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八年级语文马说同步练习题及答案

时间:2021-04-10 09:27:21 八年级 我要投稿

八年级语文马说同步练习题及答案

  1、了解作者所处的社会现实和他的思想感情;

八年级语文马说同步练习题及答案

  2、注意“食”“策”“之”“其”等词的意义和用法;

  3、了解“说”这种文体。

  一、基础部分

  1、下列加粗字的读音有误的一项是( )

  A、祇(zhǐ )辱于奴隶人之手 B、骈(pián)死于槽枥之间

  C、食(shí )马者不知其能千里而食也 D、其真无马邪(yé )?其真不知马也

  2、解释下列各组中加粗的字。

  ⑴ 一食或尽粟一石( ) 食之不能尽其才( )

  ⑵ 执策而临之( ) 策之不以其道( )

  ⑶ 其真无马也( ) 其真不知马也( )

  3、下列句子中无通假字的一项是( )

  A、食之不能尽其材 B、才美不外见

  C、其真无马邪 D、安求其能千里也

  4、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )

  例:鸣之而不能通其意

  A、祇辱于奴隶人之手 B、执策而临之

  C、燕赵多慷慨悲歌之士 D、骈死于槽枥之间

  5、下列说法不符合文义的一项是( )

  A、“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。

  B、《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。

  C、《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。

  D、“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。

  阅读下文,完成6~10题。

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  6、第一句“世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用是_________________。

  7、因为没有伯乐,千里马往往遭受到“________________________________”的命运。

  8、怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中有关句子回答)

  _______________________________________________________________

  9、由本文内容引申开去,简要谈谈你对“人尽其才”的看法。

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  10、对下列句子的意思,解释不当的一句是…( )

  A、食马者不知其能千里而食也

  喂马的人不懂得要根据它日行千里的.本领来喂养它

  B、才美不外见

  它的才能和美好品质不被外人看见

  C、安求其能千里也?

  又怎么能要求它日行千里呢?

  D、食不饱,力不足

  吃得不饱,力气不充足

  二、提高部分

  阅读下文,完成11~14题。

  蚹蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬①其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆②不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。

  今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病③矣。苟能起,又不艾④。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!

  注:①卬ánɡ:高举着头。②踬zhì仆:跌倒。③病:疲惫。④艾yì:停止,悔改。

  11、解释加粗字的意思。

  辄持取( ) 人或怜之( )

  苟能行( ) 又持取如故( )

  又不艾( ) 亦以病矣( )

  12、选出加粗词用法不同的一项( )

  A、以厚其室 B、为去其负 C、日思高其位 D、大其禄

  14、这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?

  ____________________________________________________________

  试一试

  15、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )

  学习知识要一点一滴,善于积累,___________________________________;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

  A、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路

  B、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

  C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路

  D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子

  【参考答案】

  一、1、C(sì)

  2、⑴ shí 吃/sì通“饲”,喂

  ⑵ 马鞭子/用鞭子打

  ⑶ 表反问/表感叹

  3、D

  4、B

  5、D

  6、统领全篇,在全文论述中起中心论点的作用

  7、“辱于奴隶人……不以千里称”

  8、“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意”

  9、略

  10、B

  二、11、就,总是 有的人 如果 先前,从前 停止,悔改 疲惫

  12、B

  13、B

  14、特点:用了对比写法,用蚹蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡。

  15、A

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