语文版高二语文下册劝学(节选)知识点:重点字词解析
君子：指有学问有修养的人。
学不可以已：学习不能停止。
青于蓝：比蓼蓝(更)深。于：比。
中绳：(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。
挺：直。
就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。
吾尝终日而思矣：而，表修饰
须臾：片刻，一会儿。
跂：踮起脚后跟站着。
博见：看见的范围广，见得广。
而见者远：意思是远处的.人也能看见。而，表转折。
疾：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。
彰：清楚。
假：借助，利用。舆：车。
利足：脚步快。致：达到。
水：指游泳。名词，用作动词。
绝：横渡。
生非异：本性(同一般人)没有差别。生，通“性”天赋，资质。
善假于物也：于：向。物：外物，指各种客观条件。
兴：起。
积善成德，而神明自得，圣心备焉：积累善行而养成品德，达到很高的境界，通明的思想(也就)具备了。得，获得。而，表因果关系。
无以：没有用来……的(办法)
舍，停。
锲：用刀雕刻。
躁：浮躁，不专心。
神明：精神智慧。 通假字
輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烘木使弯曲)
生非异(生，通“性”，资质、天赋)
虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，晒干。)
则知明而行无过矣(“知”通“智”，智慧)
古今异义
博学
古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
参
古义：检验。例：君子博学而日参省乎己。
今义：加入。
假
古义：凭借，借助。例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
金
古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。
今义：金子，黄金。
爪牙
古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
用心
古义：因为用心。例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
绳
古义：墨线。例：木受绳则直
今义：绳子，绳索。
跪
古义：腿脚。例：蟹六跪而二螯
今义：跪下
疾
古义：疾劲，强，大，这里指声音宏大。例：声非加疾也
今义：疾病
致
古义：达到(而致千里)
今义：赠送，给予
寄托
古义：这里指藏身(非蛇鳝之穴无可寄托者)
今义：大致指心灵、精神的某种依靠
词类活用
①名词做状语
君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)
②名词作动词
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)
③动词的使动用法
木直中绳，輮以为轮(輮：名词的使动用法，使……弯曲)
④形容词作名词
其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
积善成德 (善：形作名，善行)
⑤形容词用作动词
故木受绳则直(直：变直，形容词用作动词)
⑥形容词作使动
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)
⑦数词作形容词
用心一也(一：数词用作形容词，专一)
⑧动词作名词
輮使之然也 (輮：动词做名词，使弯曲的作法)
特殊句式：
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)
用心一也(判断句，“……也”表判断)
君子生非异也，善假于物也(判断句，“……也”表判断)
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(判断句，“……也”表判断)
无以至千里(固定句式，“无以……”意为“没有用来……的办法”)
蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)
取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。(状语后置介词结构“于水”，表示比较)
輮以为轮 [省略句：輮(之)以(之)为轮]
輮使之然也 [省略句：輮(之)使之然也]
善假于物也(状语后置)
学不可以已(省略句)
金石可镂(被动句)
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