五年级语文《儿童诗》同步练习题

2022-02-22 五年级

五年级语文《儿童诗两首》同步练习题1

  一、填空。

  《我想》节选

  我想把我自己

  ________春天的_________。

  变________,_____________,

  变________,_____________。

  成为________和________,

  更是我最大的愿望。

  我会飞啊,飞——

  飞到________的地方。

  溪边

  垂柳把__________当做________________,

  山溪像________________________。

  人影给________________,

  钓竿上立着________________。

  忽然________________________,

  草地上___________鱼儿和笑声。

  二、句子理解。

  1、“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话,你体会到了什么?

  2、书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

  (1)前一句描写了孩子读书的_________;后一句点明了他看的是名著《_________》,作者是__________。

  (2)读了这两个句子,你感受到了什么?

  答案:二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

  三、读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。

  山村孩子的画

  云是画面的主角

  让阳光渲染它的模样

  暖一抹,冷一抹

  在小溪的天空漂浮

  树是画面的主角

  让风涂抹它的年轮

  浓一笔,淡一笔

  叶的眼睛在悬崖畔张望

  泥土是画面的主角

  让幻想展示它的富有

  深一脚,浅一脚

  山路上印满秋天的`芬芳

  1.这幅儿童的画中都画了哪些景物( )( )( )( )( )。

  2.诗中有三对意思相反的词:

  ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

  诗中运用这些反义词的好处是 。

  3.这首诗中三个“它”分别是指:① ② ③

  参考答案:

  二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

  三、1.云、小溪、树、叶、泥土、山路

  2.暖—冷 浓—淡 深—浅

  运用对比的写法,写出了山村孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往。

  3.①云 ②树 ③泥土

五年级语文《儿童诗两首》同步练习题2

  一、句子理解。

  1、“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话,你体会到了什么?

  2、书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

  (1)前一句描写了孩子读书的_________;后一句点明了他看的是名著《_________》,作者是__________。

  (2)小学生语文五年级下册《儿童诗两首》同步练习:读了这两个句子,你感受到了什么?

  二、阅读:童眼看世界

  儿童会经常语出惊人,下面是四则这样的小故事。

  1

  一个四岁的孩子,当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣,便跑过去坐在他身边,后来,妈妈问:“孩子,你对爷爷说了些什么?”孩子回答:“我什么也没说,只是帮他一起哭。”

  2

  下班回家的路上,街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车,走到场边坐下观看,问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答:“我们队正以0比14落后。”“真的吗?”我说,“可你看上去并不沮丧啊?”“沮丧?”孩子不解地说:“为什么要沮丧?还没轮到我们队进攻呢。”

  3

  一年级教室里,老师正在和同学们讨论一幅画,画上画着一家人。其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。一个男生说:“画中的男孩子一定是被这家人收养的。”一个女生说:“我知道关于收养的所有事情,因为我是被人家收养的。”“被人收养意味着什么?”另一个学生问,女生答道:“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长,而不是在她的肚子里生长。”

  4

  学校排演戏剧,小海梅一心想参加这次演出,并想得到剧中的一个角色,海梅的妈妈知道孩子的心情,但她担心海梅会落选。分配角色的那天,小海梅激动地跑回家,眼中闪烁着骄傲的光芒。她大声说:“妈妈,你果然猜对了,我被选中为演员们鼓掌喝彩。”

  【思考·感悟】

  读了这几个令你忍俊不禁的小故事,你想过没有,它是不是还带给你一点思考和启迪。如果是这样,就给每个小故事写一句话,试一试。

  故事一:_____________________________________________________

  故事二:_____________________________________________________

  故事三:_____________________________________________________

  故事四:______________________________________________________

  参考答案:

  一、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

  二、【思考·感悟】

  故事一:“哭”在其中,分担爷爷的痛苦。

  故事二:在乎的是过程,并不注重结果。

  故事三:儿童眼里的一切是美好的。

  故事四:喝彩也是一种表演,重在参与。

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