我要投稿 投诉建议

小学三年级上册语文《学会查无字词典》教学设计

时间:2021-04-24 14:51:59 三年级上册 我要投稿

苏教版小学三年级上册语文《学会查无字词典》教学设计

  教学

苏教版小学三年级上册语文《学会查无字词典》教学设计

  内容 二、学会查“无字词典” 拟3 课时 累 计

  教学目标

  1、学会本课10个生字,另外7个只识不写,掌握多音字“似”的用法,理解生字词。

  2、能正确、流利的朗读课文。

  3、培养学生预习的良好习惯。

  重点

  难点 学会本课10个生字,掌握多音字“似”的用法,理解生字词。

  “撞击”、“不断涌来”、“意味深长”几个词的意思。

  教学过程

  一、 天天练:

  1、 今天上课之前,老师要给大家提个问题,看谁的见识最广、知识最多!(出示投影)

  2、 老师写出了几个词,看哪位同学能把它的意思解释出来。你可以做动作,也可以用语言表达;可以自己完成,也可以叫其他同学协助你。

  3、 解释词语:掌声如雷、大摇大摆、

  灯火通明、倾盆大雨

  4、 你们是怎么知道这些词语的意思的?生谈思路。

  5、 这些同学都没有查过字典,可他们却知道这些词的意思,这是因为他们善于观察生活中的各种现象。我们也要向他们学习,学会查“无字词典”(板书课题)

  二、 初读课文:

  1、 自由朗读课文,要求:遇到不认识的生字用横线“------”把它划下来,看看后面的生字表中有没有,如果有,多读几遍,记住它;如果没有,查查字典,了解读音。

  2、 在认识所有字的基础上,再自读课文,尽量作到流利。

  实施修改意见

  教 学 简 要 过 程 及 重、难 点 的 突 破

  三、 检查生字的认知情况:

  1、 出示生字卡片:

  领读生字、抢读生字、齐读生字

  2、 去掉拼音再读生字:

  开火车读、比赛读

  3、 把生字放进课文里,再读。

  四、 练读课文:

  1、 同桌互读课文,要求:正确、流利。

  2、 自我推荐分节读课文。评出:小朗诵家。

  3、 教师评议:

  “似”是个多音字,当它和“的”连在一起时读“shi”,其余情况都读“si”。

  4、 理解词义:

  A 昨天老师要求你们预习课文时,让大家把不理解的.词语圈出来。现在我们就来互相帮助,解决这些拦路虎。

  B 不断涌来:本文指海水一浪接一浪的向岸边涌来。

  撞击:本文指海浪用力的拍打在岩石上。

  意味深长:说的话意思深刻 ,让人仔细回味。

  5、自读课文,试着用自己的体会有感情的朗读全文。 实施修改意见

  你能否用自己的话说一说这些词语的意思?

  必做作业:

  本课所学的生字你都认识了吗?如果有不熟练的,请你多读几遍,记牢它。

  抄写课后词语。

  选做作业:

  试着用生活中的知识去解释其他更多的词语或成语。 实施修改意见

【小学三年级上册语文《学会查无字词典》教学设计】相关文章:

学会查无字词典语文教学反思03-28

学会查无字词典的语文教学反思03-17

《学会查无字词典》语文教学反思02-07

苏教版三年级语文上册《学会查无字词典》教学01-18

三年级语文上册《学会查无字词典》教学反思02-07

语文课文《学会查无字词典》教学反思01-20

三年级语文《学会查无字词典》教学反思03-17

三年级语文活动设计 《学会查无字词典》教案08-23

三年级语文《学会查无字词典》教案01-02