二年级上册语文练习题1
一.我能把拼音读准确，也能把词语写工整。
gǔnyuánjīngliàngfěnhóngfēngshōu
()()()()
Jǐngxiàngxiàoróngběifānghuàjiā
()()()()
yìniánsìjìwǔyánliùsè
()()
二.细心的我真会填。
1.“象”字是()结构，部首是()，共有()画，第六画是()。
2.“圆”字是()结构，部首是()，共有(10)画，第三画是()。
3.“北”字共有()画，第四画是()。
三.我会读，也会选字填空。
风丰象像
1.秋()姑娘真()一位神奇的魔术师，把世界变成金色的了。
2.到了秋天，果园里一派()收的景()。
二年级上册语文练习题2
一、看拼音写词组。
hāqiàn hǎdá yuányuè bāoɡōnɡ nàozhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chídào tànqì yànɡzǐ bānzhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。
元圆园
1.我们学校的花( )有很多花。
2.宵节的晚上，我们全家人在一起吃( )宵。
3.月亮像个大( )盘。
鸽歌哥
4.我有一位好( )。
5.白( )在天空自由地飞翔。
6.音乐老师的( )声很优美。
三、我会照样子，填上合适的词。
1)搬桌子 ( )地 ( )水( )车( )土
2)喂小鸡 抬( )捕( ) 捉( )抓( )
四、我会连。
钅 尺 欠 合 门
中 市
又 井
口 辶
例：叹(叹气) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
二年级上册语文练习题3
1. 写出本文的中心(不超过25字)。(2分)
答案：成功便是把握生命里的每一分钟。(或：只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生)
2. 在文中横线上填上相应的关联词语。(2分)
答案：既……又……
3. “一分钟”在文中起到什么作用?(2分)
答案：“一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到启迪青年人的目的，很好地体现了文章的中心。
4. 文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。(2分)
答案：这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明的对比。它可以形象地表明在不到一分钟的时间里可以做许多事，而珍惜时间就意味着成功。(意思对即可)
5. 为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)
答案：因为班杰明已用实际行动表现了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出班杰明对于成功的理解是：一分钟时间可以做许多的事情，可以改变许多事物，只要把握生命里的每一分钟，就可以成功。
二年级上册语文练习题4
一、看拼音，写词语。【在线字词查询】
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
（）（）（）（）
bāng zhù dú shū shào nián ér tóng
（）（）（）
二、比一比，再组成词语。
份（）作（）晴（）娘（）姑（）
粉（）昨（）清（）浪（）咕（）
三、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、____________________________________是个乐于助人的孩子
2、____________________________________是个乐于助人的孩子吗
四、照样子写句子，再读一读。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要_________________________________________________。
五、日积月累。
qǔ zhī yǒu dù yong zhī yǒu jié zé cháng zú
取之有度，用之有节，则长足。
二年级上册语文练习题5
一、我会拼
mín zú zǔ guó hǎi yáng gù xiāng
huān qìng hù xiāng chéng shì yōng bào
二、填空。
（ ）的城市（ ）的广场（ ）的草坪（ ）的公园（ ）的海洋（ ）的人群可爱的（ ）雪白的`（ ）亲切的（ ）
三、写出反义词。
进——买——快——正——安全——复杂——
四、给下面的句子加上标点符号。
①雪后的北京城真美丽啊（）
②妈妈什么时候回来（）
③雪后的北京城十分美观（）
二年级上册语文练习题6
第21课从现在开始
一、根据课文组词
之()令()布()直()当()
第()现()期()轮()路()
二、填填记记
1、______纷纷____来____去笑______(议论荡荡眯眯)
2、猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，______极了，立刻______：“从现在开始，你们都要和我一样，____________，____________!”动物们只好天天______，他们______连天。
3、轮到袋鼠上任了，他______地说：“从现在开始，你们都要____________!”
4、轮到小猴子当大王了，他说：“从现在开始，每个动物都________________________过日子。”话音刚落，大伙儿立刻______起来。
三、品味探究
1、读第四自然段“他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去”这一句话，你觉得大家为什么会有这样的担心?
_________________________________________________________________________
2、最后一个自然段，狮子为什么说“不再往下轮了”，他开头不是说“每个动物当一个星期”吗?___________________________________________________________
3、这个故事给我们的启发是：______________________________________________
(人各有自己良好的生活方式，不能随意改变。否则就会乱了套。)
二年级上册语文练习题7
第一课时
一、看拼音，写汉字
bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒ
láo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng
二、根据课文组词
波（） 浪（） 灯（） 作（）
字（） 苹（） 丽（） 劳（）
第二课时
一、选字填空。
1、苹 2、坪
（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。
（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作 2、做
（1）他已经（）完了今天的（）业。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的 灯笼 翻起 灯笼
金黄的 图画 举起 脸颊
燃烧的 人们 画出 波浪
勤劳的 火把 挂起 火把
金色的 波浪 露出 图画
二年级上册语文练习题8
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。
yōu měi
zǐ xì
tán qín
yōnɡ bào
yǔ zhu
xìnɡ fú
wēn nuǎn
yǎn jīnɡ
qí zhì
lún chuán
二、给带点的字选择正确的读音画。
首都（dōu dū ） 养分（fèn fēn ）
转动（zhuàn zhuǎn） 漂流（piāo piào）
三、加标点。
（1）爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
（2）李华今天怎么没来上课（ ）
四、我会查字典。
“阔”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（ ）。
“稳”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（ ）。
五、选词填空。
漂浮 飘扬
（1）云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
（2）彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。
六、连一连。
《回乡偶书》 桃花潭水深千尺 正是橙黄橘绿时
《赠汪伦》 一年好景君须记 笑问客从何处来
《赠刘景文》 儿童相见不相识 不及汪伦送我情
二年级上册语文练习题9
一、读拼音写词语
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、区别字组词
困()体()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并组词
盛：______()
______()
四、填上适当的词语
()的笑脸()的老师()的梦安静的()绿色的()盛开的()
五、照样子，写词语，填句子
1、又香又甜________________________
2、平平安安________________________
3、绿叶沙沙像我们的歌声。
__________像_________________________________。
二年级上册语文练习题10
一、给下列字选择正确的读音，在下面画“ ”。
鹰(yīnyīnɡ)兽(shòusòu)路(nùlù)
轮(lúnlén)令(lìnlìnɡ)郑(zhènzhènɡ)
二、阅读短文，完成练习。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得(děide)住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只(zhǐzhī)说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2、写出下列词语的近义词。
非常( ) 成天( ) 立刻( )
3、小猴子当上了万兽之王，因为： ( )
A、小猴子让大家按自己习惯的方式生活，尊重大家。
B、大家怕小猴子。
三、把下列成语补充完整，再读一读，记一记。
议( )纷纷 吞吞( )( ) 峰回( )转
泰然处( ) 惊弓( )鸟 勇往( )前
横冲( )撞 平( )近人 神气活( )
二年级上册语文练习题11
第一课时
一、 看拼音，写汉字。
qí zhì yuè qǔ zǔ ɡuó jié bái
( ) ( ) ( ) ( )
yí yì hónɡ qí huān qìnɡ
( ) ( ) ( )
二、填填记记
1、田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。
2、____月____日是祖国妈妈的生日。
第二课时
一、组词。
节( ) 旗( ) 欢( ) 帜( )
洁( ) 族( ) 吹( ) 识( )
二、在正确的读音上打“√”。
献（xiàn xiàng） 奏(zòu zhòu ) 庆(qìng qìn) 亿(yì zhì)
二年级上册语文练习题12
一、根据课文组词
坏( )松( )扎( )抓( )
祝( )福( )句( )幸( )
二、填填记记
1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________!”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。
2、小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________!”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。
3、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。
4、一( )草莓一( )松果一( )纸船一( )纸条
______的风筝______的纸船______的松鼠(飘荡漂流)
三、品味探究
1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想?
__________________________
2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”?
__________________________
3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗?
__________________________
4、这个故事给我们的启发是：__________________________
(赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。)
四、实践活动
1、练习讲故事，把它讲给妈妈听。
2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。
五、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。
二年级上册语文练习题13
照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。(12分)
1、例;神气极了
(1)老虎吃人，_________________________极了。
(2)红红的苹果，_________________________极了。
(3)_________________________，_________________________极了。
2、例：荡来荡去
(1)春天到了，小燕子在天上________来________去。
(2)冬天到了，小朋友在雪地上________来________去。
(3)_________________________，________来________去。
3、例：立刻欢呼起来
(1)听到这个好消息，大家立刻________起来。
(2)小明听说妈妈生了大病，立刻________起来。
(3)_________________________，立刻________起来。
二年级上册语文练习题14
写反义词
马虎（ ） 简单（ ） 危险（ ）
高兴（ ） 困难（ ） 饥寒（ ）
粗心（ ） 紧张（ ） 傍晚（ ）
痛苦（ ） 热情（ ） 贫困（ ）
同意（ ） 后退（ ） 脱下（ ）
讨厌（ ） 进步（ ） 小气（ ）
笔直（ ） 骄傲（ ） 暴躁（ ）
安静（ ） 粗糙（ ） 勤劳（ ）
崭新（ ） 白天（ ） 浓浓的（ ）
热腾腾（ ）
减（ ） 对（ ） 快（ ） 吞（ ）
反（ ）进（ ） 卖（ ） 重（ ）
富（ ） 深（ ） 生（ ） 终（ ）
美（ ） 空（ ） 冷（ ） 紧（ ）
暗（ ） 静（ ） 因（ ） 饥（ ）
入（ ） 直（ ） 这（ ） 借（ ）
今（ ）坐（ ） 远（ ） 脱（ ）
坐（ ） 败（ ） 苦（ ） 降（ ）
答（ ） 抓（ ） 阴（ ） 合（ ）
新（ ） 朝（ ） 苦（ ） 瘦（ ）
闭（ ） 高（ ） 沉（ ） 扔（ ）
好（ ）
写近义词
仿佛（ ） 称赞（ ） 美丽（ ）
著名（ ） 立刻（ ） 认真（ ）
中心（ ） 特别（ ） 解除（ ）
欢乐（ ） 爱护（ ） 惊奇（ ）
记住（ ） 朋友（ ） 十分（ ）
经常（ ） 雪白（ ） 急忙（ ）
喜欢（ ） 平常（ ） 灾难（ ）
不停（ ） 立即（ ） 珍惜（ ）
二年级上册语文练习题15
一、区别字组词
纷( ) 已( ) 娃( ) 申( ) 如( )
扮( ) 己( ) 洼( ) 甲( ) 好( )
二、多音字注音组词
降：______( ) 为：______( )
______( ) ______( )
三、按要求写词语
1、近义词：
告别── 仔细── 观察──
2、反义词
粗心── 轻──
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