生的例子并引用《论语》来证明观点。

  C.第④段联系现实,摆事实,讲道理,使文章更具说服力。

  D.最后一段重申观点,既强调了思索的重要性,又照应前文,使文章结构更加严谨。

  11. 上文段落正确的划分是:( ) (2分)

  A.①/ ②③④/ ⑤⑥

  B.①/ ②③④⑤/ ⑥

  C.①②③/ ④⑤⑥

  D.①②/ ③④/ ⑤⑥

  12.下列各项,如选作本文补充论据,最恰当的是:( ) (2分)

  A.居里夫人经过长期的实验,发现了“镭”。

  B.司马迁忍受酷刑,是为完成《史记》写作。

  C.刘翔刻苦训练,终于获得成功。

  D.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

  第Ⅱ卷:非(共76分,请将答案写在答题卡相应的位置上)

  三、阅读积累(12分)

  13.课内默写(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)

  (1)树欲静而风不止, 。(季羡林《永久的悔》)

  (2)野芳发而幽香, 。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (3)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》)

  (4)其中往来种作,男女衣着,悉如外人, ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

  (5)被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》,这句词是“____________ 。”

  (6)《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“ , 。”

  (7)《南乡子?登京口北固亭有怀》中感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流的句子是:“ , , 。”

  14.课外阅读积累(2分)

  (1)斯是陋室, 。(1分)

  (2)请写出一句激励人们发奋读书的名言(或诗词)(1分)

  四、阅读理解(Ⅱ)(24分)

  (一)文言文阅读。阅读《岳阳楼记》(节选),完成15~18题。(共10分)

  岳阳楼记

  (北宋)范仲淹

  ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?

  ②若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  ④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

  15.写出下列加点词在文中的意思。(2分)

  (1)山岳潜形 潜: (2)则有去国怀乡 去:

  (3)至若春和景明 景: (4)予尝求古仁人之心 求:

  16.翻译下列句子。(2分)

  (1)不以物喜,不以己悲。

  译文:

  (2)微斯人,吾谁与归?

  译文:

  17.选文第二、三段描绘的画面特点各是什么?如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出怎样的语气语调?(4分)

  答:

  18.范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(2分)

  (1)范仲淹: 。

  (2)欧阳修: 。

  (二)现代文阅读。阅读下文,完成19~22题。(共14分)

  父亲进城送梨

  ①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。

  ②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

  ③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

  ④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

  ⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

  ⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”

  ⑦ 父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。 新 课标 第一网

  ⑧过了几日,我和妻回乡下看望父母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的命根子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’。”

  ⑨ 听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。

  (选自《时文选粹》,有改动)

  19.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我” 为什么不把这件事放在心上?(3分)

  答:

  20.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?(3分)

  答:

  21.结合上下文,品味下列语句的含义。(4分)

  (1)饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。

  答:

  (2)我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。

  答:

  22.作者写“父亲进城送梨”这件事,引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际,谈谈你的感受。(4分)

  答:

  五、(40分)

  23.请你按下面的要求,任选一题。

  1. 同学们,回首成长之路,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索......那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的成长岁月吧!

  请以“如星子滑过夜空”为题,写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌、戏剧除外),文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

  2. “海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。”自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

  请以“容纳”为话题写一篇不少于600字的议论文,题目自拟。

  参考答案

  第I卷:选择题

  一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)

  1.C 2. B 3.B 4.C 5.A 6. B

  二、阅读理解(Ⅰ)(每小题2分,共12分)

  (一)7. B 8. C (二) 9. A 10. C 11. B 12. A

  第Ⅱ卷:非选择题

  三、阅读积累(12分)

  13.(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)

  (1)子欲养而亲不待

  (2)佳木秀而繁阴

  (3)学诗谩有惊人句

  (4)黄发垂髫

  (5)夜深千帐灯

  (6)十五从军征,八十始得归

  (7)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流

  14.课外阅读积累(2分)

  (1)礼轻情义重(1分)

  (2)略(1分)

  四、阅读理解(Ⅱ)(24分)

  (一)文言文阅读

  15.(每空0.5分) (1)隐没 (2)离开 (3)日光(阳光) (4)探求

  16.(1)不因为外物的好坏,自己的得失而或喜或悲。(1分)

  (2)没有这样的人,我和谁一道呢?(1分)

  17.阴晦萧索 晴朗明丽 悲凉低沉 喜悦昂扬(4个采分点,各0.5分,意思对即可,共2分)

  18.(1)范仲淹为天下先忧后乐。(1分)(意思对即可)

  (2)欧阳修与吏民同醉同乐。(1分)(意思对即可)

  (二)现代文阅读(共14分)

  19. 浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)

  20. 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)

  21.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)

  (2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。

  “一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)

  22.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)

  例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。(3分, 语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)

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