雨露作文（通用29篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的雨露作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨露作文 篇1
今天下了一上午绵绵的细雨。被风吹斜的雨银针一般从我窗前划过，落在不知什么地方，发出“滴滴答答”的响声。这雨带来无尽的凉爽，好像是为秋打头阵的冲锋兵。秋的气息，就在一场又一场缠绵的雨中，愈演愈烈。一上午的静好时光，伴着绵绵的细雨和“滴答”的雨声，悄然而过。
下午，应秦老师的要求，我们去学校交作业。因为爸妈都不在家，我只能自己步行去学校。恰好此时窗外连绵已久的雨也停了，我不由得感叹老天的善解人意。于是，我怀着好心情上了路。
雨后的空气很清新，有淡淡的草木香，令人心旷神怡。这片土地上的一切颜色，在经过雨的洗礼和润泽后，都愈发浓抹重彩，熠熠地闪着光辉。凹凸不平的地面上有着小水洼。浅浅的水，一脚踩下去却能迸溅出很高的水花，那是小孩子们最爱的游戏。沿着这条小路继续往前走，两旁的花草树木时时吸引着我。路边有着一大丛冬青，椭圆而翠绿的叶片上正滚动着几颗大小不一的水珠。有凉爽的风袭来，叶片不由得左摇右摆起来，小水珠也随着它运动的方向颤颤巍巍地晃动，于是小水珠与小水珠碰撞在一起，融合成一个大水珠，以更大的幅度晃动起来。叶片就像一张摇篮，将小水珠托起，轻柔地摇起来，哄小水珠乖乖入睡。透过这晶莹的小水珠，微观叶片，色泽更为鲜亮，黄绿色的脉络蜿蜒在翠绿的表面。我继续往前走。耳边有鸟儿婉转的歌声，不似蝉鸣的高亢激昂、声震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、萦绕在心头。我从未发现一条路可以这样有趣。
一路上走走停停，尽享雨露的恩泽。
雨露作文 篇2
我是一名出生在新疆维吾尔自治区的回族小姑娘，我们新疆是一个美丽的地方，更是一个多民族聚居的地区，尤其维吾尔族居多。维吾尔族是个能歌善舞的民族。我们乌鲁木齐市第八十五小学里就有许多维吾尔族同学，他们不仅会跳维吾尔族舞蹈，而且拥有自己独特又漂亮的服饰。
我也有一个维吾尔族好朋友，她叫凯迪日耶，每到古尔邦节时，她就会把头发梳成许多小辫，头戴漂亮的小花帽，身穿艾得莱斯花裙子，来邀请我到她家做客。今天，我就给大家讲讲我们之间的小故事。
凯迪日耶家在我家后面，我们每天一起上学，一起玩耍，关系就像亲姐妹一样，我们的妈妈因为我们的关系也成了好朋友。
凯迪日耶的妈妈有时因为工作太忙，没时间接她，所以爷爷就把我俩一起接回家，这是我俩最开心的时刻！因为我们可以一起吃饭，一起写作业，形影不离，直到很晚，最后我还可以和爷爷一起送凯迪日耶回家。回家的路上，我俩又说又笑，逗得爷爷也哈哈大笑。回忆起那些快乐的日子，我总会情不自禁地笑出声来。
凯迪日耶怕黑，冬天天亮的晚，太阳落上又很早，她每天早晨都要独自下楼来找我一起上学，每次下楼她都害怕得不得了，当我得知她怕黑后，我每天都会早出门五分钟到她家楼门口等她，还不时的大声与她说话，以减少她的恐惧感。我俩手拉手走在上学的路上，感觉情感从手指尖流进了我们的心里。
虽然我们感情很好，但也有吵架的时候。有一次，我们为了由谁来读国旗下献词发生了争执，因为我俩都很想成为第一个在国旗下献词的人。当时，我们都互不相让，同学们看到我俩之间即将爆发一场战争，就立刻向老师汇报了此事。
最终由于老师的介入，才平息了这场战火。但我们并没有因为这件事而淡化彼此间的信任，从那以后，我们不仅再没发生过争执，反而为对方争取了更多锻炼的机会。
我和凯迪日耶虽然来自不同的民族，但我们的友谊会给民族之花增添点滴雨露。今后，我还要跟凯迪日耶学习维吾尔族语言，希望将来的某一天，我们可以用维吾尔族语言进行交流。
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。”是啊，只有各民族人民团结起来，才能使我们的祖国更加强大。
雨露作文 篇3
因为雨露津润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；平地感恩大地，因为大地让它巍峨；我感恩我的老师，因为老师翻开智慧的大门，让我在知识的陆地里遨游。在我的成长过程中，您浓浓的师爱始终随同左左。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都觉得生疏。因为这个起因，在课堂上，我就是知路问题的谜底，也总是犹迟疑豫不敢举手。您兴许发觉到了，向我投来勉励的眼光，仿佛在说：“宣丹琼，别惧怕。瘪起勇气试一试。即便答错也不要紧。”是您温顺的纲光，让我增长勇气。我立即举起手答复，虽然问得不怎么幻想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增添了胆质，长此以往，我在课堂上养成了踊跃举手发言的赖习惯。
当我逢到困难向您求教时，您老是高兴愿意接收，耐烦地给我道解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通功您的讲授，把这讲题做对时，您脸上含出了舒心的笑颜。
当您发明我生病时，您一个劲儿地问我有没有好受，要不要去病院……直到第二天早上，我来上学时，您还关怀地问我，身材佳些了吗？是您对我生活上无所不至的关心，犹如春雨般润泽津润着我幼小的心坎，让我感蒙到第二份疏情，看着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我作错事的时候，您并不大声喝斥我，而是轻声细语地答清了事件的本由，助我排愁结难。我实感谢您啊！您明辨是非素来皆不平红无端地批驳人。
当我在期未测验中获得恶成就的时候，您在班上表彰了我，还带头饱起掌。要晓得，老师是因替您这小小的掌声，使我在学习的途径上又增加了一份信念，让我明白了斗争的目的。
当我……
不知是哪个花启的时刻，悄悄地，静静地，咱们二十一世纪的交班我就去到了世上，渐渐地，缓缓地到了上教的年纪，即缠着爸爸要往上学。我们永遥记不了这己生的第一次是如许地愉快、快活。本来是老师和气的微啼，平和的话语就像快乐的音符一样奏没美好的乐章，让尔们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了钝乐的火种，校园里时时响着我们清脆、晶莹的声音。那是怎么的一种幸福啊！于是，我们感想到的所有欢喜果老师的爱而起。老师把所有的期望寄托在我们身上。恰是这样，甜口培养我们的老师在这爱的路上艰巨跋涉，学我们如何干人，怎样处事。应我们感触到知识的魅力时，他们在叮咛：共学们别忘了奋入呀；当我们在学习上失败时，他们在激励：胜利是从这里伏步的；该我们哀伤时，他们在抚慰：同窗们抖擞讫来呀！多多个难忘的日子呀！是你－－光彩的国民老师，让我们学会如何点对艰苦，如何感触感染生涯，如何爱护幸福，如何从我倒退。您不仅带着我们在常识的大陆面漫游，更主要的是教会了我们要学着去感仇他人。这其中的点点滴滴，一个个动听的情景把我们的生活装点得出色漂亮，也把我们的记忆坚固得刻骨铭心。
固然我们只是一轮始升的太阳，我们也要学着开释暖和，更要怀着对老师感恩的心去念考、举动，究竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全部同学，向我们尊重的老师说一声：老师，您辛劳了。
敬爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如斯俏丽，混沌之中，才有了指路的亮灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖邦的将来您肩负着官族的鼎盛，您肩背着历史的重担，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴弘远的前途。
五年了，在这五年里，无论我碰到了什么，您都会取我一起面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我末于清楚：“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”的情理。因为您所从事的事业是默默地贡献跟忘我的就义。我领自内心肠感激您，我的老师！感激您为我所做的一切！未来，无论我成为参地的大树仍是低矬的灌木，我都将以性命的葱绿，向您祝愿——我的老师！
雨露作文 篇4
来的很快，随着一阵阵连绵不断的寒风，跟着一朵朵较黑的乌云，雾气，雨，就这样无声无息的来了。
先是看见雨的母亲——奇特的乌云，从遥远的地方飘过了，从远处的高山爬上来。
再就听到了声音，伴着乌云的节奏，匆匆忙忙的赶上来——沙沙沙，哗哗哗……
它们像一首首无题的小诗，神奇的吟诵着，它们慢慢的靠近，这声音变得更加的清脆，变得更加的嘹亮，忽远忽近，忽高忽低……
在这雨的吟诵下，乡村的每一座房子，每一块土地，每一座小桥，还有每一条清澈的小溪，都变成了奇妙无比的音符。飘飘悠悠的雨滴哼着小曲，每一个曲调，都带着奇妙的色彩。
雨停了，太阳露出了笑颜。雨露改变了乡村的颜色，木头的青黑色，砖块的红色，墙壁的粉白色，湖泊的深绿色……在雨后，所有的颜色都清晰起来，流进了我的脑海，流进了我的心胸。远处枝头的雨露滴下，滴进小洼里——
丁……冬……
幽静至极。
雨露作文 篇5
人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我却是那个怀里抱着书本的乘客，瞳仁里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外五彩缤纷的世界，不停转动的时光，我陷入了沉思……
经典，是我生命中不可缺少的一部分。翻开书本，一切烦恼忧愁都烟消去散。在我的脑海中，只留下那壮阔海瀚的故事，一次次冲击着我的心房。
经典，让我学会了要勇敢。翻开施耐庵的《水浒传》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便准备走，此时，店小二拦住了他的去路说：“现在已是傍晚了，山冈那边会有一只大老虎出没，前几天还吃了好几个人呢!客官还是在本店过夜吧!”武松不怕老虎，他明知只好让他走了，武松在山冈那边果然遇到了那只凶恶的老虎，经过激烈的搏斗，武松便将那只老虎杀死了。“武松打虎”的这一段仿佛是一副壮胆剂，我要像武松那样，敢于挑战困难，勇战挫折，做生活的强者。
经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见了那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上了渔船。这一次，他是幸运的却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可鱼腥味引来了鲨鱼，来与他争抢猎物。但他并不灰心，在暴风雨中与鲨鱼战斗，终于他带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然地说出：“人可以被毁灭，但不可被打败。”是的，人不能被打败。无论前方的路怎样，我都将一如既往地下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵便毁灭亦无悔!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识和做人的道理。
一本本经典让我们成长，让我们看懂人生中的花开花落，经典就像雨露般滋润着我们。
经典，伴我一生。
雨露作文 篇6
大雨已经连续下了好几天了，雨中的花草树木，都被大雨冲得左歪右倒。车在马路上飞驰，在副驾驶座上的我伴着一抹红色与一声刺耳的摩擦声，瞬间晕倒过去。
我再次见到光明时，已不能完全打开那扇“光明的窗户”，只听到高跟鞋与地面撞击发出的声音，看到一把红色的十字标志，一个女人的头发上沾满了水珠。
医生，医生，快帮我看看他！”是一声急促、响亮而又有些熟悉的女性声音，我无知觉地轻落在床上，看见的是一个白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心脏。一束晃眼的白光照来，我又晕了过去。
醒来时，已是黑夜，看看周围的人，不是头上包裹了的就是脸上打了“补丁”的，我下意识的摸了摸脑袋，没有包纱布，只是感觉有点疼，我露出了痛苦的表情，被妈妈看见了，“仔仔，你终于醒了！你都已经晕迷了一天了，想吃什么，肯定饿了，……”一连串关切的询问扑面而来。我还有点晕，不耐烦的说：“到底怎么啦？”妈妈的眼睛红了，哽咽着向我解释，我听着，眼泪情不自禁的流了下来。
“你不用担心，你只是受了一点皮外伤，不会有影响的。”妈妈以为是我疼了，急忙补充，“想吃什么，宝贝？”，我随便说了一声“臭桂鱼”，就开始把眼睛转向窗外，一盆吊兰映入了我的眼帘，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，风，更猛烈的刮向它那绿葱葱的小嫩叶，一位老人打开窗户，给吊兰浇水，他只浇中心，却没有浇吊兰的周围。老人说，浇花浇中心，自然会成活。我一听，眼圈马上就红了，想到了妈妈……
几天后，我出院了，这是因为妈妈对我无微不至的照顾。
雨，又下了起来，她，攥紧我的小手，穿过暴风雨，她淋得浑身湿透，而我安然无恙，但是心中聚满了甘甜的雨露。
雨露作文 篇7
我是一滴小雨露，雨妈妈把我们分散下来后，我的兄弟姐妹都投进大地阿姨的怀抱了，帮助了许多需要我们的植物朋友们。而我却不幸的落在了一片叶子上，没有完成我的使命。
看着眼前生机勃勃的，一片朝气的小山丘，我却发出叹息声，“唉，真倒霉，我必须要完成我的使命才行，不然我还有什么价值！”于是，我向我四周的朋友们询问：“大树叔叔，你需要我吗？”长得苍劲有力，枝干蓬勃的大树叔叔斜扫了我一眼：“你？你那么弱小，连给我塞牙缝都不够，有什么用？”说罢，不再理会我，我委屈的憋回眼眶将溢出来的泪水，“哦”哽咽地回答。
我不气馁，拾起信心重新来过，旁边的仙人掌哥哥正在打盹。“仙人掌哥哥，您需要我吗？”我轻声的问，仙人掌微微长开了眼，“不需要了，我只要一点点水就可以活很久，况且，不久前还下了一场雨。”说完，他的眼睛又合上了。为什么会这样呢？难道因为我太渺小，没有什么用吗？好难过啊！我不禁开始怀疑自己。
这时，一只兔子蹦蹦跳跳地来到我面前，伸出手想把我接下来，丧失信心的我仿佛又看到了希望，正激动地等着兔子姐姐接下我。然而，在最后那瞬间，兔子姐姐停止了动作，转身向别的方向跳去了。我看向兔子姐姐跳去的地方，哦，原来如此，那里有一汪清泉呢！而我只是一滴小小的雨露。
彻底失望的我在叶子上暗自伤神，“雨露姐姐，你能帮帮我吗？”一阵虚弱的声音跑进我的耳朵，嗯？是谁，我四处寻看，看到一粒小小的种子在石头下被压着，“怎么了，你没事吧？”我担心的问，小种子回答：“我快渴死了，没有力气和石头抗争了，你能帮帮我吗？”我听到，一阵喜悦浮上我的心头，“当然可以。”我请风弟弟来帮忙，风弟弟轻轻一吹，我便纵身一跃，顺利地落到小种子的身边。后来我便没有了意识，那小种子及时得到了滋润，不久，它便开出了美丽的花。
也许，你我都是一滴小雨滴，价值很小，做不出什么惊天动地的大事，但你要相信自己，“天生我材必有用”，总会有需要你的时候。而你，只要做好自己！相信，你我都是最棒的！
雨露作文 篇8
有时老师的一句话，会让我有很大的启发，就像雨露滋润我那干枯的心。
我报考了小提琴等级考试。在大礼堂中，音乐的旋律缓缓地汇成了一条河，在我的身边慢慢地流淌，在大厅高处的空间形成一阵回响，我在大厅的角落处不安的走动，手里提着小提琴，手心渗出了细汗。
终于轮到我了，站在测试的门外，我竖起耳朵听里面的老师喊我的考号。终于我听到叫号了，我缓步入场，在考场的中央站定，左手拿起小提琴放在肩头，右手拿起琴弦，准备迎接老师的考题，老师的嘴巴里说出的演奏曲目，是决定我考级成功的关键。
“《协奏曲》，”老师用不高的声音说出了演奏题目，我内心有一丝小小的颤动，想到这个曲目之前有一处我没有顺畅地练习下来，之后的自信赶走了不安，我想事情已经到了关键的时候，也许在那个不熟练的地方，我临时发挥一下也会冲过去的。
我手中的旋律在教室里萦绕着，每一个音符都像是一个快乐的孩子，把自己的脚步蹦向各处。也许在别人听起来，那是天使的舞蹈，在飞动的过程中，搅动了空气，那音乐的翅膀附带着美丽的旋律飞出了教室，飞到大厅的各处，整个大厅似乎也跟着欢快了。
突然，那颤颤的音乐声变得不自信了，即将拉到那个不太熟练的部分，我的心又出现了更大的震动，目光不敢看向考官台。我的心一下慌了，恐惧漫上心头，我无法控制住手中的弦，琴声中夹杂着嘶哑，似乎要中断了。我的心更加慌乱了，琴声像一只残破的风箱，发出令人牙酸的声音。似乎一个人在荒凉的河岸上，想找到一片让自己兴奋的绿色，但是满眼都是萧瑟的灰，希望的绿仿佛隐藏了起来一般。
我失去了自信，手指也开始乱抖，我无奈地放下琴，情绪异常激动，眼眶里灌满了泪水，手指胡乱地抽搐，四肢麻木地定在了原处一般，心中有一些不甘心。我不能原谅自己，甚至抱怨命运的不公，为什么要这样为难我，我已经把其他的`几十个曲子练得非常熟练了，为什么用我不熟练的曲子为难我。我深深地感受到命运是如此地捉弄我，几个月来的悉心付出，几个月以来的满怀希望，在眼前的这个时刻都化作了肥皂泡。
我快步向考场外面跑去，头痛欲裂，眩晕感袭遍了大脑，我开始嘲笑自己的天真，之前甚至多次想象到自己领到考级证书的欢心，而眼前的景象是多么大的讽刺。好比一个人在苍茫的大海里寻找可以停靠的小岛，终于发现眼前出现了一个小岛的身影，但是，过了一会那个小岛消失了，原来眼前出现的是海市蜃楼。趴在长椅上，身体似乎散在了椅子上，整个人像一堆泥。
过了一会儿，我的心恢复了平静，巨大的沮丧化作了眼角的泪滴，那泪滴又化作了泪泉。
突然大厅的门开了，一个主考老师走了出来，我奇怪他的笑容为什么会朝向我，终于他走近了，是面对我来的。我从原地站起来，用手抹着眼泪。他说：“孩子，我们看出来了，你很勤奋，只是由于不熟练，还有怯场，才会出现失误，我们商量过了，你可以在最后重新考一次。”说完，他转身离去了。我好比一朵即将开放的花蕾，连日来的干旱将我开放的希望剥夺了，但是上天是如此的宽厚，在我即将放弃的时候，及时播撒下甘霖，让我在原地爬起来，在失望里寻找希望，终于我可以给自己一个交代了。
我在原地支好谱架子，翻到那支曲子的页码，寻找那个不熟练的部分，我试着把曲子顺利地拉了下来。
终于等到了最后，主考官看到我满脸自信地站在考场的门外，他笑了，我也笑了。我还是重复拉了刚才的那支曲子，眼神与主考官的眼神对视着，我看到他们对我点着头，眼里含着微笑。我不敢放松，终于顺利地把刚才的那个坎越过去了。
曲子终了，音乐声还回荡在教室里，我期待这次结果，终于老师们给出了最后的成绩。
主考官说：“孩子，你通过了本次考试，加油，冲击下一次的级别吧。”我的眼泪已经滑过眼角，那泪水不是苦涩的滋味，分明让我体味到了劳动和努力过后的甜。
泪水化作我心中的甘露，滋润出心底自信的幼芽。
雨露作文 篇9
我是一棵树苗，生长在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋养。它像一位母亲一样呵护、关爱着我。
我回想起那一天，太阳像个大火炉似的炙烤着大地，地面上非常烫，几乎都可以在那上面煎鸡蛋了。这么炎热的天气，对于我这样一棵刚长出来的树苗来说是有多么大的伤害呀！
这一天好不容易熬过去了，原本以为第二天的天气会有所转变呢！可是，谁也没想到，这一天的太阳居然比昨天的还猛烈一些。眼看我的身上已没了昔日那鲜艳的绿色。当时，我又是多么地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行啊！
突然，蔚蓝色的天空上渐渐地多了几朵乌云，过了一会儿，毛毛细雨便从天空中落下来。我看到后，心里别说有多高兴了，张开嘴来喝下这些生命之源。
不久，我已经不再是那一棵小小的树苗了，而是一棵非常高大的树，身上也增添了许多绿叶。在这片大草地上，也多了许多各种各样的树，我与它们交了朋友，同它们一起沐浴着雨露。
秋天来了，我身上的叶子一片片落了下来，浑身光秃秃的，成了一根干木头了。但我相信在春天来临时，春雨会继续滋养着我，让我的身体上又恢复从前的绿色。
我现在比以前变得更粗壮了，也认识了更多的新朋友。
可是，有一天我被一些工作人员移到了偏僻的小山村。那里没有雨露滋养我、呵护我，也没有人关心我。渐渐地，我的叶子变得枯黄了，身体被虫子侵蚀了，感到万般疼痛。不久，我的生命结束了。
雨露，感谢你这一生对我的呵护、关心和帮助，再见了。
雨露作文 篇10
太阳慢慢地升到高空中，在阳光的照耀下，树叶上，小草上都闪着亮光，如钻石般明亮。它点缀着大树小草的美丽。它是清晨中大自然的精华。清晨的亮点。
下课了，我百般无聊的坐在座位上，看着周围同学们的所作所为，突然看见前面的几位男同学围在一起，不知在讨论什么？突然一位同学大喊道：不对，这个力应该……”哦！原来在讨论数学题目啊！不过也不用?这么夸张吧！竟然几个同学围在一起验算。“哇哈哈……我算出来了。”一位同学兴高采烈的举起手里的本子，对着其他同学大喊道。周围的一些同学连忙放下手里的笔，跑到那位同学的旁边。“看吧！我就说嘛，这个力应该舍去……”看着他们高兴的样子，心里竟莫名其妙的羡慕起来，看着竟他们团结起来解决问题，一起合心齐力，享受这份快乐。这一番情景深深地埋在了我的脑海里。不久后，我也体会了团结的快乐，在这份过程中，我体会到了团结的力量，再大的问题，只要齐心协力就定会解决。
唉呀！地上怎么这么多垃圾，值日生怎么也不扫地啊！也太不负责任了吧！仿佛也有人看不下去了，只见她快速地走到后面，拿起扫把，就在周围慢慢地扫了起来。仿佛是怕扫的太猛，灰尘会打扰到正在认真学习的同学们。望着她那微弯的的背影。，我看到了一种对班级体所表现出来的一种责任及对别人的尊重。她扫的很仔细，仿佛是在打扫一件极其宝贵的东西。这一优点被她淋漓尽致的表现出来，这也深深影响了我对待事物及人表现出的责任。
雨露作文 篇11
世界上有很多种爱，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱，爱可以帮助孩子健康的成长，但溺爱阻止了他们的成长。
这里就有一张溺爱的漫画，漫画上描绘了这样一个故事。在一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳烤红了大地，树妈妈心里想：这样下去，我的孩子会被太阳烤得受不了，于是，树妈妈她茂盛的树冠遮住了太阳。到了晚上，下起了狂风暴雨，树爸爸心想：孩子的身体太虚弱了，冻着了怎么办，紧接着树爸爸侧过身体挡住了暴风雨。就这样日复一日、年复一年，夫妻俩总是保护着自己的孩子，自己的孩子仍旧是一颗小树苗。
每当想起这则漫画，我就会禁不住想起自己平时也被溺爱包围着。
上学了，“孩子，书包太沉了，让妈妈来背”。在妈妈的吩咐下，我只好把书包给了她，接着又匆匆地开着电动车把我送到学校里。下午放学也一样，还带了一些点心，生怕我中午在学校里没吃饱。
每当轮到我值日时，妈妈就会拿起扫把，打扫起教室来，怕我们扫不干净一样，又怕我们太辛苦了。
我心想：不见风雨，怎能见彩虹。
雨露作文 篇12
这个故事发生在我读幼儿园的时候。
在一个寒冷的冬天，我因为一时的贪玩，把衣服脱下后，忘记穿回去了。结果晚上回家感觉头晕晕的，人开始发热。当时爸爸妈妈不在家，等到奶奶打电话给妈妈的时候，我已经非常难受了。
爸爸妈妈接到电话，就急匆匆地赶回家了，他们顾不上吃饭，连忙把我送进了医院。一路上，我全身发抖，爸爸紧紧地抱着我，妈妈顾不上自己，把外套脱下来给我披上。
终于来到了医院，爸爸抱着我去医生那里，妈妈去排队挂号。我微微地睁开眼睛，看着他们在寒冷的冬天还是跑得满头大汗，心里就责备起自己来，都是自己调皮才害得爸爸妈妈这么辛苦，我的眼泪情不自禁地流下来了。爸爸似乎看出了我的心情，连忙安慰我说：“宝贝，别哭，没事的。”
盐水一直挂到晚上十一点多，我也慢慢地好了许多，医生说：“你们可以回家了。”于是我们三个人走进了寒冷的黑夜。一路上，爸爸妈妈调换着抱我。到家已经一二点了，爸爸妈妈把我安顿好之后，才记起晚饭还没吃。
哦，爸爸妈妈，你们的爱就是阳光，温暖着我，照耀着我；你们的爱，就是雨露，滋润着我，成长着我。你们对我的爱，我永远都不会忘记！
雨露作文 篇13
万物生长需阳光和雨露的滋润，那么我们生长呢？需要爱与关心。
依稀记得小时不怎么听话，但母亲从未打过我，一直都是给我以温暖的鼓励，关心和指导我，什么是对什么是错，所以我一直都很尊重母亲。
那是一个冷天，为了对昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快迟到了也坚决不起来。我妈看我还没起来二话不说就把被子一掀开。“嘶~”我倒吸一口凉气不悦的问：“老妈你怎么这样啊，没看见我睡的正爽嘛。”“那你看看现在几点了，还正爽，信不信等下我让你的皮也爽一爽啊。”我妈半威胁半恐吓的说道。“呃，好冷，我不想起来啊！”我抱着身体装作瑟瑟发抖的样子。“不想起来？好，看我怎么收拾你！”说完伸出双手，当我以为她要打我的时候母亲却用冰凉的双手往我内衣里伸进。“我冷死我了啊！老妈你疯了啊！”我差点没跳起来。“好了，别闹了，快起来吧，不然等下就真的要迟到了。”说完老妈身离开了，我似乎还可以看见那阴险的笑容。没办法，起来吧，学生就是苦啊~
雨露作文 篇14
雨露的降临滋润了小树的灵魂，而母亲的泪水也润湿了我的心灵。
那天，天上正下着滂沱大雨，妈妈正看一部无聊的电子书。旁边的我撒娇似的对妈妈说：“妈，我玩会儿电脑。”妈妈很不高兴：“玩儿什么玩儿，一边儿去。”我想，再说一次也许会让给我呢。于是继续撒娇：“我玩会儿嘛！”谁知，“一边儿玩去！”妈妈竟有些生气。我不屑地说了一句：“哼，不玩儿就不玩儿！”说完就甩门而去。
雨很大，心中的雨更大。我淋着雨，踢着脚下无辜的石子，发泄着心中的不满：至于吗？不就是想玩个电脑嘛！半个小时眨眼间就过去了，雨仍在下。突然感到很冷，于是不情愿地回到了家，一句话也没有说，倒头就睡。
雨露作文 篇15
春天的阳光与雨露就像幼儿的母亲，时时刻刻的让大地重获新生；春天的阳光与雨露就像母亲的乳汁一样，时时刻刻的抚育着我们成长。是啊，春天的阳光与雨露就这样时时刻刻的、默默地、无私的抚育着我们成长。
我清清楚楚的记着在一个春天的夜晚，我正坐在房间内的写字台上一丝不苟地写着作业。此时此刻，房间内明亮的光线透过窗户，照到外面绿油油的草地上，我认认真真的做着老师布置的作业。刹那间，神不知鬼不觉的听到了外面下起了淅淅沥沥的小雨。于是，我慢慢地推开窗户，听着外面小雨那优美的声音——沙沙沙！沙沙沙！仿佛在弹奏着一首首优美的小曲儿。听着歌，看着草地，忽然！我发现外面的小花，小草在春雨中跳着优美的舞蹈呢，多美啊。此时此刻，我在不知不觉中慢慢的睡着了。早上我醒过来之后，情不自禁的向窗外探了探头，突然发现，草地上的小花小草与昨晚相比，今天的小草小花长了不少。是啊，春天的阳光与雨露时时刻刻的滋润了小草、小花的成长。而我们的一个个老师不正是春天的阳光与雨露吗？
雨停了，太阳冉冉地升了起来。是啊，春天的阳光像一首歌，早早地把大地唤醒。这支歌从南一路唱到北，好溪里的冰听到了一阵阵歌声就炸裂开了，好溪水立刻变得欢快起来，“哗啦啦，哗啦啦……”的响着，是那么的欢快、开心！此时此刻，山上的雪也加快了融化的步伐，几天过去了，山上那顶“白帽子”也不见了，大山又再次露出了它那威武，雄壮的身躯。我们乡村上的一切欣然睁开了双眼，小草们也慢慢钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。柳树们抽出了细长的柳条，远远望去，柳树林就像被青青的薄雾笼罩。鸟儿们飞出了鸟窝，在空中田地中追逐打闹。是啊，春天的阳光与雨露给大地带来了一片生机勃勃的景象。而我们的一个个老师就是春天的阳光与雨露。我们就是在成千上万的老师的教导下开开心心的成长、快快乐乐的生活。
无论春天的雨露是什么产生的，无论春天的阳光是由什么组成的，我们都在阳光和雨露中喊着：“我爱母校，春天的阳光与雨露真好好！”
雨露作文 篇16
夏日的雨，淅沥沥的，屋顶上油光光的，空气中飘过来几分沁香，还混杂着叶子的香味，一只白鸽落在屋顶上，“咕咕”地叫着。
我吃了口饼子，便飞奔下楼，把那淋湿的自行车只是擦了几擦，便骑上走了。小区里的老爷爷依然坐在他那修车铺的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，还在那儿坐着呢。”“没关系，我身体硬朗，主要是有自行车坏了，我得帮助修车啊。”我朝他笑了笑，便走了。
路上人是不怎么多的，槐树又在往下落花了，它的花洁白无瑕，有一种特别纯洁的清香，但那味淡淡的，不怎么浓厚。
公交又是一如既往地发车，这车风雨无阻啊。公交牌边有个小孩在冒雨等车，身上被淋得真成了落汤鸡，手上的书早已淋成了一团纸，看起来万般可怜。这时有个阿姨把伞撑过来，她的伞笼罩着一大一小的身影，看起来真是一幅温馨画面。
一阵阵微风从我耳边掠过，一栋栋楼房从我身边穿过，留在了我的身后，是我动还是物动，我是不大晓得的。雨把路面砸了一个个洞，这定是日积月累的结果，也显然是雨的“功劳”。这时，一辆轿车的后轮胎卡在了洞中，旁边的路人大多数是工人，带着工具，用了很长时间，大家伙才把这后车轮推了出来，人人裤腿上沾着泥点子，但仍然像吃了蜜一样甜，个个笑得比花还灿烂呢。
不知不觉便到了学校，保安大爷为学生撑伞，还留下一次次灿烂的微笑，地上明亮亮的，往日的尘土被冲刷得一干二净，每个教室门前都是有地垫的，把鞋擦干净便可进门了。
爱，不正像这雨水一般，只要人人献出一点爱，世界便会无比温暖。
同学们进入教室，听着外面的雨声高兴地读着课文，人们也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨声中……
雨露作文 篇17
雨，是大自然的精华，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，愿做一滴雨露，做一滴晶莹剔透，纯洁无瑕的雨露。
雨露，是透明的，透过它的身子，能够清晰地看到另一处的事物。它将自己的一切想法都毫无保留地展示了出来，没有一丝杂质，没有一毫掩藏，没有一处说谎。在阳光下，闪烁着耀眼的彩光。它仿佛是一个诚实，天真的孩子，随着自然的规律，悄悄地降临这个世界，将真善美带入人间。
我，愿做一滴雨露，做一滴舍己为人，无私奉献的雨露。
雨露，是渺小的，却也是伟大的。它本是漂浮在空气中的水蒸气，遇到了幸运之神，赐予了它身体。虽然这个身体不是很大，但却也足以让雨露心满意足。它带着这份感恩，随着黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋润着花的脸庞，静静地液化在小草的枝头上，抚摸着小草的肌肤。待黎明到来，太阳初升，它又将再一次归零。来时，它为大地带来了滋润，去时，未曾带走一份回报。它就如同一位伟大，慈爱的母亲，在平凡的生活中，无私地为孩子付出，却不奢求他们的任何回报。
我，愿做一滴雨露，做一滴默默无闻，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，没有人知道它是从何处来，又往何处去。它每一次降临的时候，都是在那万籁俱寂的黑夜，没有人会去注意它，也没有人愿意去注意它。而雨露却用自己短暂的一生，默默无闻地奉献着。它不奢求，哪一天，全世界的人都能够关注它，只盼能够在那片黑暗到来之际，献出自己短暂的一生，然后随着时间与光明，在空气中慢慢淡去。仅仅是这样，别无他求。它就像是一个潇洒，孤独的流浪者，留下自己的足迹，却不让别人找到自己的背影。
我，愿成为一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成为一位自然的使者，将滋润带给大地；我，愿成为一位隐士，无私地奉献，却不留痕迹。
雨露啊，小小的雨露，你承载了人世间的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，将光明送给大地。
雨露作文 篇18
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
老师，您辛苦了!时空的流转，是把我与您之间的距离，越拉越长。但思念的心，却永远不会改变。
如春风拂过，百花齐放;如艳阳普照，硕果累累。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
“小时候，我以为你和美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我才知道那支粉笔，染上您的黑发，贡献的是自己。”
老师，我最敬爱的老师，祝您永远健康快乐!
雨露作文 篇19
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候，父母给予我们雨露；长大些，便是老师给予我们雨露；成人后，便是社会给予我们雨露，
记得那一次，老师给予我雨露，滋润了我的心田，也在我心中播撒了爱的种子。
那次，学校为了调动全校学生做课间操的积极性，便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候，可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了，于是老师准备重新“点将”，我害怕老师会选到我，便故意多老师的目光，最后老师还是选到了我，我尝试着推辞，可老师还是坚定的说出了：“你不必再多说什么了，我认为你做得很好，这是我交给你的任务，必须完成！”边说还边把我推向主席台，我只好这样勉强上了台，面对全
校师生，我还是有些紧张，随着音乐的响起，我也舞动起了我笨重的四肢，紧张早已冲破了我自信的极限，致使我的四肢舒展的不够自然，力度就更不用说了，没有达到标准，此刻的我就是一个反面的教材，我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台，下台后一定会批评我，我偷偷回头看了一眼台下的老师，老师向我露出来最真挚的微笑，并用口形告诉我：“加油！”我便有继续做起来，老师的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入时，发觉自己做错了操节，回头看台下的同学，竟然没有一位同学发出嘲笑声，再把目光平移向老师，老师想我竖起了大拇指，激励我勇敢做到最后，此刻，老师滋润了我的心田，浇灌了爱的雨露，随后，我便恢复了正常状
态，不但不紧张，还信心十足。我越做越投入，我甚至能够感受到同学与老师躲我的支持。就这样，我一节一节的已经做完了第一套操，第二套操刚开始做就出现了差错，我摔倒了，同学们笑了，最后还是笑了，我的脸涨红，好像找个地缝钻进去，我哭了，因为我的表现足以丢人，我丢得不只是我自己的人，还是我们班的，我发现我还是不够坚强，还是需要老师帮我解围，老师走上来了，看到我狼狈的样子，说：“没事，真的没什么，下面的操节不用做了。”边说边扶我下台，还说：“脚，有没有摔伤啊？”我看着老师，说了句：“没事。”虽然有些尴尬，但是我感受到了从未有过的温暖与幸福，感到了老师对我的爱，这就是老师播撒给我的雨露，充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田，本以为老师会批评我，可是我想错了，老师一直鼓励我，滋润我受挫的心灵，抚慰我脆弱的心。
老师，播撒了爱的雨露，滋养的不只是我，而是整个班的同学。
雨露作文 篇20
万物的生长，都离不开雨露的滋养。我一路成长的过程中，也不例外的接受了雨露的恩泽。这雨露来自亲人，来自朋友，来自师长。深留心底的一份雨露来自于您————-初中生活中，您给予我的爱，化为一场春雨，将甘甜的雨露洒向我的生命，洒向我心底最柔软的地方。
“怎么去医务室了？哪里不舒服？”还有些许陌生的校园，身边也缺少朋友，却因为受凉头疼欲裂的时刻，忽然被一个温如暖阳的声音围绕着。是您，同老师们刚从餐厅出来，匆忙与他们道别来到我身旁。我眉头紧蹙，微微舒展时与您道明原委。焦急流露在您的双眸中，轻轻责备我为何这么大了还不会照顾自己。我有点无奈却分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光与您的焦急相遇，却是满满的感动。
“这是我刚买的包子，你拿着，再去打碗热汤喝了。别吃油腻的，先把胃养好了。”语气中是不容拒绝的关爱。因为不舒服，确实对餐厅的饭菜没有胃口，捧着这缭绕着香味的热包子，一股暖流涌入心间。这份关怀于此刻的我，像极了妈妈给我的感受。
初中数学的难度让我有点措手不及，但在您循循善诱地教导下，我的数学成绩慢慢进步，我也喜欢上了这门课。一次数学课上，面对一道几何题，我抓耳挠腮半天也想不起课堂上老师重复几遍的解题思路。我有点忐忑，如果再去问您，会不会怪我上课没有认真听？但思索良久终是没有头绪，只好硬着头皮走上讲台，声音怯怯地问道：“老师，您能再给我讲一遍吗，我还是不会。”您和蔼地冲我笑笑，“马上下课了，时间来不及，你中午去办公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是宝贵的休息时间，但我不得不走进了办公室。您一遍遍给我悉心地讲解，让我豁然开朗，茅塞顿开。
烈日当空，火辣辣的太阳没有阻止同学们跳绳的热情。学校组织的跳绳比赛的日子将近，每一节活动课同学们便加紧时间一起训练。我被列入参赛名单，可一直不擅长跳绳的我总是出状况，跟不上同学们的节奏。心生无奈与尴尬，濒临退出比赛的边缘。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什么时候跳的？这个绳子一落地就快跑，迅速跑到绳的中间果断起跳。”丝毫没有责怪或者一丝丝的嫌弃我的迟钝，反复示范给我看动作，最后亲自拉着我一起跑，一起跳。我拉着您的手，感受着来自您的鼓励和支持。我终于战胜了自己的自卑，领悟了把握节奏的要领，顺利地跟上了节奏，快乐地跟同学们流着汗水笑着跳着。
您的爱于我，如雨露般“随风潜入夜，润物细无声”，从初一进入新学校的满怀忐忑到初三的紧张忙碌，这份来自于您的雨露时刻在我的身边，将永远润泽我的心田，走向更遥远的未来。
雨露作文 篇21
花儿若不是获得了雨露的滋养，它将永远无法绽放。
——题记
我们是祖国的花朵，父母是阳光，永远地照耀着我们，源源不断地给予我们养分；老师是园丁，辛勤地看护着我们，望着我们一天天茁壮成长；同学是花朵的同类，我们竞争着却又合作着，给彼此带来欢声笑语。
就这样，花儿一天天长大，却始终无法开放……直到那一天，花儿获得了雨露的滋养，心灵得到了彻底的洗礼。
现在，大概是梅雨季节吧，雨多，却从没有一点征兆。此时的我正处在回家的路上，面对蓝水晶似的天空，宣纸似的白云，我怎能不心情舒畅，一路哼歌？可也不知何时乌云飘了过来，雷声轰隆，风雨大作。翻脸也太快了吧？我心想。顾不上抱怨，还是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨却顺着斜风打起来，如此紧密，不敢有一丝懈怠。
此时的我真是处于矛盾之中，是冲向雨中还是再等一等呢？有许多顾虑牵绊着我，看这雨势貌似越下越猛，倒不如先下手为强，可若冲出去呢，定会全身湿透，像个落汤鸡似的。经过好一阵子的纠结，随着我的急性子，我还是选择了冲向雨中。
我心中默念着“三、二、一，冲”，我的身影已融入了朦胧的雨中。跑了四五步的样子，我已感受到雨滴在拍打着我的身体。正当我想要加速冲刺时，一个声音进入耳畔：“小妹妹！”我转过身去，是一个陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起来，他说：“小妹妹，你没带伞吗？”我点了点头。他立马把一把红色的伞放在我头顶上，说：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中产生了质疑：这天下哪有这么好的人呐，该不会是坏人吧？虽心中如此想，但我终究无法推辞。
一路上，他问了我许多。我只感觉心里有股暖暖的东西在涌动。到了我家门口，他仍不肯走，说非要看我上楼才放心。正当我想在窗口向他道谢时，那一抹红却早已融入雨中……那时候，我心中默许：一定要将这次爱传延下去……
花朵受到雨露的滋养，雨露却早已消失。花朵下定决心：要绽放，将芬芳留给人间。
雨露作文 篇22
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。
千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人；雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈……成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！
雨露作文 篇23
“随风潜入夜，润物细无声”。雨水滋润了花草，井水滋润了禾苗，而友谊的雨露则滋润着干涸的心田。
一个无名的街道，天空电闪雷鸣，狂风夹杂着暴雨，我和好朋友杨金泽一起躲在一把巴掌大的雨伞下有说有笑，似乎身边的狂风暴雨和我们毫不相干。
就在我们沉浸在谈天说地的喜悦中时，一条污浊的水沟似一条从天而降的巨蟒横亘在我们面前。赶紧仔细观察，发现周围只有两条窄窄的通道能通过水沟，但是那两条通道之间还有着一定的距离，正好将我们分开。此时，伞只有一把。我们彼此都没有说话，脸上也毫无表情，更没有顾上看对方一眼，就这样不得不继续向前。
在这千钧一发之际，伞该撑在谁的头顶？我们两人共同握伞的两只手下意识地，没有任何思索地同时放松了用在伞上了力气，自然是想让对方不被雨淋。那一刻我们的思维走向竟然出奇的一致，两人握着伞柄不同的两只手同时松开，“吧嗒”一声清脆的响声搅乱了思绪，一朵朵晶莹剔透的水花溅到了我们身上，水面泛起一圈圈溢满友谊力量的涟漪。我们不约而同惊慌抬头看着对方已被雨水淋湿的眼眶，友谊的雨露瞬间淹没了彼此的心房。
友谊似火，带走刺骨的寒意；友谊似灯，驱散心头的乌云。但此刻友谊更像雨露，滋润着少年的心田。那个瞬间，我好像品尝到了雨露的味道，甘甜且意味深长……
雨露作文 篇24
埋下一颗种子，雨露将其唤醒，雨露伴其生长，雨露陪其老去。当它消失的那一刻，它也会化作千万雨露去滋养万物。
小时候，每到晚上，我就会提上一把椅子，跟着同样提着椅子的爷爷奶奶匆匆出门去了。去干什么呢？去听戏！每年三月到九月都会有不同的戏班子来到镇上公演。年少的我虽不是十分了解戏的内容，但看着一个个画着花脸的角色在台上跳来跳去，也觉得十分有趣。去年，我时隔多年，再次随奶奶去听戏，这回我听懂了戏的内容，那部戏叫做《秦香莲》，讲的是一个负心汉为荣华富贵而抛妻弃子的故事。台上的角色有哭，有笑，表演到精彩处，我不禁拍手叫好；情节发展到低潮时，我不禁也跟悲伤起来。
奶奶告诉我，在他们很小很小的时候就有戏班子到这里演出了。戏的内容是老百姓在漫长与勤劳岁月的日月轮回中，所形成的一个个流传千古的故事。故事的内容大多都是惩奸除恶或追求美好爱情故事的，内容都是乐观向上的。那时候，戏对于奶奶那一辈人有着极大的意义，引领着他们那一代人健康成长、激励着他们的努力耕作。
我对戏的感情虽比不上奶奶那一辈人的痴迷，但也是喜爱至极的。戏对我而言，就是雨露，一直都在滋养着我的生命之树。当我失意时，一曲小戏令我振奋；当我伤心时，一曲小戏消我心中万千愁；当我迷茫时，一曲小戏又像灯塔一般，指引我归航。
我想，当我有儿女的时候，我一定会告诉他们爸爸与戏的故事，若有机会，我也一定要亲自带他们去听一出戏。也让他们回味一下这戏中的人生，让这雨露也滋养他们的心头。这样也算是对戏的一种传承吧。
雨露作文 篇25
许多人都说雨露是无色无味的，但我却觉得雨露中有些甘甜。
好不容易结束了7天的学习生活，盼来了国庆长假。我已经计划好怎么度过这7天愉快的假日，可天不佑人，当天晚上，我便因为扁桃体炎发起了高烧，体温一直在39度到40度之间徘徊，无奈之下，只好带我去医院看急诊。
打了两个多小时的吊针后，体温仍是不退，医生说：“体温等一下是会退的，只是扁桃体炎这个东西可急不得，最好是用中药慢慢调理调理。”
于是，一大早，妈妈就急急忙忙地带我去了中医院，抓回了一大堆的中药。可是，我从小就讨厌中药的味道，一闻见中药味就想吐。可如今，这么大一大堆的中药。天呐！要我怎么样才能吃下去？
回到家中，妈妈叫我在床上躺一下，休息一会，自己就忙开了。这次的中药特别烦，一天煎三次，每次得一个半小时。我昏昏沉沉地睡了一会，咦，家里怎么这么安静？好像没有人一样，也闻不到中药的味道，难道妈妈出去了？我好奇怪地打开房门，轻手轻脚地向厨房走去。哦，原来妈妈知道我不喜欢闻刺鼻的中药味，把卧室通向厨房的三道门都严严实实地关了起来，自己却在厨房里热得满头大汗，一会儿坐着，一会儿又站起，一会儿看看钟，一会儿又拿起筷子在药罐里搅拌一下，接着把火开小一点，然后又把火开大一点，一副忐忑不安的样子。看着妈妈如此忙碌的身影，我的眼眶忍不住湿润了。我不不忍心打扰专注的，于是，轻轻回到了房间。
不一会儿，妈妈把药端了进来，手上拿了一条湿毛巾，她柔声地说：“璐璐啊，你把毛巾捂在鼻子上，就闻不到药味了。你就当它是咳嗽糖浆，一口气把它喝下去吧！”我知道，妈妈是因为我小时候死活不肯吃中药的事，怕我这次还是不肯吃，在开导我。看着妈妈红红的眼圈，憔悴的面孔，我又怎么忍心浪费她辛辛苦苦熬的药呢?
一口气将一大碗中药喝完，我好像没有尝到丝毫的苦味，反而有种淡淡的甘甜涌入心中，是雨露般的微微的甘甜。
雨露作文 篇26
天空已经阴沉了下来，就像孩子委屈的脸，随时都会掉下泪珠来。此刻，坐在补习班里的我心情也正和此刻的天气一样糟糕，一秒钟也待不下去。
距离下课还有半个小时，天空却已经掉了几滴雨珠子。我心中更是一沉，恨不得有孙悟空的分身术，让“另一个我”赶回家去。因为在出门之前，天空还是阳光灿烂，我便开着窗子就离开了家。都怪我一向马虎大意和缺乏天气常识（夏日的天气就像孩子的脸，说变就变），在窗台上放着一大堆作业和素描画稿。若是此时的雨再大起来，我的作业和画稿就铁定成了落汤鸡。想到这里，我愈加焦急，心里像猫爪子挠了似的，一分钟看了三四次手表，恨不得下课铃在下一秒就会响起。
不知过了多久，在焦急的等待中终于响起了在我听来悦耳无比的下课铃声。我立马冲出教室，但现在雨已经下大了。来不及再多想什么，我急急忙忙撑开原本用来挡太阳的伞冲进大雨中。雨水还是难免会溅到身上，此时，我的心情就如同这雨水一样一片冰凉。
等到我马不停蹄地赶回了家，却并没有看到我早已在脑海中想像了无数次的惨剧。作业和画稿整整齐齐的躺在书桌上，窗子也是关了好的，只有窗台上还残留的点点湿意和窗外的大雨告诉我，这并不是在做梦。正疑惑着，妈妈推门而入，手上还端着一碗红豆汤，对我嗔怪到：“你也真不小心，怎么把那么重要的东西全放在窗台上呢？幸亏我提前回家发现了，要不然就糟糕了。下次要注意呀！还有，把这红豆汤喝了。”说完，便放下碗和衣服忙着去做家务了。空气中多了丝丝红豆汤甜美的味道，我恍惚了一阵，端起碗喝了一口，香甜的红豆汤在唇齿间弥漫开来，暖了我的身子，更暖了我的心。白色的雾气模糊了我的镜片，我隐隐有些想哭的冲动，心中却暖暖的，充满了甜蜜。看着妈妈在厨房里忙碌的背影，我暗暗下定决心，一定改掉自己粗心大意的坏毛病，不让妈妈再为我操心。
不知什么时候，雨停了。太阳露出了笑脸，为窗外那丛嫩绿的小草增添了一抹耀眼的光彩。小草上那滴滴晶莹的雨露折射出美丽的光芒，在我眼中化作闪亮的钻石。我看着窗外，终于微笑了起来。是啊，妈妈对我的爱就像雨露，浇灌着我这棵渴望甘霖滋润的草儿，直到有一天，开出美丽的花。
雨露作文 篇27
雨露，小小的一滴，扁圆扁圆。
每到夏天，夜晚有降雨时，扒开马路旁繁茂的杂草，就能看到许许多多露珠，害羞地躲藏于叶丛中。
它们有些十分胆小，受到惊动，便迅速从叶片上滑落，像跳水运动员一般，于跳板似的叶片上一弹，一个华丽异常的“翻身”，小水珠便坠入“土海”，消失得无影无踪，再也找不到了。只在干燥的地面上留下一小片深棕色的、不引人注目的水渍，再无其他。
临睡，我总要把家里的几盆水培金钱草挪到阳台上，一是为了浇水，二是为了接雨露。
待第二天早上醒来，我便走上阳台，将金钱草小心翼翼地搬回来，开始收集露珠！
我将小露珠赶到一起，露珠大小相连，汇聚在一起，成为一个胖乎乎的水娃娃，晶莹剔透地挂在枝头。我连忙把玻璃瓶往下一放，露珠便顺从地滑进我的瓶子里。我美滋滋地收集这些液态的“宝石”。
有些露珠躲在叶片下面乘凉，抱着秆子小心下滑，一点点地试探，密密匝匝的金钱草因为有了这些可爱的水精灵而生机十足，越发郁郁葱葱，蓬勃灵动了！
我喜欢雨露，晶莹剔透。小小的它，包含了我童年无尽的美好回忆！
雨露作文 篇28
初夏的雨，说来就来，笼罩茫茫大地……
天，黑了下来，压的人似乎喘不过气。“哗……哗……”大雨毫无征兆地倾泻下来，教室走廊上的人渐渐多了起来，家长们以百米冲刺的速度奔向自己的孩子，安静的校园顿时沸腾了起来。同学们一个个被家长接走，校园里的人越来越少。
我在人群中寻找着妈妈的身影，十分钟过去了，妈妈仍然没有出现，失望萦绕心头。雨越下越大，丝毫没有要停下来的意思。二十分钟，三十分钟过去了，妈妈依然不见踪影。此时的我心急如焚，不安的同时愤怒开始在心中燃烧：“哼，你不来接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想着，便一头冲进了大雨中，跑向家的方向。
浑身湿漉漉的我终于回到了家门口，才发现自己竟然没拿钥匙，急促猛烈地敲打着大门，没有人来开门！“我的妈妈呀！你到底去了哪里？”我此时的愤怒之火已燃烧到了极限，“你不去接我就够可以的了，现在还不给我开门……”
“娇！你怎么回来的？我在学校门口怎么没看见你？”妈妈焦急的声音从身后传来，循声望去，妈妈正在雨中奔跑，虽打着伞裤腿却已经湿了半截。“妈妈，你……”到了嘴边的话却说不出了口，不禁心头一颤，我飞快的向妈妈跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了妈妈的胳膊，紧紧地，紧紧地……
雨露作文 篇29
嘿，亲爱的朋友，我猜你一定会喜欢这株生机勃勃的草莓。没想到，你会对我说：“果实饱满，鲜红欲滴，可真教我喜欢。但这翠叶的雨露，先夺了人的眼球。”
我轻轻的笑了，若有所思的盯着那晶莹剔透的几滴“小东西”，耳边只听得你说：“草莓人人都爱，但或许我只想做滴干净的雨露。”
你说完后就便走远了，望着你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生吗？”
假如你想做滴雨露，你要做到无私奉献，不喜夸耀。黑夜的颜色慢慢的褪去，初生的太阳一点点露出稚嫩的脸庞，小小雨露滋润着万物生灵，万物开始慢慢地，慢慢地长大，人们目光被其所吸引，忽略了叶下那剔透洁净的身影。只听得人们赞赏那花红绿叶，赞那硕果累累，却从不听得有一人赞那小小雨露，它们就那样被遗忘，却未曾有过怨言。
假如你想做滴雨露，你存于尘世的光阴将极其短暂。太阳越升越高，雨露也将慢慢消失。雨露不再是被遗忘，而是已消失于天地中，无人寻得见。但雨露的生命却延续在万物生灵上，那清翠的绿叶，鲜红的果实，那是雨露的生命在延续。它把一生献给万物生灵，它的生命延续在生灵上，花开花落，缘起缘灭，不曾走远。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫长无边的黑暗。太阳落下，繁星爬满天空，雨露悄然卧于花叶之间，平静地数着星星。夜晚的时间只能静静熬着，忍着，受着，等白日来临，再去滋润万物，再渐渐消失。
朋友，你可还想，还愿去做滴雨露呢？雨露会消失于大地，可又会以虚无的形象存于万物中。你还愿做滴晶莹剔透的雨露吗？
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